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铸造论文参考文献：
宜宾黄冈实验学校努力铸造宜宾名校品牌,让每一个孩子都能体验到成长的快乐,让每一位教师都能享受到教育的幸福,让每一个家长都能收获教育的成果,使这所寄宿制学校真正成为博爱的家园、快乐的学园、温馨的校园、教育的乐园.
一、以“博爱”为主题的“五心”生本主体性德育
学校全面开展主体性德育活动,积极构建德育网络,营造良好的德育氛围,创建以“博爱”为主题的“五心”生本德育体系（忠心报祖国,爱心献社会,孝心给父母,诚心交朋友,信心留自己）,全方位育人,润物无声.
构建系统规范的德育网络,完善德育工作管理体制.在“全员、全方位育人”的德育管理模式下,构建学校、家庭、社会三方联动和班主任、辅导员、生活指导教师三方联动的德育网络,形成教育合力.
抓好共青团和少先队组织建设,充分发挥团队组织自我教育和自我管理的主体作用,进一步规范三会（晨会、班会、队会）,抓好两操,组织好升旗仪式等学校集会活动.开展文明教室、文明寝室、文明餐桌等评比活动,使学生养成良好的行为习惯.
重视德育队伍建设,加强学校三支德育队伍（班主任、辅导员、生活指导教师）的业务培训,规范德育处管理.以生本德育为主题,定期开展德育工作经验论坛交流活动.
建设班级主题特色文化,营造良好的育人氛围.组织形式多样的班级文化活动,以活动为载体,引导班级形成一种班级精神,形成一个个班风正、学风浓的先进班集体.
开展学生道德银行储蓄活动,创建学生道德银行储蓄体系.开展文明学生、学习标兵、星级学生等评比活动,以节日为契机,找准德育的切入点,开展好节日教育活动,做到有计划、有方案、有记载、有总结.
加强心理健康教育,建立学生学习指导咨询中心和心理健康咨询室.在学生中开展以“生本”为主题的“信心教育”“阳光教育”“赏识教育”“成功教育”等,使学生能够学会释放心理压力,拥有乐观向上的人生态度,促进其健康发展.
重视德育特色创建,以“中华传统美德教育”和“寄宿制军旅生活文化建设”为特色,开展六项（校园社团、校本课程、国学讲堂、感恩文化、国学游戏、校园文化艺术节）创新活动,以诵读国学经典名篇活动为载体,以读促行,以行促思,促进学生全面发展.结合寄宿制学校特点,努力打造军旅生活文化特色,开发“亲子人文”校本课程.每学期组织学生军训,每周开设行为能力课,培养学生的生活自理行为能力.
二、以“乐学”为主题的生本开放性高效课堂
学校根据教育局“课改十年行动”的要求,制定了课堂教学改革的具体方案,进一步完善以“乐学”为主题的生本开放性高效课堂教学模式,不断提高教育教学质量.连续五年,学校中考学生人均总分位居宜宾市第一,高分人数比例居全市第一,语文、数学、英语、物理、政治、历史、生物等学科人均分位居全市第一.小学期末检测考试教学质量在宜宾市名列前茅,每一个班级的每一个学科人均分都在90分以上.学校篮球队和排球队每次参加宜宾市中小学生运动会,都能取得前三名的好成绩.学生在各类竞赛活动中更是捷报频传.
坚持“自主、合作、探究”和“导学”模式,进一步深化课堂教学改革.开展以“乐学”为主题的“生本高效课堂教学研究”,重视对学生创新精神和创造能力的培养,让学生快乐学习,向课堂四十分钟要质量.
加强过程管理,抓好教师的集体备课和二次备课等教学环节的管理.课堂教学方面突出“乐学”主题,以生本课堂为基本理念,融入“尝试教学法”,要求教师遵循“先学后教,当堂检查；先练后讲,当堂训练”的原则,不断优化教学手段,激发学生的求知 ,改变学生被动接受的学习方式,变“要我学”为“我要学”,变“苦学”为“乐学”,在“学会”的基础上做到“会学”.
积极实施“大艺术课堂”特长培养活动,每周开展三小时的大艺术教育活动,涉及声乐、器乐、美术、舞蹈、体育、语言、特色文化等二十六个项目,开设五十五个教学班,学生走班上课,各种社团活动让学生的兴趣爱好向“专”“精”“尖”“高”“特”的方向发展,真正达到陶冶学生情操,丰富学生生活,提升学生素养的目的.周末组织校内外学生参加各种兴趣特长班,成立学校篮球队、 队、武术队、鼓号队、民乐队、合唱团、文学社、戏剧团等,开展各种校园文化艺术节活动.
积极开发校本课程,完善校本课程体系,规范校本课程管理.如国学经典教育、阅读写作、趣味数学、亲子人文、行为能力、曲艺、少儿英语等主要校本课程的开发.
精心打造英语教育特色,以口语特色教学为抓手,坚持每天进行20分钟的英语晚读,每天5分钟的英语演讲,课间坚持带领学生唱英文歌曲等,加强对英语校本课程的开发,对剑桥英语、新概念英语等进行整合,形成有自己特色的英语校本课程.
精心打造科技创新特色,结合科学和综合实践两大课程特点,积极开展各项科技制作活动,培养学生的动手能力.举办科技节活动,培养学生的创新精神.
三、以“成长”为主题的名师工程教师队伍建设
学校通过引进、培养、培训以及名师的辐射带动等形式,建设一支高素质的敬业型、学习型、研究型、专家型的教师队伍,使学校成为教师成长的沃土,为构建“名师名牌学校”奠定基础.
以“成长”为主题抓好“名师工程”建设,建立以校本培训为重点,以教师专业发展为目标,以骨干教师培养为核心的师资培训体系,积极创设条件,鼓励教师争做“五好”教师（师德师风好、课堂教学好、教学质量好、课题研究好、论文撰写好）.
建设学校名师工作室,完善学校名师工作室制度和名师考核方案,加大对青年教师的培养力度.校内实行拜师制,师徒结对共成长.落实青年教师岗位练兵制度,多组织青年教师外出学习交流,形成有利于教师成长的教学研究环境.在名师工作室的带领下,引领学校全体教师向专业化发展.
注重交流.加强校内交流以及和省内外学校的教育教学交流,及时了解省内外的教育教学动态.校内的先进、骨干教师要为全体教师上观摩课,积极组织教师到市内兄弟学校听课,有计划地组织教师到市外、省外听课,学习考察.聘请教育专家到学校开设讲座,每个学期都邀请对课改有研究的专家（如邱学华、叶显发等）到学校为教师做报告.
结论：适合不知如何写铸造方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于铸造厂工资一般多少钱论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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