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关于物流管理论文范文写作 高职物流管理专业综合实训中心建设探究相关论文写作资料

主题:物流管理论文写作 时间:2024-01-30

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摘 要:目前物流管理行业亟需高技能人才,高职物流管理专业应结合物流市场发展的诉求,服务社会经济的需求.探讨物流管理专业实训中心建设,从区域服务需求设置人才培养模式,提升学生的专业技能和职业素养,设立物流业师徒制培训机制,构建技术信息化下的高职物流管理技能人才发展的路径.

关键词:物流管理专业;人才培养模式;综合实训中心

快速发展现代高职教育,是建设人力资源强国的选择.随着产业结构优化升级,物流业迫切需要高技能人才,以高职物流管理专业为例,面向市场导学,培养高素质,熟悉物流管理流程,在实训环节就能了解物流管理技能操作,通过实践平台完善物流管理教学理论,在数据信息化的环境下培养物流管理专业专技人才.经多年的实践探索,我院物流管理专业形成特有的培养模式.

1 物流管理专业培养模式改革

现代物流的趋势是大数据时代的信息化,通过数字技术服务物流业是物流管理的趋势.结合本学院物流管理专业的建设经验,物流管理专业对人才培养模式进行实践探索.

(一)人才培养模式教学计划

通过人才培养模式将教学计划设置为素质教育、技能训练、综合模拟及实训实习四个环节.一是依据人才培养标准进行文化理论课程学习;二是依据物流管理类别实施物流专业的学习和实践,掌握物流管理程序、专业技能和理论知识;三是依据物流企业业务需要设置岗位综合模拟,培养学生适应岗位的能力;四是依据就业诉求,培养应用能力、职业素养等.

(二)人才培养模式课堂教学

课程教学要以课程学习和企业岗位相衔接.物流管理信息系统亟需高素质的技能人才,通过模拟网络系统平台将实训中心设置为物流管理市场化,使用数据信息*物流公司业务和原始票据,构建虚拟网络背景下物流管理生产在线平台,通过在线平台驱动区域物流交易、包括单据的使用、软件操作、技能提高等多元化的教学模式.在物流企业实践中,培养师徒制,意向合约,签订服务年限,招之能用,用之能行,行之有效的机制,特别是劳动观念和职业素养的塑造.

(三)物流管理校企共建对接机制

学院在教学中和设置和企业岗位相对接,建立校企共建资源库,对学生实训学院应调整计划由第五个学期提前到第一学期结束,每一学期结合课程和课程相关的企业岗位设计,通过顶岗实习,将课程所学知识、和就业相衔接,使学生尽快融入企业员工角色,保证毕业、就业无缝对接.通过校企共建机制的实施,培养学生的认知、技能、岗位相链接的操作系统.

2 物流管理课程构建和教学的创新

(一)物流管理岗位职业能力设置

物流管理专业亟需人才,尤其是技能人才.高职院校应从业务操作员和业务主管来加强培养,部门经理需要拓展培养,对物流管理筹划及物流信息系统的应用.物流管理操作员的业务,包括对货物仓储的配送方式、货单的调度实施、国际货运单证处理、物流货物信息录入;业务主管侧使用网络管理系统进行分析物流管理筹划等.毕业生初入职场面对的是操作员的基础工作,经过多年历练才进入业务主管、部门经理,负责仓储配送部、物流运输业务部、企业信息管理部工作.

(二)物流管理专业实践课程体系设置和实施

物流管理专业实践课程体系设置,涵盖物流管理业务中的任务及专业核心能力、专业理论知识、专业技能、职业素养等.物流管理专业实践课程体系实施,从实践课程体系的组成来说,第一阶段培养学生岗位的职业技能和业务知识的学习.第二阶段培养学生物流业务技能综合应用能力.第三阶段企业顶岗实习,培养专业应用能力、职业道德.

3 物流专业综合实训中心建设的构建

根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014~2020年)》的相关文件,加快发展高职教育是国家的重大战略决策.高职教育是培养高素质技术技能人才的教育类型.

(一)完善物流管理实训中心建设,建立仿真型物流管理公司

针对现有物流管理专业实训基地建设,考量实训实习模式、基地建设软件、岗位环境、岗位职责等设计实训沙盘、提升企业文化等.改善校内实训条件,拓展校外实训建设.促使物流管理专业的实训平台以信息化物流业务流程为支撑、学训一体化模式的人才培养机制,改革实践教学环节,使理论学习和技能实践相融合、校内实训和校外顶岗相衔接,打造物流管理专业信息化、规范化,实现融技能培训、服务社会等多功能的综合实训中心.

(二)实现校企物流资源共建、资源共享,健全物流管理实训中心建设配套制度

考虑物流管理专业业务的特殊性,校内生产实训的方式:一是为企业提供技术咨询服务、员工培训,通过网络信息技术动态数据库,实现校内物流管理软件的科学、规范,开发仿真生产的交易和操作模拟平台.二是实现校内实训和物流公司的无缝对接,使用云计算机软件,研发物流管理实用新型专利技术.从宏观上,国家应在物流业和高职院校人才培养模式上给予相关的配套制度和政策支持,在国家顶层设计的指导下,物流业的发展和高职物流管理专业人才的培养会出现蓬勃发展的趋势,物流管理综合实训中心的建设才会真正的发挥实效,用到实处.

参考文献:

[1]吴义生.应用型物流管理人才的创新培养模式构建研究[J].物流科技,2009(11).

[2]江利民,谢远光.高职学院专业实验室建设标准的研究[J].重庆职业技术学院学报,2004(01).

[3]杨怀珍,史超芹,李雷.国内高校物流实验室建设比较[J].实验室研究和探索,2012(10).

基金项目:2013年高等学校安徽省级质量工程项目(2013sxzx032):物流管理专业综合实训中心,阶段性成果;2014年度教育部教育发展研究中心,地市高职教育研究中心研究课题(2014YB08):高职院校服务区域创新驱动实证研究,阶段性成果;2010年度中国高等职业技术教育研究会规划课题(GZY0910GH014):高职院校实训基地建设运行机制研究,研究成果.

结论:关于对不知道怎么写物流管理论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文自学物流管理论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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