北京市科普惠农兴村计划现状,本论文为您写农兴村毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
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摘 要：通过对2007—2012年北京市“科普惠农兴村计划”奖补对象和数量的分析,发现其存在的问题并提出解决措施.研究表明：北京市科普惠农兴村计划中存在分配数量不均、奖补资金不足、汇报材料不规范和缺乏指标体系等问题.针对这些问题,提出了增加资金投入、制定优惠政策、加大培训力度、建立评价指标体系和建立长效机制的解决措施.
关键词：科普惠农兴村计划；奖补对象；奖补数量
中图分类号：G315 文献标志码：A 论文编号：2014-0192
Abstract： Through the analyses of The Project on Science Popularization Benefiting Peasants and Prospering the Rural of objects and quantity analysis from 2007 to 2012, it could find out the existing problems and solutions. Research has shown that the project has follow issues such as assignment disparity, insufficient funds, materials, and index system. To solve these problems, we put forward to many suggestions, such as increase capital investment, formulate preferential policy, and intensify training, establishing the evaluation index system and the establishment of a long-term solutions mechanism.
Key words： The Project on Science Popularization Benefiting Peasants and Prospering the Rural； Prize Objects； Prize Quantity
0 引言
2006年,中国科学技术协会和财政部联合启动实施“科普惠农兴村计划”,目的是为加快社会主义新农村建设的步伐.计划的主要内容是通过“以点带面、榜样示范”的方式,在全国评比、筛选、表彰并奖励一批有突出贡献的、有较强区域示范作用的、辐射性强的农村专业技术协会、科普示范基地、农村科普带头人、少数民族科普工作队等先进集体和个人,带动更多的农民提高科学文化素养,掌握生产劳动技能,引导为加快社会主义新农村建设.和以往的惠农政策不同的是,该计划在管理和投入机制上都有所创新.它是根据农村自身的特点,实行“以奖代补、奖补结合”的资金投入方式,发挥了“以点带面、榜样示范”的作用.经过7年的发展,该计划已经取得丰硕的成果.北京市在该计划的实施方面,走在了全国的前列,而且已经将科普惠农作为农村科普工作中的统领.虽然,北京市在该计划的实施方面取得了显著的成绩,但也存在一定的问题[1].
目前为止,针对农村科普工作的研究已经有很多,但主要集中在农村科普理论和推广方式方面的研究.欧美国家的农业科普活动发展比较早,在理论研究方面也比较先进.他们的科普推广活动是伴随着18世纪中叶的产业革命而产生和发展的[2],国外学者基本上是将科普工作的开展结合到诸如传播学等学科领域,在研究范围上比较宽泛.以传播学角度为例,美国著名传播理论学家埃弗雷特·罗杰斯提出了“创新扩散”理论,他认为创新采用决策过程包括认知、说服、决策、实施、确认5个步骤.在国外农业发展过程中,日本和中国有许多相似之处,都处在东亚,人口密集,在自然和社会环境方面有诸多相似之处,日本的农业科技化程度相对比较发达,尤其在科技惠农推广方面更值得我们借鉴和学习.另外,美国和法国分别为世界第一和欧洲第一农业大国,农业科技力量雄厚,农业科技传播方式发达,其科技惠农工作发展过程中也有许多值得我们借鉴的方面.印度和巴西都是世界农业大国,和中国都是金砖国家成员,在农业国情方面有许多相似之处,其科普惠农工作取得的经验值得借鉴[3-7].国内很多学者在科普惠农推广方式和效果评估方面有很多的研究,例如将科普惠农和数字化相结合,利用声像摄录编及计算机数据库技术,为“科普惠农兴村”成果提供数据化影视资源,为基层科协、科普工作者提供第一手数字化资源[8].国内学者在科普惠农绩效评估方面主要是对各类科普工作所取得的成效及其影响进行的测度[9].中国科普研究所在2010年对中国的“科普惠农兴村计划”效果评估进行了初步探析,建立了一套初步的科普惠农评价指标体系[10].所有目前针对科普惠农方面的研究都注重理论层面,而且都是笼统的研究,没有具体到某个省份或地区.而本研究就是在所有前人研究的基础上,依托于北京市“科普惠农兴村计划”的实施现状,深度剖析北京市“科普惠农兴村计划”实施过程并发现其奖补方面存在的问题.
1 北京市“科普惠农兴村计划”实施现状
通过表1可以看出,北京市科普惠农兴村计划奖补的对象有农民专业合作组织、农村科普示范基地、农村科普致富带头人、农业科技服务专家和专业技术指导员.这和全国的奖补对象有所不同,全国的奖补对象是农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和少数民族科普工作队.这种差异的主要原因是北京市结合自身的实际情况,进一步改进和完善,使其更加符合北京市的现实状况,增强可操作性.
从图1中的柱状图变化可以得出,2007年以来北京市科普惠农兴村计划奖补对象的数量呈总体下降趋势,到2010年奖补数量锐减为79个.2010—2014年奖补数量基本稳定,只有2011年数量减少2个,其他4年均为79个.虽然北京市的奖补数量减少了,但是奖补资金没有变化,仍然保持每年789万元.结合表1分析,主要是农村科普致富带头人、农业科技服务专家和专业技术指导员的奖补数量减少导致了奖补数量总量的减少.这说明北京市的奖补对象重点转向农民专业合作组织和科普示范基地.
结论：适合不知如何写农兴村方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于西安阎良农兴村刘建正论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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