高考录取批次改革不能促退职业教育,本论文主要论述了高考录取论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
高考录取论文参考文献：
【关键词】高考；招生改革；职业教育
【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2018）04-0044-02
广东的高考新政引发热议本不足为怪,似乎早在预料之中.高考关乎未来、关乎民生,所以凡是有关高考政策的变动,都会引来百姓的第一时间围观.在一次又一次的围观之中,人们对于高考制度改革的企盼越来越多,尤其对高考录取制度改革的呼唤更加强烈.然而,人们很早就已发现,虽然2014年9月国务院出台的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）曾明确要求“创造条件逐步取消高校招生录取批次”,可这几年所谓的高考招生制度改革,仍然是被动的应付行为,而不是发自内心的彻底改革.2016年,河北、广东、湖北等15个省份取消了本科三批,和本二批次合并；2017年,北京、河南、江苏等地取消了三本批次.显然,这些省（市）对于国务院文件中“逐步取消高校招生录取批次”的理解仍停留在“取消三本”上.
对于高校来说,名列“一批”会被追捧为“名校”,生源会比二批、三批高校好很多,人为拉大了高校之间生源的“贫富差距”,并进一步引发办学实力的悬殊,导致高校发展的两极分化.近几年,当老百姓已经习惯于认定“一本比二本三本好”以后,当重点高校已经占足了各种优势之后,“高枕无忧”心态日益凸显,成为我国高校迈向世界强校之林的羁绊.更为严重的是,高考录取批次的存在,导致高中学校盲目追求“一本率”,在升学率的压力之下,师生不合理的教学负担加重,素质教育、特色发展成为空谈,教育发展陷入盲区.
与普高教育相比,高考分批录取对职业教育的影响更大.在各地高考录取的批次当中,高职院校无一例外都被排在最后一批,必须等到所有的本科院校都录取结束,才能轮到高职院校“捡漏”,因而从生源质量上讲,高职院校的学生都是高中毕业生中的中下游.高职院校名义上占据了我国高等教育的“半壁江山”,实际上却在被动无奈地接纳后50%的学生.这种情况最直接的负面影响是,不仅让社会对职业教育形成“末流”教育的刻板印象,还增加了职业教育人才培养的难度,逐步形成恶性循环.
再從生源数量上看,这些年职业院校的招生难度越来越大.中等职业学校不仅声誉欠佳,而且还存在学历层次的劣势,招生困难自不必说,就是高职院校,因为被排在高考录取的最末批次,“僧多粥少”也已成常态.一方面新办高职院校和中职升格高职的数量每年都在增加；另一方面,本科招生计划一直在稳中见长,共同造成高职院校普遍“计划多于生源”,录取率不断攀升,接近100%.高职院校的“注册入学”在实际操作中已经沦为“去考试化”的代名词.这种被逼无奈的举措,虽然在一定程度上缓解或补救了高职院校的生源问题,但大大损毁了高职声誉,降低了高职品质.
正是因为上述劣势的存在,国务院才颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,要求各地“创造条件逐步取消高校招生录取批次”.吉林大学高等教育研究所所长赵俊芳教授一语道破天机,“录取方式的调整,实际上是取消了一些高校的优先录取权”,所以处于招生录取上游的高校自然不会积极支持和参与改革.而另有专家表示,长期沿袭的高考分批录取,让重点高校成为既得利益者,不甘轻易放弃特权；同时,“北京大学是北京人的大学”“复旦是上海人的复旦”等现象的实际存在,也让许多拥有优质高等教育资源的城市并不期望高考录取取消批次；再者,从稳定第一的角度看,取消高考录取的批次,势必会带来一些未知的动荡和混乱的风险,在没有十足把握、其他省（区、市）尚未改革的情况下,各地政府和教育主管部门也都不太热衷“第一个吃螃蟹”.这导致当前各地的高考录取制度改革大都停留在“取消三本”上,一来响应了的改革号召,二来也是改中保稳,不致于“伤筋动骨”.
单就这一制度对于高等职业教育的影响来说,实际效果并不理想.不管是河北、江西、湖北、辽宁、重庆、贵州等地将二三批次合并招生,广东合并二本A、B批次,还是上海将一本、二本直接合并为一批录取,只保留本科批次和专科批次,其实际意义都是将原来的二本、三本院校向上提升了一个录取批次.原来即将出现或已经出现生源危机的地方本科院校（即二本院校）,因为与一本合并到同一批次而有惊无险地转危为安；而一直前受一本二本高校优势挤压、后受高职院校凭借技能优势穷追猛逼的三本院校,在被“取消”批次之后,实际上是被合并到了二本批次或直接的本科批次,不管从哪个角度来看,都是最大受益者.
那么,谁又是当前高考招生录取制度改革的利益受损者呢?众所周知,我国高职教育一直是在夹缝中求生存、逆境中求发展,生源质量不高却肩负培养高技能人才的重任,生源不足却要撑起高等教育的“半壁江山”.危困之中,高职院校一直在与本科院校“暗中较劲”,尝试“撇开学历谈技能”,以自己的特色和优势跟本科（主要是三本院校）抢生源.现如今,三本招生升格,高职院校的专科劣势则更加明显,完全陷于“第二梯队”境地.在本科院校招生计划不减反增的情况下,真正留给高职院校的生源越来越少,无怪乎有许多高职战线的同仁惊呼这一高考招生录取政策是在“促退”职业教育发展.
综上分析,高考分批次录取的做法有害无利,深化改革势在必行.浙江省于2017年起全部取消高校的录取批次,结果社会稳定、考生安心,用事实证明了这项改革不仅不会影响招生秩序,而且更不存在技术支持方面的难题.从浙江的改革实践来看,取消批次的改革完全可以提速,可以在全国范围内一步到位.
诚然,取消录取批次的改革只是给职业教育提供了平等竞争的机会,并非意味着取消批次就一定能够让高职院校逆袭发展.打铁还需自身硬,高职教育真要媲美普通高校的本科教育,需要更加注重内涵发展和专业建设,多在创树品牌、打造特色上做文章.从这个意义上讲,改革带来的压力会更大,可谓是机遇与挑战并存.
（作者单位：江苏苏州工业园区职业技术学院）
结论：关于本文可作为相关专业高考录取论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文高考录取通知查询论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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