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摘 要：提高教学质量,打造品牌与特色专业,创立学校品牌,是南京玄武中等专业学校多年来孜孜不倦的追求,也是学校做大做强的根本途径.学校多年来以技能大赛训练为契机,不断提高学生专业素养和人格品质.文章以“人物形象设计专业”参加世界技能大赛为例,对学校内涵建设进行了深度思考.
关键词：技能大赛；技能训练；专业涵养；内涵建设
中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）12-37 -02
一、引言
世界技能大赛被誉为“世界技能奥林匹克”,其竞技水平代表了世界技能的最高水准.由人社部主办、重庆市人力社保局承办的2016年中国技能大赛暨第44届世界技能大赛全国选拔赛（重庆赛区）有来自全国22个省、市、行业协会的57支参赛队伍,共84名选手参加了美发、美容、烘焙、烹饪（西餐）4个项目的角逐.南京市玄武中等专业学校14服务2班“人物形象设计专业”的夏雨欣、黄玉如两位同学代表江苏省参加了美容项目比赛,她们经过两天近14个小时完成了美容、美体、美甲、化妆4个模块的技能操作比赛.最终分别以第6名和第7名成绩入选中国国家集训队,目前为止第44届世界技能大赛国家集训队一个学校两名选手同时入选为数不多.这是玄武中专师生用努力不断超越梦想而获得的胜利果实,也是学校形象设计专业发展的最好写实.
二、以创新理念为指导,加强专业内涵
提高教学质量,打造品牌与特色专业,创立学校品牌,是学校多年来孜孜不倦的追求,也是学校做大做强的根本途径.人物形象设计（中职：美容美体）专业创办以来,学校不断调整专业办学方向,提出了“以先进的教育理念为先导,以产教结合的课程体系为核心,以高素质的教师队伍为根本,以高效的管理体系为保障,以领先的教学模式为重要内容,以校企合一的文化为氛围,以完备的专业设施为基础,以学生培养方向的多元化为特质”的专业建设整体框架,并在此框架下积极推进专业现代化的进程,取得了显著实效.
学校坚持组织专业教师走出校门,走访多家企业、行业专家,参加行业活动、大赛等了解该专业人才的需求,了解岗位需求与行业规范标准.本次世界技能大赛全国选拔赛,是我校该专业负责人戴国红老师在暑假前获悉“中国2017年准备首次参加世界技能大赛美容项目比赛”并为此9月份选拔赛后成立国家集训队的信息后,积极在校内筛选组织训练备赛江苏选拔赛.世界技能大赛美容项目比赛需要选手在4天完成十多个模块的比赛,而本次全国选拔赛选择了其中4个模块：美容、美体、美甲、化妆,两天时间需要选手技能操作近14个小时,大赛技术文件是参照国际标准制定,这不仅是选手的技能比拼,也是体能挑战,更是专业素养的展示,也是以往从没有过一个选手要跨度如此之大去参加多个项目,评分标准如此苛刻的比赛.但师生并未退缩,学校调动该专业的负责人戴国红老师主抓,李玲、王凌老师也参与其中放弃假期积极带队训练,并以此为契机师生共同学习最严谨的国际行业标准,不仅技能提高,更重要的是对专业内涵有了新认识.
三、以提升文化品位为抓手,彰显专业特色
学校该专业自2003年开办以来,学校明确提出用“以培养人的终生学习观念为本,以发展人的职业能力为本,全面实施素质教育”的办学理念来指导专业发展,并根据专业特质、市场需要状况以及学生学习能力、学习愿望创立了三大特色.
(一)体现在专业特质
该专业在创办之初的名称为“美容与形象设计”,2011年9月,根据教育部中等职业学校专业目录要求改为现称,是目前南京市乃至江苏省同类专业中开办较早的,现分为中职、高职两个专业方向：美容美体、人物形象设计,这两个人才培养层面均与本地区文化产业、服务产业发展相吻合,也与美容、化妆成为人们日常生活基本需要相匹配,充分体现了服务社会事业、满足群众需求的要旨.
(二)体现在学生培养目标
该专业以“提高素质,发展能力,培养技能,服务社会”为宗旨,以“重技能、懂管理、宽知识、能创业”为专业特色,构建“文厚、技湛、商慧”人才培养新模式.重在培养学生的综合应用能力和动手操作能力,以职业能力和创新意识为先导,培养受企业欢迎、有较强综合能力的专业人才.2011届毕业生沈昆,在王春美容院已做到基层管理岗位,月收入在7000元以上；2011届毕业生戚会会,自主创业开办戚会会形象工作室,在当地具有一定享誉度；2011届毕业生石瑞璇,省技能大赛金奖选手,在南京艺术学院就读本科的同时,自主创业开设了美甲店,2010届毕业生张燕同学连续两年国赛获奖选手,自主创业成功开设了7家连锁品牌的服饰店,2012届毕业生刘婧雯同学国赛金奖选手报送南京艺术学院,学校一等奖学金,现毕业返回学校做了一名专业教师.
(三)体现在校企深度合作
学校与王春美容院、宝丽来香氛spa会所、酷美体瑜伽美容、克丽缇娜美容院、上花轿婚纱摄影、金夫人婚纱摄影等多家南京市甚至江苏省知名的美容企业进行校企合作.与王春美容实业有限公司深度合作,共建了美容美体实训基地；与南京宝丽来化妆品连锁公司合作,在校内设立了“宝丽来奖学金”.
正是因为学校在专业建设中注重的文化品位的培养,紧密与行业联系信息畅通,虽然世界技能大赛的选拔赛项目化妆的人体彩绘、身体护理项目是我们学生之前并未学过,但我们两位学生在进入江苏集训队时良好的综合素养,专业技能在全省的其他选手中很快就脱颖而出,在人体、指甲彩绘上,她们表现出对色彩的理解与驾驭、技法学习与掌握,在身体护理动作的协调与控制等方面明显优于其他选手.
“美甲项目要求我们在手模上进行指甲彩绘,但和普通的刷指甲油还是有一定的区别,我们的指甲彩绘使用的是专门的颜料,每一位选手都需要拿着勾线笔,在指甲上按照一定的主题作画.”黄玉如同学介绍,指甲彩绘是一项不折不扣的精细活儿,作画的时候不能在手模上沾上任何一点颜料.必须要保证手模的清洁,美甲的颜料比较特殊,要是在手模上沾上颜料,现场是没办法清洁的.“身体彩绘”也是我们两位同学以前从未接触过的,值得一提的是,黄玉如和夏雨欣在参加美容项目的比赛之前,绘画都几乎是零基础,两位同学肯钻研、勤思考,努力让自己的画作变得更加好看、符合大赛标准.
结论：关于技能大赛方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关技能大赛口号论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
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