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主题:生态建设论文写作 时间:2024-01-25

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随着科学技术和社会经济的发展,环境问题越来越突出,不仅威胁到人类的身心健康,也制约了经济的持续发展.马克思分析和研究了产生生态问题的根源,并指出解决生态问题的方法,他提出的“尊重自然,善待自然”以及“人和自然和解”的生态思想,对于解决生态环境问题和建设生态文明社会具有极大的理论意义和实践价值.

自然观 生态环境 生态文明建设

随着人的主体性和主观能动性的不断发挥,人类的实践活动对自然界利用和改造的力度加大,对资源能源的消耗以及对生态环境的污染和破坏,己经超过了自然界的承载能力,以致于人和自然之间的关系日益紧张,制约了经济的持续增长,也威胁到人类的生存和发展.因此,如何正确把握人和自然的关系,缓解生态环境的恶化,已成为一个刻不容缓的全球性、时代性的问题.

马克思主义自然观的主要内容

马克思主义自然观是马克思、恩格斯关于自然界及其和人类关系的总的观点和看法.人和自然的辩证统一关系是马克思主义生态自然观理论的主要内容.

(1)人和自然是对立统一的辩证关系

人和自然不是彼此孤立存在的,而是辩证统一的关系.一方面,人和自然是相互依存的,互为对象性的.人们不仅生活在自然界中,而且生活在人类社会中,人类的实践活动不断把外界自然融入到人类主体活动的范围中,这就使得人和自然互为对象性.另一方面,人和自然之间又是相互对立的.人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定并改变自然界的现有状态;而自然界又力求恢复到原有状态,重新达到生态平衡.人和自然之间这种改变和反改变、作用和反作用的对立关系,应处理得当,否则极易造成人和自然的失衡.

(2)自然规律对人的活动具有限制性和约束性

自然规律根本是不能消除的,人类在认识和改造着自然界的实践过程中,使自然界留下了人的各种各样的烙印,但是人类不会因此就摆脱了自然界的固有规律,摆脱了自然界对人的束缚.恩格斯指出,“我们不能过分陶醉于人类对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们”.因此,要想更加充分地发挥人的主观能动性,必须首先了解并尊重客观存在的自然规律.

我国当前生态环境问题产生的根原

在马克思看来,人类在认识和改造自然的过程中,不是被动的、消极的顺应自然,而是积极地、创造性地利用自然进行实践活动,使自然界更适合人类生存和发展的目的和需求.但如果一味地扩大人的主体地位,盲目发挥人的主观能动性,就造成了生态环境的破坏.

人的主体地位是人类社会漫长进化的结果,而自然界成为客体地位也是人类主体对自然的认识和改造的体现.人类中心主义认为人是主体,是世界的主人;自然界是客体,为人类的生存和发展服务.人的主体意识片面性的发展,造成了人们对自然的藐视,不去尊重和善待自然.過度夸大了自身的能力,完全按照人类的意愿把自然当作改造对象,不计后果地行使人的主体权力,满足人类主体的一切利益,对自然进行控制和支配.长此以往,人们对自然规律无视不顾,对自然资源进行毫无节制的掠夺,不合理的生产生活方式破坏了人和自然之间正常的物质交换,就造成了资源的匮乏和生态环境的大规模破坏.由此看来造成生态危机最根本的原因是人类中心主义.

马克思主义自然观对我国生态建设的启示

马克思主义自然观具有时代性和前瞻性,作为指导我国生态文明建设的思想武器,为生态环境问题的解决指明了出路.

(1)正确看待人和自然的关系,“尊重自然,善待自然”

人是自然界长期发展的产物,是自然界不可分割的组成部分,应和自然界互相依赖、共生共存.人们不仅要做到尊重自然规律,更要尊重自然物.人类在实践的过程中,必须正确地了解和认识自然规律,按照自然规律办事,正确看待人和自然的关系,善待人以外的其他物种,做到人和自然协调相处,才能真正的解决生态环境问题.人们在利用自然、改造自然的同时,既要坚持人的主体性原则,又要担负起保护生态环境的重要责任,为社会的发展创造可持续性的条件.

(2)合理构建人的生存方式及人和自然的物质交换过程

陈学明曾把人的存在方式分为两种,即占有和存在.正是“占有”的存在方式,才导致了人类把自然界看作是统治、支配的对象.人们对于自然的征服,对劳动产品的私人占有,以此所造成了严重的生态危机.在建设中国特色社会主义的进程中,在生态文明的新时代,我国应在坚持以人为本的理念的基础上,重新审视人们过去的生存方式,注重人类精神生活的丰腴,尽可能减少异化带来的 影响,创造生态文明社会的新的生存方式,使人和自然的关系更加谐.

(3)加强生态文明教育,在全社会形成环保共识

首先要普及生态环境保护的相关法律法规,使人们增强环保法律意识.其次要通过宣传教育,提高公民的生态素质,使人们树立生态文明的道德观念:一方面,要从家庭教育和学校教育入手,引导学生从自身做起,养成良好的环保素养和爱护环境的行为习惯.另一方面,要善于利用大众媒介和社会舆论,向公众提供生态文明方面的教育,使公民树立生态文明的道德观念.最后,引导人们树立正确理性、绿色低碳的消费观念和节约资源、保护环境的生态观念,倡导人民积极参和社会主义生态文明的建设.

[1]陈学明.谁是罪魁祸首—追寻生态危机的根源[M].北京:北京人民出版社,2012.

[2]张明国.马克思主义自然观概述[J].北京化工大学学报(社会科学版),2012(4).

[3]汪健.马克思生态哲学思想及当代启示[D].四川:四川师范大学,2013.

结论:关于对写作生态建设论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文生态休闲农庄规划论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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