基于WordPress搭建学科内容在线管理系统,本论文为免费优秀的关于WordPress论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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摘 要：教育信息化以及“互联网+教育”要求通过现代科技手段,实现优质教育资源共享,从而实现教育公平.学会掌握现代科技手段实现对自身知识的管理,搭建具有学科自身特色的在线管理系统对于中小学教师来说具有重要的意义.文章介绍基于WordPress搭建学科在线内容管理系统,分别从搭建学科在线内容管理系统的意义、WordPress相关知识、以初中数学为例进行在线内容管理系统的搭建等三个方面进行阐述.学科内容在线管理系统的搭建有利于加强教师和学生、教师和家长、教师和教师的互动,最终得以提高教师的教学质量以及学生的学习兴趣.
关键词：教育信息化；互联网+教育；初中数学；WordPress
中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2016）22-0094-03
一、建设学科内容在线管理系统的意义
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”,教育信息化对每位教育工作者来说意义重大[1].搭建具有学科特色的内容在线管理系统是实现教育信息化的一个重要手段,它可以提高教师的研究能力、加快教师自身知识转化,增加教师和学生、教师和家长、教师和教师之间的沟通和交流,最终将促进学校乃至整个地区的教育水平[2].因此一线教师需要尽快掌握快捷地搭建学科在线内容管理系统的方法,找到管理和分享知识的园地.笔者在寻找多种方法中发现WordPress是一种比较好的搭建方法.
二、基于WordPress快速搭建网站
1.WordPress搭建网站现状研究
WordPress是基于PHP语言和MySQL数据库的免费开源的blog开发平台和内容管理系统,已从WordPress 0.70版本发展到WordPress4.4.2版本.2015年W3Techs全球www网站技术调查报告显示,基于WordPress搭建的网站已经占所有网站的26.2%,单内容管理系统就占有59.2%,这样的数据足以证明基于WordPress建网是非常普遍的[6].如今很多知名公司的网站或者内容管理系统都是基于WordPress搭建的,如黑莓公司官方博客、Facebook新闻编辑室、TED博客、微软新闻中心等.
2.WordPress优势介绍
（1）搭建简单
仅仅需要两步就可以完成网站的搭建,第一步是直接从网上下载WordPress文件包上传到服务器,第二步是访问站点主页完成5分钟安装向导页面填写,该页面信息是关于网站的配置信息.配置信息包含数据库用户名、数据库*、数据库名称以及网站的名称和*,
这些信息既可以在向导页面填写,也可以通过直接修改wp-config.php实现.数据库用户名、*通过主机服务商获取,对数据库的操作可通过phpMyAdmin工具进行管理.
（2）主题形式多样
WordPress是一种开源的网站创作软件,来自世界各地的WordPress爱好者共同创作出各种功能强大的WordPress主题.一个优秀的WordPress主题,只要简单地拖拽、选择设置,整体就会有不同的外观和功能.以“WordPress主题”作为关键词进行检索,发现目前WordPress建站主题模板数量较多,这些主题有响应式风格主题、自适应风格主题、扁平化风格主题等.在网站创建过程中,站长们可以根据自身需求安装合适主题.
（3）插件功能多种
每个网站根据其实际用途,常常还需要其他功能.这些功能包括搜索引擎优化（SEO）、浏览量统计、编辑器扩充、联系表单建立、论坛发帖等,在WordPress中这些功能都可以通过安装插件的方式来实现.插件利用的是WordPress中自带的行为钩子,将写好的函数挂接到WordPress系统文件中.安装插件可以扩充网站的功能,而不需要手动改写代码.用户可以根据需求,直接搜索所需功能的插件,插件的安装和主题安装类似.
（4）注册角色多选
WordPress搭建的网站中有5种角色,分别为系统管理员、编辑、作者、投稿者、订阅者,其中管理员的权限最高.如果允许开放注册,默认情况下默认角色为订阅者.若想要更改某些注册用户权限,管理员可以通过后台直接修改这些用户的角色类型.角色具体功能见表1.
三、初中数学学科内容在线管理系统的设计和实现
本文基于WordPress搭建具有内容发布和交互作用的数学学科内容在线管理系统,其主要过程分为三步：①利用WordPress搭建学科内容在线管理系统的基础框架；②安装WordPress插件以及其他实用功能以丰富该系统框架；③发布和管理数学学科内容以丰富该系统内容.下面将详细介绍基于WordPress搭建示例学科内容在线管理系统的具体过程.
1.数学学科在线内容管理系统特征和主题选择
基于对数学学科在线内容管理系统的使用者和面向对象的研究,笔者认为该学科在线内容管理系统应该具有以下几个特征：①学校一线教师共同搭建的,便于学校教师整体研究能力的提升；②学科组长为管理员,其他教师为贡献者,便于学科组长对学科教师的管理；③允许所有教师发表自己对于教学方面的见解和疑问,及时发表自己的想法,便于教师自身成长；④能够链接到学校网站下,作为子网站,便于不同学校教师之间的互相交流,便于教育公平.
笔者在搭建数学学科在线内容管理系统的过程中,发现较多适合用作学科内容在线管理系统的WordPress主题,这些主题布局合理,功能全面.管理员可以通过个性化设置面板实现界面的自定义设置和修改.这里推荐几个合适的主题Edupress、Customizr、GK University,它们都有自定义选项面板、特色滑块、自定义页面、写作的部件、自定义背景等.
结论：关于本文可作为相关专业WordPress论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文wordpress模板论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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