怎样培养和激发初中学生学习英语的兴趣,本论文为免费优秀的关于学习英语论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
学习英语论文参考文献：
摘 要：现如今是全球化的时代,英语在世界上也变得非常重要.在我国,小学、初中、高中和大学都设有英语的课程,英语成为了我们必不可少的一门语言.学习英语要有一定的方法,最重要的是要培养兴趣,尤其是初中学生.初中阶段的学生处于拥有广泛兴趣的时期,兴趣是指导一个人学习好坏的关键,因此作为老师,要把握好这一个时期,培养和激发学生对学习英语的兴趣.
关键词：初中英语；激发兴趣
英语是世界上使用最广泛的语言,它促进了人与人之间的交流,拉近了不同国家人们的关系,在这样一个时代,英语尤为重要.但是,现在的学生可能会因为压力大出现厌烦英语的情况.因此,教师在教学过程中,不仅要注意教學的方式方法,还要积极培养学生学习英语的兴趣.针对一些现状,我提出一些解决方案.
一、建立良好的课堂氛围,提高学生学习英语的积极性
传统的课堂讲授方式已经不能满足当代学生对知识的需求,传统的讲授方式是存在弊端的,当代的教师应该积极充实自己,灵活运用不同的方式方法对学生讲授知识.教师在上课时,可以讲一个与本单元有关的笑话、故事,或者放一首英文歌,提高学生的关注度,激发他们的兴趣.另外,教师也可以在上课时与学生用英文对话并要奖赏、夸赞他们,这对学生的影响会非常重要,他们很可能会因为教师的夸奖提高对英文的兴趣.除此之外,在课堂上,教师可以利用多媒体实施多样化教学.例如,教师可以给学生播放课文原文并让学生进行跟读,这不仅激发学生学习英语的兴趣,还提高了他们的听力、口语水平；教师也可以为学生放映有教育意义的英语电影,这也会提高学生对英语的兴趣；教师还可以利用幻灯片,向学生们显示一些优秀的英文文章,他们可以摘抄一些好词好句,这还会改善学生们的英文写作能力,提高整体的英文水平.
二、因材施教
每个学生都是独立的个体,他们每个人都是不一样的,对于学习的方法也是不一样的,所以,教师不能用一种方法去交所有的学生,除了学生要积极地适应老师以外,教师也要针对不同的个体,采取不同的方法,要努力做到具体问题具体分析.并且教师还要一视同仁,不能偏心,现在有许多教师喜欢那些成绩好的学生,但是这也会对部分学生造成不好的影响,他们很有可能会因为教师的一个举动、一句话丧失对英语的喜爱,还可能会厌烦,所以,教师的作用非常重大.除此之外,教师还要经常鼓励、夸奖学生,增强他们的自信心,有一些自卑的学生可能会因为你的一句赞赏变得有了自信,变得不一样,我觉得,这也是教师的意义所在吧.除此之外,教师在教学过程中还要注意教学的方式方法,不能只针对个别学生,要照顾到所有的,就比如给学生留的作业难易程度要搭配好,讲课也是,如果你讲课的内容太过复杂,就会有一些学生转移注意力等所以,教学的内容要贴近学生,贴近生活.作为教师,还要与学生多沟通,多交流,了解他们的爱好兴趣以及自己的一些看法,并且要足够尊重他们,和他们成为朋友,不仅仅是师生,学生们也可能会因为喜欢一个老师会喜欢一门课程.老师还要帮助那些有困难的同学,也许他们会很自卑,但是如果有了一个老师的鼓励和帮助,他们一定会变得更好.除此之外,教师也可以经常在课堂上提问,既活跃了课堂的气氛,也会让学生可解自己的不足从而改进、完善.
对于激发学生对学习英语的兴趣,教师要循序渐进,不可急功近利,要努力培养学生学习的优良习惯,不仅仅是英语,还有其他课程.教师应着眼于未来,学习英语,不仅是为了应付考试,更重要的是为了以后的发展,因此,教师更要注重教学的方式方法.
三、增强教学的趣味性,提高学生学习英语的兴趣
现在大多数学生对英语的感觉是麻烦的、复杂的,这是因为有许多教师一味地要求学生们背单词,背课文等从而使学生对英语产生了厌烦的心理.其实,教师可以在教学中多增加一些趣味性,我相信结果是不一样的.例如,教师可以让每个人找一篇自己感兴趣的英文文章并在课堂上展示,这不仅锻炼了学生的胆量,而且在他们准备的过程中,自己肯定会先有所了解,在不知不觉中让学生们学到了英语.只要有了学习的兴趣,提高成绩也是理所应当的事情.再比如,教师可以举办英文歌唱比赛并设置奖品,也可以让学生们选自己感兴趣的主题自己查找材料出一份英文板报,还可以让同学运用所学过的单词、语法进行对话、交流,教师再指正等事实上,有许多的办法可以增强教学的趣味性从而提高学生学习英语的兴趣,只要教师们多做思考,不用固有的思维方式去教学,要善于用一些有效的方法去帮助学生.
在当今社会,掌握好一门外语变得尤其重要,就像英语,它会让你了解到更多的知识,会让你更容易地与别人交流等它不仅会开拓你的眼界,还会丰富你的阅历,让你的人生更加丰富多彩.同学们,或许因为你现在的一个小的坚持,小的改变,将来它会挥发更大的作用.
参考文献：
[1] 朱玉婷.浅议怎样培养和激发初中学生学习英语的兴趣[J].2016年第35期.
[2] 张文明.浅议怎样培养和激发初中生学习英语的兴趣[J].2017年第6期.
结论：关于本文可作为相关专业学习英语论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学习英语论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
建构主义理论下创设课堂学习情境激发学生学习英语的兴趣
【摘要】激发和培养学生的学习兴趣，充分调动积极性，发挥主观能动性，是提高英语教学质量的前提和保证。学习兴趣不仅需要教师在课堂上激发，还需要在课下。
用好破冰之旅激发学生学习英语的兴趣
【摘要】随着技校的逐年扩招，学校的生源日益增多，在一定程度上造成了学生质量参差不齐的情况的出现。由于专业偏重于技术的原因，导致了大多数技校生忽视。
培养学生学习英语的兴趣
[摘 要] 兴趣是主观世界的一种现象，是人们力求认识，探索某事物的心理倾向，学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成份。是推动学生探究知识和获取能。
利用有趣实验激发初中学生学习物理兴趣
随着现代教育事业的不断改革发展，初中物理课程教学中实验教学的有效性越来越引起教育部门的广泛关注 物理实验是初中物理教学的基础，对提高初中学生的物。