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主题:数字化校园论文写作 时间:2024-01-05

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摘 要: 本文以哈尔滨金融学院数字化校园项目建设为基础,开发了微信校园多功能移动服务模块,该模块可实现课表查询、成绩查询、掌上图书馆、在线、网上缴费、院系通知、天气查询、快递查询、公交查询、多种信息查询与推送功能,模块除满足用户获取信息资源的时效性、便捷性外,还能更好地适应大学生个性化的信息服务需求,同时利用微信校园服务新模式,也可为大学生创业提供新的商机.

关键词:微信平台 移动终端 数字化校园

中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)04-0007-01

引言

随着校园信息化建设的突飞猛进,并且在移动互联网浪潮的冲击下,校园信息化建设逐渐向移动化转移,全世界2000多所大学开始了自己的移动化之路.本文从微信移动应用开发与平台建设的角度展开研究.

一、建设微信移动平台的意义

根据哈尔滨金融学院当前数字化校园建设的现状,为学校师生提供基于微信的便捷的信息查询与互动.利用微信支撑的服务平台,将现有的业务系统移至到移动终端(如智能手机、平板电脑、个人数字终端等)上进行实现,以达到实时互动的目标,并以为学生提供教学信息服务为基础,向外延伸到提供校园生活服务.通过建设移动应用平台,实现校园信息服务有线和无线的无缝结合,搭建成固网、无线网络数字化校园一体化的成熟的应用底层支撑.移动应用平台将为各种移动应用服务提供支撑平台,支持第三方业务系统集成,支持学校自主开发移动应用.最终能够为师生提供学校公共信息(学校简介、学院电话、通知公告等)的学校宣传信息的推送,为师生生提供全面的掌上图书馆、在线、网上缴费、院系通知等校园日常生活的信息推送,并为在校生提供成绩查询以及校园卡信息等服务,同时,可以提供天气查询、快递查询、公交查询等公共资讯信息,从而面向公众提供实时、互动的信息推送和查询服务,同时利用微信校园服务新模式,也可为大学生创业提供新的商机,建立学校与学生、家长、校友的新的沟通渠道和哈金融学院新的自我营销渠道,为推动学院影响力提供有力帮助.

二、数字化移动应用平台的解决方案

1.接口方案的实现

为了能让微信公众号里内容更加丰富,功能更加完善,微信平台提供了授权管理模式与开发模式,具操作如下:

在微信服务器端,预先申请了一个公众帐号,并将该公众帐号模式设置为开发模式,并记录AppleID(应用ID)和AppSecret(应用密钥),然后到掌上大学平台申请*,并选择自己所在院校(目前全国各大高校大部分都支持掌大平台对接接口),然后选择填入微信公众号之前记下的AppleID(应用ID)和AppSecret(应用密钥),保存并显示对接成功! 即表示其到接口服务器的网络连接和接口规范都获得.微信平台授权给掌上大学进行自定义菜单的处理权限,以后均会通过该通道进行数据交互.

在掌上大学中又有“融合第三方”的模块,可以保障让各类移动app软件搭载此平台之上,满足更多的业务需求,弥补掌大平台的不足之处.配置方法为首先配置两个接入信息: 接入 URL和接入 Token.接入URL 即为刚才搭建网站中的那个处理信息的空页面地址,用于指定接口服务器; 接入Token为一个开发者自己设定的字符串,原则上只有公众帐号所有者和微信服务器知道其具体内容,用于双方数据交互、认证和防假冒.

2.前台功能

前台主要有三大模块,分别为校园网、资源共享和便民服务模块.“校园网”模块中包含上网流程、网上缴费、在线和一卡通查询等日常网络服务信息推送.“资源共享”模块包含图书查询、院系通知、学院电话、常用信息(内含学院年历、班车路线、公交查询、天气预报、校园地图)等公共资讯信息推送,“便民服务”主要是为大学生创业与娱乐交友提供方便快捷的途径,其中,通过与掌上大学管理平台的对接,搭建了微商、微、娱乐互动、周边福利、快递查询等日常应用.本文主要介绍几个典型常用的前台功能模块.

2.1通知公告

显示后台发布的各种图片、语音、视频、文字等形式的学校各种公告信息,包括招生、四六级考试、期中期末考试等信息,让学生最快的收到相关资讯信息.该种资讯以实时消息的形式推送给关注用户.用户也可以通过点击栏目菜单获得.

2.2 网上缴费

利用微信平台,可以缴纳寝室学生的网费与电费,学生可以通过一卡通系统与认证系统的对接,将一卡通里的钱转入到自己的*中.首先,一卡通服务器首先要通过内网ip地址映射NAT出一个外网ip及端口号,已保证师生在通过3G手机流量访问一卡通缴费系统时能够正常登陆.其次、在自定义菜单将“跳转至网页”中添加上映射后的公网ip地址及端口号.最后,如果一卡通缴费网站属于pc版,没有手机版自适应界面,我们可以运用css或者bootstrap模板进行修改即可.

2.3 在线

采用微信多+V5助手,轻松打造“机器人”+“人工”的高效服务模式.一些常见问题可以通过在“机器人”中设置相对应的答案,同时,也可以通过“关键字回复”功能回答固有的问题;通过点击“在线”让师生或家长实时的进行互动交流.

2.4 院系通知

主要是方便师生浏览学院、各系部相关通知资讯.由于我院数字化校园采用统一身份认证平台,用户通过统一身份认证平台具有不同的业务权限,并可以只观看本系部的通知,所以只要将统一认证平台的公网地址加入“网页自跳转”中即可实现.

2.5 成绩查询、我的课表查询系统

由微信平台授权给掌上大学平台,在掌上大学中选择“融合第三方”,将第三方如:Token:dxhand填写上,并将第三方URL正确写入 URL: http://api.dxhand.com/wxapi/269c2ce4ab1cfa83fc8a933645a27xxxx,即可调用教务处的查询系统查询自己的课表.

2.6 娱乐互动

娱乐互动通过掌上大学中的“微”来实现多个娱乐软件集成,“娱乐互动”包含微社区、纸飞机、表白墙和留言板等多个社交文化生活的软件使用.

2.7 二手市场、微商

通过搭建二手市场模块可以将学生日常用品挂到微信平台上展示,又陆续开发利用微商平台促进锻炼大学生创业能力

三、结束语

数字化移动应用平台的应用,成为传统的计算机平台为主的数字化校园有力补充,搭建静态计算机网络与动态微信客户端的立体式网络,可以完善数字化校园建设中的不足,提高学生在校园学习与享受生活服务的质量,扩大学生的社交范围,方便教师了解最新校园动态,丰富校园师生的文化生活.

参考文献

[1]王萍 微信移动学习平台建设与应用[J] 现代教育技术 2014.05

[2]夏凌云,韩立峰,王长庆 利用微信公众平台打造校园信息移动发布平台[J] 信息技术 2014.02

[3]倪雄师 基于数字化移动平台APP的应用研究[J]计算机光盘软件与应用2014.12.01

结论:适合数字化校园论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关数字化校园开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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