不驰于空想，不骛于虚声,本文是一篇关于空想论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
空想论文参考文献：
素有“天下第一店”之称的北京同仁堂的门店,有这样一副对联：炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力.之所以几百年来品牌不倒、尽善尽美,是因为对两个“必不敢”的敬重,是因为对制药过程中每一个细节尽心尽力地落实.
隔行不隔理.对学校管理来说,也是如此.不驰于空想,不骛于虚声.凡计划和目标一一落实才是最重要的.
凡事预则立不预则废.寒假已经结束,在新学年伊始,按惯例,学校和教师都会制订各类计划,如学校总体计划、处室计划、教研组计划、个人计划、听课计划、培优计划、拔中计划、辅差计划等,有的学校甚至将计划分门别类进行装订、上墙.今后的工作有了遵循,这当然是好事.然而,计划订得再好再多再细,如果仅仅是说在嘴上,印在纸上,写在墙上,登在报上,喊在会上,而不能实实在在地融化在师生的思想里,不能认认真真地贯彻到实际行动中去,那还不如不说不写.因为说了不做,写了不办,喊了没用,就会慢慢失去信用,人们就会当作喊“狼来了”的那个“放羊孩子”.
“天下之至拙,能勝天下之至巧.”言不空泛则立信,术不机诈则立智,名不虚浮则立德,事不伪饰则立世.空头的计划不但起不到正面作用,还会起相当大的反面作用.制定了计划,下一步扎扎实实去做,才是上策.
首先,制订切实可行的计划.俗话说：“墙上画虎不吃人.”落实计划是“刀下见菜”,靠的是一步一步去践行.说得好不如做得好,把计划订好订细,这只是问题的第一步,如果不能认真执行也等于是零,甚至是一个很大的负数.因此,计划的制订要考虑可操作性,要研究课程标准和教材,只有做到知晓了“教什么”“怎么教”,教师才能胸有成竹,游刃有余；要详细了解学生学情,只有做到清楚“为什么教”“教到什么程度”,教师才能有的放矢,事半功倍.可见经过深思熟虑制订的教学计划,是教师教学工作的蓝本准绳,而绝不是应付上级的检查的应景之作,如此就使每位教师明确本岗位每天每周每月要干什么、为何干、怎么干、何时干、干得怎样、后果如何.
其次,坚决执行落实各类计划.“无谋不行,无行不达.”知行合一,愿景方能成为风景.美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过：“一位经理人的成功,5%在战略,95%在执行”.具有出色的执行力,是成为优秀者的重要通行证.前进的道路不可能全是坦途,但没有比人更高的山,没有比脚更长的路.真刀 地抓落实,相对于“伪落实”“选择性落实”“花拳绣腿式落实”“虎头蛇尾式落实”,必然要面对更大挑战、付出更多心力.道虽迩,不行不至；事虽小,不为不成.在落实计划的过程中,遇到苦难是必然的,一定要目标坚定,绝不能轻言放弃,绝不为懒惰找借口,绝不被暂时的失利吓倒；要经常回顾自己的目标和计划,为自己的一再坚持而庆幸,为战胜各种困难而欢欣,为每次的成功而自豪,每天进步一点点,就会在不知不觉中实现了自己的计划和目标.
水在河床里流淌,那是一道美丽的风景,蔓延出来就是灾难,让计划和管理来规范我们的工作,我们就是一道美丽的风景,因为计划让我们知道大海的方向.然而计划仅是方向,落实才是根本.不驰于空想,不骛于虚声,我们必须沉下心来真抓实干.幸福都是奋斗出来的.认认真真做事,踏踏实实干事,朝着目标奋力拼搏才能梦想成真.
结论：关于空想方面的论文题目、论文提纲、空想驱逐舰论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
首长，请让我说声再见
昨天的语文课堂上老师讲到了一句话：“热闹是他们的，我什么也没有。”这句话，倒叫我恍惚，想起曾经的一位语文老师。他是个很有趣的灵魂，说话很有自。
真人秀过后，这些年轻人能否继续声入人心
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古驰三代恩怨，葬送家族品牌
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关键几步，心无旁骛
赞扬声如同潮水一般袭来，在接受采访的时候，他告诉记者：“我只是专心致志地走好了人生关键的一步。”在一次很重要的考试之前，他显得略微有些紧张。虽。