当前位置:大学毕业论文> 硕士论文>材料浏览

关于聋人论文范文写作 对聋人大学生回归主流社会相关论文写作资料

主题:聋人论文写作 时间:2024-02-14

对聋人大学生回归主流社会,这是一篇与聋人论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

聋人论文参考文献:

聋人论文参考文献 社会心理学论文我是谁的大学生论文大学生恋爱观论文大学生心理健康论文1500字

摘 要:从近年高校聋人大学生就业现状来看,受心理问题的影响,其回归于主流社会形势并不乐观.本文站在聋人大学生辅导员的角度,围绕如何通过思政教育路径,强化聋人大学生心理素质提高社会融入度分享了个人肤浅观点,供行内同事交流参考.

关键词:聋人大学生 回归 主流社会 思政教育 途径 心理素质 提升

中图分类号:G762 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)03-0286-01

一、引言

我国是世界上聋人群体最多的国家,为促进社会文明的改革发展,自党的十八后,国家加强了对聋人高校教育事业的支持力度[1],使得聋人大学生群体数量近年来逐年得到持续增加.而提高聋人受教育程度,根本目的还是提升他们综合素养,使其走出校门参与社会市场人才竞争,因具备更多资质条件更能被主流社会充分吸纳,将来更好的生存生活.但从聋人大学生近年回归社会现状来看,形势并不乐观.主要是心理素质差,抗压能力弱,面临社会各种环境因素挑战,显现的无从适应,最后选择放弃就业,成为无业游民的啃老一族.例如某装潢艺术设计专业的一位聋人大学生,毕业后如愿以偿被一家广告公司录用做设计代表,工作待遇条件都非常不错.但遗憾的是没做几月由于承受不了与健听人无法畅通交流的内心苦闷,便选择了离开,这也就无法谈及回归主流社会,更有驳与特殊高校的教育事业目标.因此,本人作为一名聋人高校的辅导员,觉得自我有责任也有义务去主动探讨如何通过对聋人大学生思想素质教育路径,实现培养他们具备良好心理素质的目标,能够包容社会对他们的歧视眼光,以及适应残酷的现实生存环境,而表现出无畏,努力工作,回归主流社会.

二、剖析阻碍聋人大学生回归主流社会的心理问题表现及原由

在提出通过思政教育促进聋人大学生回归主流社会前,有必要查摆出目前阻碍聋人大学生在回归社会实现就业的心理障碍问题及导致原因.经梳理,主要有以下几点:

1.聋人大学生心理承受抗压力低

一些聋人大学生,对就业环境与形势了解的不够充分,盲目乐观认为上了大学,好似未来生活就进入了“保险箱”.有的甚至在择业上憧憬自己将来当老师、教授、设计师等等体面的工作,对就业收入也表现出过高的期望值,一旦在残酷现实中实现不了时,心理易受到极大伤害,逃避消极对待赋闲在家.

2.聋人大学生心理普遍存有自卑、畏惧、胆怯,不善交际、压抑等心理疾病

由于先天缺陷,长期生活中聋人群体狭窄的社交圈里,一旦他们处在聋听社会环境中,表现出强烈的不适应性.面对就业,迟迟不敢面对挑战,害怕与健全人沟通交际,对工作联络不积极不主动,依赖学校与家长.加之社会还存有歧视,特别是求职受挫几次后,心理落差大,更加产生退缩心理.

3.聋人大学生心理缺少安全感

即使就业了,但当其在工作中遇到不顺心的事时,常会理解为是被健听人再欺负,易发生冲突,给企业也造成很大的困扰,难以满足用人单位的就业需求.一些用工单位在录用一段时间后,因难于管理表示有不再聘用的想法,最终导致聋人大学生失业.

三、提升聋人大学生思政教育促进回归主流社会的实现路径

因此,鉴于上述聋人大学生存有的心理问题,作为他们的辅导员,有必要通过思想教育手段,着重打造他们强大的内心,去承受和包容社会各种因素带来的不利影响,拥有一个健康良好的心理素质.

1.侧重加强聋人大学生社会形势政策的宣讲

本人对聋人大学生部分群体小范围调查,结果显示有91.2%的人信仰共产主义;有96.3%的人知道“中国梦”;有87.2%的人认为应该倡导爱国主义教育等等;由此可见,聋人大学生也跟普通大学生一样,从总体上讲,政治热情高,思想健康,而注入式地“大道理”教育方式无法有效激发兴趣.因此,应积极转变服务理念,将思政教育内容融合贯穿于聋人大学生的实际生活中,大力发展咨询教育模式,采取一对一平等沟通方式[2],以解决他们实际问题为出发点,从细、微、小处入手,特别要把国家相关残疾人的政策宣讲到每一个个体上,便其明白懂晓.

2.建立健全一整套的健康心理教育体系

辅导员要为每一个聋人大学生设置“量身定置”的档案内容,并详细记录他们的个人特质,尔后结合平常的“动态”思想波段,同时携手社会家庭和学校及专业课老师创造多管齐下教育合力,实施分批次的个性化特色化思政教育,从而积极疏导他们内心存有的各种心理疾病.在心理健康教育中,要帮助聋人大学生建立自信,凡事不要总从自己与健康人的差别角度考虑,正确认识、理解和宽容社会环境,犯错时要学会自我归因并主动与他人沟通解除误会.

3.提供更多的实践活动及早接受社会磨砺

辅导老师要通过特定的校园文化活动,组织和鼓励聋人大学生积极参加如:摄影、舞蹈、画展等大赛活动,创造他们与同龄健听人群的竞技PK,赢利自尊的同时,改变他们内心存有的自卑心理,还可锻炼他们的人际交往能力.也还要积极与校外一些社团组织联络,比如:志愿者活动,义务劳动,生活体验等此类的自我体验形式活动,帮助他们及早融入社会,减少对社会的畏惧感、排斥感,以心理承受力,从而提高社会生存能力.

总之,作为聋人大学生的辅导员,积极探索思政教育的方式方法,除了培养他们拥有优良的思政品质外,还须侧重培养他们同时具备一个健康的心理素质,方可提升其回归主流社会的机率.

参考文献

[1]马薛娟.我国聋人大学新生学校适应研究[D].天津:天津理工大学,2009.

[2]张惠.技能型聋哑人社会适应状况[J].山西师范大学学报(社会科学版),2012(3).

结论:大学硕士与本科聋人毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写聋人方面论文范文。

我国聋人大学生就业困难原因
聋人大学生的就业状况直接决定着他们收入水平的高低、贫困发生率的大小和生活质量的优劣,因此,就业是聋人大学生生存的保证和发展的前提。有关数据表明,。

大学生为受众社会思潮传播过程探析
[摘 要]社会思潮的传播具有隐蔽性、历史性、群体性和复杂性等特点,研究以大学生为受众的社会思潮的传播过程,对加强和改进高校宣传工作具有非常重要的。

构建提升大学生职业素质社会实践体系
摘 要:大学生职业素质培养是中国高等教育面临的重大课题和挑战。在严峻的就业形势之下,提升大学生职业素质显得更为重要。文章采用专访和问卷调研方式,。

大学生勤工助学引起社会经济效益分析
新时期社会经济与文化迅速发展,我国教育体制改革和经济体制改革进一步深化,在大学生群体中,勤工助学已经成为一种新风尚,勤工助学不再是单纯地追求经济。

论文大全