德国双元制本土化的实践和,该文是关于双元论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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摘 要：江苏太仓,被誉为“中国德企之乡”.江苏省太仓中等专业学校依托地方经济发展优势,不断深化德国“双元制”本土化实践,成功构建了“政府主导、主体双元、合同执行、成本分担”的“双元制”本土化模式,取得了突出的办学成绩.他们的经验值得借鉴.
关键词：中德合作；双元制；本土化办学
中图分类号：G718 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2017）07/08C-0070-02
太仓,位于江尾海头,地处中国经济最发达的长三角地区,南邻上海,西接苏州,是沿海和长江开放的双向结点,是郑和下西洋的起锚地,是中国商务部和德国经济部共同认定的中德企業合作示范基地,被誉为“中国德企之乡”.以1993年第一家德国企业克恩-里伯斯落户太仓起,20多年来,太仓市对德合作从无到有、自下而上,从默默无闻到逐步知名,已累计引进260多家德资企业,总投资约20亿美元,年工业产值约300亿元,形成精密机械、汽车零配件两大特色产业.更值得一提的是,目前在太仓投资落户的德资企业有90%以上完成了增资扩产,企业规模正在逐步扩大,已有舍弗勒、托克斯、慧鱼、瑞好等一大批德资企业完成了第三,甚至第四、第五期的增资扩产.比如,为奥迪、宝马、奔驰等配套生产汽车零部件的舍弗勒（中国）有限公司,已由首期3000万美元投资发展成为总投资6亿多美元的集团公司,去年实现销售收入近90亿元,纳税超6亿元,成为苏州地区最大的德资企业.太仓已经成为中国德企发展最好、密度最高的地区之一.
江苏省太仓中等专业学校创建于1984年,是一所公办全日制中等职业学校,隶属太仓市教育局,具有鲜明的中德“双元制”本土化特色、高水平现代化职业学校,是江苏省中等职业学校青年教师企业实践项目学校.学校占地123.3亩,建筑面积6.64万平方米,固定资产2.16亿元,教学设备总值9944.6万元（其中企业教学投入3564.2万元）.现有全日制学生3576人,教职工292人,成人本专科学生826人,技能培训5000人次/年.学校获得了国家级重点中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、中国当代特色学校、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省绿色学校、江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校等多项荣誉称号.
学校不断深化德国“双元制”本土化实践,成功构建了“政府主导、主体双元、合同执行、成本分担”的“双元制”本土化模式,建设了太仓德资企业专业工人培训中心、舍弗勒（中国）培训中心、海瑞恩（太仓）培训中心等一批高效的培训中心和教学工厂,培养了上万名高素质的职业人才,成为国内首个德国手工业行会培训考试认证基地,成为苏州职教乃至江苏职教的一张靓丽名片.
学校在德国“双元制”本土化研究和实践过程中,取得了丰硕的成果.2013年获江苏省教学成果一等奖1项,2014年获全国教学成果二等奖1项,2016年获苏州市教学成果特等奖1项、二等奖1项.《中国教育报》《中国青年报》《工人日报》《光明日报》《扬子晚报》《新民晚报》,德国《南德意志报》,《中国职业技术教育》,《江苏教育》、中国江苏网等主流媒体都对江苏省太仓中等专业学校“双元制”职业教育进行了相关报道.2011年,时任国务院经济发展研究中心副主任韩俊来太仓调研,并将学校的双元制教育实践案例编入《城乡一体化的苏州实践与创新》一书.在2016年江苏省教育工作会议上,时任省委书记罗志军对学校与德资企业践行工学结合模式,共同培养高技术人才的做法给予了充分的肯定.
德国手工业行会是手工业职业教育与培训的组织者,负责职业教育培训合同的管理,负责职业教育培训考试组织,负责职业教育的职业资格认证.德国的手工业行会负责实施和管理占全德国所有职业教育受培训人中30%的学徒工,同时在职业教育中扮演组织者、管理者、监督者、部分规则制定者的角色,今天的德国手工业行会已经渗透到了德国职业教育的每一个环节,从最初的培训合同的制定与管理、组织阶段考试到培训机构及培训人资格的认定等.德国职业教育法规定,职业学生必须由行会进行考核并颁发职业资格证书（Gesellenbrief）,所有企业从业人员均须拥有行会的职业资格证书方可上岗.行会培训认证课程共涉及300多种专业,覆盖数控加工、汽车检测与维修技术、机电、自动化、新能源汽车、工业机器人、木工、物流等,其中职业认证的最高等级——大师证书（Meisterbrief）,被看成应用技术领域的“博士学位”.
太仓中专与德国手工业行会（HWK）合作建立长三角培训考试认证基地,在数控加工（德国职业资格：精密机械工）、机电一体化（德国职业资格：工业机电工）、智能制造（德国职业资格：工业机器人工技工）和汽车检测与维修（德国职业资格：机动车机电工）4个专业开展项目合作,原汁原味的德国证书引入、全套德国职教课程的引入以及德国“双元制”职教体系和标准的引入完全按照德国“双元制”模式与企业进行人才共同培养.HWK提供德国职业教育框架教学计划（Rahmenlehrplan）、德国手工业条例培训计划（HWO,Verordnung）、德国关键人才培养方案（Schlüsselkraft）、德国学习领域课程体系（Lernfelder）、德国学习情景（Lernsituation）及配套学习项目（Lernproject）等.项目受到在太德企热烈追逐和积极参与,首批100名学生在2周内被24家企业一抢而空,申请合作的企业中不乏慕贝尔、克恩里伯斯、海瑞恩、通快、翰备、美卡诺、奥迪、大众、斯柯达等著名企业.
“十三五”期间,太仓市将全力做好“以港强市、融入上海、对德合作”三篇特色文章.太仓市将全面拓展中德合作优势载体,开展全方位、有深度、有高度的对德合作,以德资特色带动转型升级,打造“中德合作”典范城市,建设江苏对外合作新平台.在太仓市委市政府的高度重视和大力支持下,项目将为太仓打造对德合作“升级版”提供人才支撑和智力支持.太仓中专“双元制”本土化办学特色将进一步彰显,内涵更加丰富.
责任编辑：章跃一
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