宜成教育在传承和中开拓特色办学之路,本文关于开拓论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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【摘 要】 校园文化建设是学校育人工作的重要环节,安宜实验学校以积极向上的精神文化为核心,以美化雅致的外显文化环境为重点,以和谐活泼的教师文化活动为发展要点,推动形成丰富多彩的特色文化,努力秉承“宜成”的教育理念,致力于培养“身心两宜、博采成趣的时代学子”.
【关键词】 文化；宜成；理念；以荷化人；品牌；特色
安宜实验学校创建于2014年8月,是宝应县最年轻的一所九年一贯制学校,占地112亩,学校现有38个教学班,在校学生2168人,在职教师112人.学校先后被评为全国科技教育示范学校、全国影视教育先进学校、全国校园 试点校、江苏省教育现代化学校、扬州市数字化校园示范校、扬州市棋类活动训练基地和扬州市智慧校园.
校园文化建设是学校育人工作的重要环节,它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂.我们以建设理念文化框架为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚.近年来,我们秉承“明辨日新,各得其宜”的校训,提出了“宜成”的办学理念,以“德艺双馨,一专多能,勇于创新”复合型、科研型为教师培养目标,以“身心两宜、博采成趣的时代学子”为学生培养目标,不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境.下面从四个方面汇报我校的具体做法.
一、优化校园环境,形成“美丽、雅致”的外显文化
为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境,学校秉着“让每一块墙壁都会说话,让每一棵花草都能传情,让每一幅图画都能会意”的环境育人理念,近三年学校先后投资600多万元美化了校园环境：完善了体育设施,为更好地实施阳光体育活动提供了强有力的保障；完善了教学辅助设备,真正实现了现代化教育手段的普及；完善了校园、班级书吧,让孩子们尽情在国学经典的海洋里遨游；完善了星荷教师活动中心,将之打造成教职工运动、休闲、娱乐的家园.
另外,校园里见缝插绿,绿树成荫,散发着青草的芳香；精心打造的校园里的亭台、雕塑、石刻、楼名、路名,让孩子们浸润在浓厚的校园文化氛围中,整个校园文化生活的品位得到提升.
二、构建“宜成”理念,形成“积极、向上”的精神文化
精神文化是校园文化的核心和灵魂.良好的校园精神,可以调节和制约学生的行为,增强学校的凝聚力.为此,我们做了以下几个方面工作.
1.构建校园理念文化识别系统
我們充分考虑地域文化因素并结合当前教育教学形式,经过深刻思考总结而提出“宜成教育”的办学理念.“宜成教育”中“宜”字取自地名“安宜”,既体现传统传承,又符合现代教育规律,学校确立“宜成教育”,“宜”植根于传统文化、地域文化,“成”代表现代化、时代性,二者结合,表达人文奠基、科学育人的追求.
另外,在此基础上,我们陆续提出了学校气质、校训、校风、教风、学风、学校愿景、培养目标、管理原则、人才理念等若干理念系统的子项目.
学校气质：学校有书香之气、教师有书卷之气、学生有书生之气
校训：明辨日新、各得其宜
校风：清雅合宜、力行有成
教风：求真成业、宜严宜爱
学风：学思相宜、点滴成习
培养目标：身心两宜、博采成趣的时代学子
发展愿景：打造宝应特色、扬州一流、江苏水平的品牌学校
管理原则：规范成习、精细适宜
人才理念：德能相成、育励得宜
综上所述,“宜成教育”贯穿始终,增强了理念体系的整体性和系统性,便于学校的应用和贯彻执行.
2.提出“以荷化人”的德育品牌
宝应为千年荷乡,学校地处宝应县安宜镇莲花村,荷,所蕴含的教育价值是提升师生行为品格、引领学校不断发展的重要元素.鉴于此,我们提出“以荷化人”德育品牌,注重师生高尚德性的塑造、美好言行的养成,是对“宜成教育”理念的高度响应.
学校通过引领学生学习荷淡雅、高洁、正直、清廉的优秀品质,明确培养目标,即培养“身心两宜、博采成趣的时代学子”；学校通过引领学生感知荷的君子风范,探索荷的秘密、挖掘荷的精神,使荷文化融入校园,从教室、走廊的空间布置,到各种娱乐、教学活动的组织设计等,都努力展现“以荷化人”的特色,丰富校园文化,使学生健康向上的成长,成为爱荷尚德的人；学校吸纳荷的优质教育资源,创建具有学校特色的校本课程,实现学生对“以荷化人”的接纳、继承和弘扬,注重体验和感悟,注重创新和实践,使之成为学生学习成才的宝贵财富.
三、以发展为核心,塑造“和谐、活泼”的教师文化
1.以写字为突破口,淬炼教师教学基本功
我校为新办学校,教师平均年龄不足28岁,大批新教师的涌入,为师训带来了难题.鉴于此,我们提出了以写字为突破口,淬炼教师教学基本功的个性化要求.学校分小学部、初中部,设计布置了两面教师写字展示墙,要求教师每日必写一幅正字,每周选择最好的一幅张贴到展示墙上；另外,我们还专门打造了书法教室,每日要求空课教师自行到书法教室练习写字；我们还定期举办教职工书法比赛,经过一年多的坚持,教师的写字水平有了明显提高.
2.以读书为纽带,努力提升教师内涵发展
读书,可以增长知识,陶冶情操,丰富底蕴.自开校办学以来,我们一直积极引领老师们认真读书,做有根的人.学校主要做了以下几件事：（1）为老师们购买书籍；（2）定期举办读书笔记评比活动；（3）开设读书论坛；（4）邀请名家,指导 读书.
3.以论坛为载体,催生教师专业成长拔节
在送出去和请进来的基础上,我们以论坛为载体,积极开展校本研修活动,努力催生教师专业成长拔节.两年来,我校先后举办了10多期雏荷论坛,内容涵盖班主任工作、和家长沟通、后进生转化、班级常规管理、课堂组织教学、激励手段的运用等诸多方面,在教师活动中心,文化氛围浓郁,老师们侃侃而谈,在智慧的碰撞中,形成了更为明晰的管理思路和教育教学章法,很好地为青年教师的专业成长提供了发展平台.
结论：适合不知如何写开拓方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于开拓精神有哪些论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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