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假设论文参考文献：
周末,妈妈带着我和妹妹去乡下的外公家玩.
一到外公家,我便迎面扑进了外公的怀抱,外公紧紧地抱住我,笑得合不拢嘴.外公神秘地告诉我们,家里新添了好多“小成员”.我和妹妹都好奇地睁大了眼睛,迫不及待地想要见见它们.
外公领着我们来到后院.哈哈,“小成员”原来是兔和鸡呀！妹妹赶忙蹦过去,一边数,一边说：“外公,我要数数有几只鸡、几只兔.”妈妈听见了,拦住妹妹,神秘地一笑,说：“你俩都长大了,上学也学到不少本领了.今天敢不敢在外公面前露一手?”妹妹一脸疑惑,没听明白妈妈的意思.“我出题,你俩答出了,就能知道外公家的鸡和兔的数量了,如何?”妈妈给我们解释.我和妹妹胸有成竹地回答：“没问题,出招吧！”“听好！”妈妈出题了,“鸡兔同笼,鸡比兔多14只,共有脚136只,鸡兔分别有多少只?”
一听题目,我和妹妹愣住了,一时间丈二和尚摸不着头脑.我看看外公,想找点线索,外公却笑而不语,只递来了纸和笔,向我做了个加油的手势.我深吸一口气,默默告诉自己：淡定,淡定.没有鸡兔的总数,但有脚的总数呀.我灵光一闪,小脑瓜开窍了,唰唰唰,在纸上算了起来.哎哟,答案出来了.我信心满满地回答：“兔18只,鸡32只.”妈妈有些不信,看了看外公,似乎是怀疑外公和我一起 .一旁的妹妹噘着嘴还在苦想呢.“你用了什么办法,说来听听.”妈妈问道.“我用的是假设法.兔有4只脚,鸡有2只脚,鸡比兔多14只,如果去掉这14只鸡,那脚共有136-14×2等于108（只）.现在鸡兔的数量相等.一只鸡和一只兔共有6只脚,我们只要用108÷6等于18（只）,就能得到兔的数量了.鸡的数量是18+14等于32（只）.对不对?”我骄傲地看向外公.
外公连连点头,“今天,我请你们吃大餐！”“耶！”我和妹妹高兴地欢呼起来.假设法帮了我大忙,数学中何止只有假设法呢,只要我们冷静思考,善于探索,一定会有新的发现.
226100江苏省海门市海南小学 四（2）班
指导老师 周巾侠
结论：关于本文可作为相关专业假设论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文什么是假设论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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