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摘 要：小学学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.本文结合教学实践,谈一谈肤浅的体会.
关键词：数学教学；兴趣
中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）15-0137-01
小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?兴趣是学生可持续学习的一个支点.同时,也是建立良好师生关系的突破点.一个师生关系和谐、赏识、宽容、富有人格魅力的教师必然会对学生学习兴趣的保持、产生不凡的影响.平等和谐的师生关系是形成良好课堂气氛的基础； 宽容,能为学生创造温馨和谐的学习环境； 赏识,更能为学生兴趣之火的燃烧添加无尽的燃剂.课堂交往中,学生对教师的人格态度、专业水平、教学方法、甚至对某一问题的看法,都会自觉不自觉地进行评价,作出"信任"或"不信任"的判断,和"亲近"或"不亲近"的情感反应；甚至于把对教师的好恶迁移到教师所授课程上来.对教师没有好感,也就不想学他教的课.在新课程改革的理论指导下,我们一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果.下面,我结合教学实践,谈一谈自己肤浅的体会.
1.兴趣和心态的培养
数学是一个很有乐趣的学科,只有让孩子们充分的体会到其中的乐趣,教学才会变成一种快乐,而不是一种负担.兴趣的培养在小学数学的教育中也是不可或缺的.而一道数学题需要脑筋的开动,有些相对难一点的题目需要认真地去思考才能得出答案,这一过程就需要孩子們的耐心.所以说,兴趣和心态也是教学中必不可少的必修课.首先,即使是小孩子,教师也应该尊重每个孩子的天性,孩子不是机器,不能动辄打骂,当学生犯了错误时更需要耐心细心的教导,而不是因为一次考试没考好,或者是简单的题目总出错而去打击学生的自信心,有的时候鼓励才是一剂良药.总是严厉的批评会让学生对数学慢慢的产生一种抵触的情绪,不利于兴趣的培养.老师和家长都要为孩子的学习创造一个良好的环境.这样才能有助于培养孩子的兴趣.同时,心态也是学好数学的必备品,小学的数学还相对简单,随着年级的升高,知识也会越来越难,小学的数学教育应该提早就给学生树立一个强大的心理心态,做题时的耐心和细心,灵活地开动脑筋,这都是在学习数学的时候应该一起牢抓的地方.
2.注重评价多元化
《新课程标准》中提出："评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系."所以,课堂上对学生探究、创新和实践能力的评价是教学过程中不可缺少的一个重要组成部分.教学评价应渗透学习方法,尊重学生的个性差异.而科学、合理的评价会有利于学生创新精神和实践能力的提高.因此,评价性的语言要具体,具有针对性.例如,当学生提出不同的见解时,教师不急于评价,而是给学生呈现思维活动的机会,并承认学生主动的、个性的思维的价值."你的想法很好,给了大家启发.""你又为大家提供了一个新角度.""你的想法有道理,但你能从其他同学的启发中再完善一下自己的想法吗?"教师要努力做到言要由衷,丰富评价的内涵.
3.注重学习和反思
一位教育家说过："教无定法,教学是一门遗憾的艺术."教师不是圣人,一堂课不会十全十美.上过一堂课,讲完一个单元,总会留下一些自己认为的遗憾,所以我们每上一节课,都要进行深入的剖析,反思.对每一个教学环节的预设是否和实际相吻合,学生学习状况,教师调控状况,课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有价值的东西,在不断地"反思"中进步,从而提高课堂教学质量,教学效果.
4.既当老师又做朋友
正所谓"尊其师,信其道".在教师对学生的教育工作中,当教师对学生有一颗赤诚之心时,学生会以其特有的敏感,感受到教师的善意和真诚,从而对教师产生亲密感,乐于听从教师的指导.反之,如果教师对学生缺乏情感,态度冷淡,甚至伤害学生的自尊心,就会引起学生的逆反心理,给教育带来不利.在和学生交流交往中,既要当学生的老师更重要是做学生的朋友,平和谈心,平等交心,努力用自己的真诚,无微不至的关怀,感染学生,换取学生的信任.并且还要善于捕捉每个学生的闪光点,及时给予热情的赞扬、鼓励,对于学生的缺点、不足之处,要委婉地指出.用 平等的爱心赢得学生的尊重.俗话说："人无完人,金无赤金".在学生中难免会出现个别犯错误的学生,对这些学生,不能一棍子打死,要耐心细致地教育,找出问题发生的原因,采取解决的办法.当一个好教师最基本的要求是：要有一颗爱心,严是爱,宽也是爱.每一个教师都要善待学生,少一些责备,多一些宽容.当他们犯错误时,多设身处地的为他们想想,不能因自己的关爱不够,处理问题不当,给学生的心灵造成伤害.要给他们机会重新认识自我,树立信心.在他们幼小的心灵,点燃追求进步的火种,用教师那颗宽容的爱心,甚至一言一行去影响学生,吸引他们,引领他们走向知识的殿堂,辉煌的人生.
随着社会的发展和进步,知识固然变得更加的重要,对教育的理解和重视也得到了一定的改观和发展,小学的数学教育将会使学生们的一生都受其影响,所以,小学的数学教学更应该得到社会的重视,教育从孩子们抓起,只有搞好了小学的数学教育,才会让孩子们赢在起跑线上,对今后更高层次的数学知识学习起来如鱼得水.小学的数学教育将会使他们受益一生,教师的担子是相当重的,但是,人类的工程师为了自己的学生应该发扬不怕累,敢于创新的精神,把小学的数学教育推向一个崭新的明天.
结论：关于对不知道怎么写小学数学教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文小学数学教学视频论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
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