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主题:地方职业学校论文写作 时间:2024-02-22

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在大力发展职业教育的今天,职业教育应该迎来职业教育发展的春天,但是职业教育并不像预想中发展得那么好.从职业教育自身和政府方面,对未来职业教育的发展方向和发展方式作进一步的分析,对促进职业教育的良性发展有着很重要的意义.

一、注重品质:促进职业教育内涵发展

一要加大科学研究力度.教育行政研究机构要研究影响职业教育发展的整体因素,既要研究职业学校的内涵建设、教师专业化发展问题,也要教师参与校本研究,创新教学与培养模式,提升毕业生就业质量和就业竞争力的问题.同时,也要注重研究专业与市场需求关系、校企结合共享互动机制,以便为职业教育发展提供先期的理论指导,促进职业教育的和谐发展.

二要重视师资队伍建设.“双师型”教师是职业学校教学质量的重要保证,特别是专业教学质量的保证,必须要加大“双师型”教师队伍建设的支持力度.建立起专业教师到企事业单位顶岗工作或实习锻炼制度,以提高教师的专业技能素质;制定“双师型”教师奖励政策,在晋升职称、出国培训、课时津贴等方面让“双师型”教师享有相对优厚的待遇,以保证“双师型”师资队伍的稳定.

三要提高学生职业能力.学校办学和本地区、本行业的经济发展结合度是确保学校全面、协调、可持续发展的关键.学校要找准在经济发展中的地位,办学应以社会需求为目标,以服务地方经济发展为导向,坚持培养生产、建设、管理、服务等一线需要的,实践技能强,具有良好职业道德的技术应用型人才.

四要顺应学生发展需求.时下,很多学生想读综合高中,由此可见成绩中等的学生也希望通过对口单招圆自己的大学梦.现在,江苏省十分重视对口单招工作,因此,学校应把对口单招专业做优做强,满足学生上大学的要求.如果能推动高职生源全部或大部分从中等职业学校录取,将从根本上解决中职校出路问题,那么在职业学校招生中一定能录取到文化课成绩中等,甚至偏上的学生.这些学生将改变中职校的校园氛围,有利于将职教做成更具吸引力的品牌.

二、改革创新:职业教育发展期待举措

一要调整布局,统筹学校发展.随着初中毕业生总量的逐年减少,政府有必要加大学校布局调整力度,打破行政区划界限和原有学校管理体制的界限,实行区域统筹规划,整合资源,壮大规模,优化布局.通过投入拉动、体系牵动、体制推动、政策驱动来充实职业学校的发展内涵.

二要改革课程,提高教育质量.政府要以课程改革为抓手,加大教育教学改革力度,深化学校办学体制和办学规模改革,走产教结合、校企合作之路,强力推进课程改革,调整、优化现有专业设置,加强学生专业技能训练和实训操作,改革职业教育教育教学质量评价体系.学校要以技能大赛、创新大赛、职教论坛为平台,鼓励师生积极参与,让师生在比赛中实现以赛促练、以赛促教、以赛促学,提升学生培养质量,大力促进学生的实习与就业.

三要创新管理,增强服务功能.职业学校要不断创新和改革教学、专业与评价的常规性工作,逐步实施“重心下移,压力传递”的管理绩效责任机制,力求在创高技能、创业实践、创新技术、创优素质、创意发展上做文章,不断提高管理绩效,真正形成教师治教、校长治校和政府谋发展战略的良性互动协调发展的格局.政府要增强职业教育管理机构的权威性,切实加强对职业教育工作的指导.要切实组建以教育和人社为主体的职教行业协会,使之上接受政府机构的指导,下联系学校和企业,具体负责规划招生、培训、考核、发证、就业和指导等工作的运行,解决人才培养的供求关系,整合调配校际之间、校企之间的运作、培训和就业等环节,提升职业学校的服务能力.

四要争创特色,打造学校亮点.区域内职业学校要实现错位发展,要根据各校自身发展成功经验和比较优势条件,继续打造发展优势,规范运作,科学定位,错位发展.根据自身特色、专业特色、人才培养目标特色建设,以市场化的需求,拓展专业内涵,以实训基地市场化的运作来发展、壮大学校的实力,让品牌专业与市场需求互动发展,成就品牌专业,实现教育教学和社会需求零距离,学生职业素养、职业能力、岗位需要零距离,全面推进学校课程、教学和评价整体,同步改革和专业协调发展的格局.

五要促进均衡,协调普职发展.当前普高招生、中职招生的不协调局面偏离发展教育的初衷,政府应将职业教育作为高中阶段教育发展的重点,合理确定普高和中职的招生比例,在招生政策上向中职学校倾斜,不断优化高中阶段教育结构.要从普及中职教育的角度出发,为中职教育大发展奠定可靠基础.

职业教育必须客观、理性地正视面临的机遇和挑战,针对实际情况,切实利用自身有利条件,找出努力方向,变革创新发展方式,才能迎来更大、更好、更快的发展.

结论:适合不知如何写地方职业学校方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于职业学校论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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