三国演义中人才管理艺术,此文是一篇人才管理论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
人才管理论文参考文献：
群雄逐鹿的“三国”时代,为了创业、霸业,以曹操、刘备、孙权等为代表的“三国”领导们在人才管理中各显其能,导演了一幕幕流传千年的神奇故事,展现了他们高超的人才管理艺术.这些丰富的人才管理艺术至今仍闪烁着智慧之光.
一、招揽人才的艺术
1.招募和自荐.“三国”公开向社会招募人才,引得众多英雄豪杰毛遂自荐.曹操张榜招募,得乐进、夏侯渊、曹仁、荀彧等；孙权设馆招募,得吕蒙、陆逊等.
2.举荐.“三国”的许多一流人才来源于领导们的亲信、朋友、下属的大力举荐.刘备在荆州时,徐庶荐孔明,伊籍荐马氏五兄弟；在东吴,周瑜一荐张昭、张统,再荐鲁肃,鲁肃荐诸葛瑾,张统荐顾雍,吕蒙荐陆逊；在曹魏,荀彧荐程昱、郭嘉,郭嘉荐刘哗等.举荐者和被荐者和睦共事,同心协力,辅佐共同的领导,成就共同的事业.
3.恭请.当获悉人才信息时,“三国”领导们或亲自寻访、拜见或派亲信聘请.孙策亲自请张昭、张统,派周瑜请鲁肃,又遣使请诸葛瑾、顾雍等.“唯才是举”的曹操更是求贤若渴,他所到之处,遍访贤士.领导者以极高的礼遇恭请人才,是对人才的尊重和敬慕,也赢得了他们的忠诚.刘备“三顾茅庐”赢得了孔明终生追随.二十年后,孔明仍感动地说：先帝“三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.”当其兄诸葛瑾劝说他归顺兵强马壮的孙权时,当司马懿在阵前劝其归顺实力更强的曹魏时,他都断然拒绝,为蜀汉江山“鞠躬尽瘁,死而后已”.
4.纳降.除了接收自愿来降者外,“三国”领导们还以劝降、诱降、逼降等方式从敌营中挖掘了众多人才.刘备集团的黄忠、马超等,曹操集团的贾诩、张辽、张郃等都是来自敌方阵营的优秀人才.徐晃、许褚等是在两军对垒中被曹操发现并收降的大将.“纳降”壮大了自己,削弱了敌方,也让人才找到了实现个人价值的舞台.
二、知人善任的用人艺术
“三国”事业的成功是“三国”领导们“知人善任,人尽其才”用人战略的成功.
1.不论资排辈.“三国”时期,无数年轻才俊脱颖而出,众多青年人才独当一面,担当大任.诸葛亮27岁辅佐刘备战赤壁,取荆州,夺西川；周瑜34岁任大都督,指挥赤壁大战,大败曹军80万；陆逊38岁为将军,41岁掌帅印,指挥彝陵之战,火烧连营,大败刘备大军等.可见,打破论资排辈的用人思维,大胆启用年轻人才,既能聚集人才,锻炼人才,培养人才,也能成就事业.
2.人尽其才.只有人尽其才,才能实现人才的价值.只有了解下属的长处和短处,才能人尽其才.孙权派鲁肃和刘备谈判,实现了孙刘联合共抗曹操的战略；司马懿举荐张郃为抗蜀先锋,张郃不负所望,屡建奇功.相反,不善用人的袁绍让嗜酒轻敌的淳于琼守乌巢,致粮草辎重被烧而兵败官渡.
3.大胆授权.授权是重要的领导艺术.《孙子》中“将能而君不御者胜”的论断说明了授权的意义.曹操率军在官渡大战袁绍,“留荀彧守许都”,荀彧不负重托,使曹操后方稳定,后勤保障顺畅；刘备让年轻的诸葛亮总揽军政大权,终于实现魏、蜀、吴三分天下的鼎足之势；孙权封周瑜为大都督,鏖战赤壁,并赐佩剑诛杀“不听号令者”；刘备起兵70万伐吴,孙权在诸将的质疑声中,登坛拜将,授权年轻的陆逊统兵拒敌,赢得了彝陵之战的全胜；曹操命荆州降将蔡瑁、张允掌管 ,当二人汇报 训练时,曹操说：“汝既为 都督,可以便宜从事,何必禀我！”,有效的授权,既为各路人才提供了施展才华的机会,又有力的促进了事业的成功.
4. 善于纳谏.“三国”领导们广开言路、善于纳谏,发挥了谋士在决策中的参谋作用.刘备集团的每一次重要决策都渗透着诸葛亮的智慧；孙权经常和鲁肃、张昭等讨论、协商重大问题.尤其是在赤壁之战的决策过程中,孙权主动和主战派、主和派,甚至投降派,广泛协商、辩论,做出了孙刘联合共同抗曹的正确决策；曹操更是从谏如流,虚心求教谋士的典范.每次决策他总是让众谋士各抒己见.
5. 不计前嫌.曹操不念旧恶,不计私仇,使用曾经的敌人.张绣反复无常,曹操的儿子曹昂、侄子曹安民和大将典韦皆死于和张绣的战斗,但当张绣来降时,曹操不计前嫌,以礼相待,封其为扬武将军.贾诩曾作为董卓、李傕、段煨、张绣的幕僚数次击败曹操,投降后,曹操不但重用,而且让世子曹丕拜其为师,死前又托孤贾诩；官渡之战后,曹操大败袁绍,发现内部人和袁绍暗通的书信,左右要求照名单“收而杀之”,曹操则令尽快焚烧,不再过问,安定了人心.“不计前嫌”的用人方式,体现了曹操宽宏大量的胸襟,引得各路人才纷纷来投.既壮大了自己,又削弱了敌方,使曹魏集团成为“三国”时期实力最强的一方.
三、培育人才的艺术
“三国”的许多人才都经过长期战争的千锤百炼.魏延从无名小卒成长为蜀国后期第一大将,有赖于刘备的重用和沙场的磨炼；陆逊从文弱书生成为东吴的大都督,有赖于孙权、吕蒙的大胆启用和授权.
“唯才是举”的曹操十分重视人才的品德教育.他善于以不同方式对部下进行品德教育.关羽挂印封金,辞别曹操,曹操惋惜地对部下说：“不忘故主,来去明白,真丈夫也.汝等皆当效之.”又对张辽说：“云长封金挂印,财贿不以动其心,爵禄不以移其志,此等人吾深敬之等”然后带礼品亲自送别关羽.袁绍谋士沮授被俘不降,曹操怒而杀之,又后悔地说“吾误杀忠义之士”,令厚葬并题写“忠烈沮君之墓.”相反,平定汉中后,他却杀了对自己有功的张鲁手下叛臣杨松.可见,曹操鄙视杨松的人格,赞美忠诚的关羽和沮授,并以此鞭策众将.
曹操还以身作则,带头执行法律并依法育才.征张绣行军途中,曹操的马踏坏了一块麦田.他“割发权代首”自我惩罚,并通报三军,令“三军悚然,无不懔遵军令.”在敌阵前,他说“我不自往,谁肯向前.”话音落,便率先冲向敌阵；一次,其子曹彰出征前,他说：“居家为父子,受事为君臣.法不徇情,尔宜深戒.”曹操以自己的言行为部下树立了学习的标杆.
四、关爱人才的艺术
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