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中国学校体育期刊

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摘 要:采用文献资料法和教学体验法,对学校体育保健课程教育进行了总结和分析,提出了学校体育保健教育应该贯彻健康第一和以人为本的指导思想,同时也提。

摘 要:中职学校体育是素质教育的重要阶段、特殊阶段,身、心教育的有机结合对培养中职学生的创新能力具有独特的功效。整合体育教学内容及教学方法,对优。

当今社会伴随着教学规模的扩大化、学生个体的差异化以及体育活动形式的多样化的同时,越来越多的伤害事故也蜂拥而至。他们的成长、教育、发展逐渐成为社会。

摘 要:随着人们健身意识的提高,我国社区体育也进入快速发展时期。但由于场地设施和科学指导的匮乏,社区体育的开展现状不尽如人意,未能充分调动可用资。

摘要:随着市场经济的不断发展,体育产业在其中发挥的积极作用愈加显著。为了更好的满足人们对体育的需求,同时改变学校只投入,不产出的现象,对其实施产。

摘要:随着人口老龄化程度的加剧,老年人问题已经成为各国政府共同关心的话题。作为既能发展老龄事业又能提升老年人生活质量和幸福指数的老年体育产业备受。

摘 要: 近年来我国进行过多次层次的学生体质调查,从调查结果来看,学生体质状况难以令社会各界满意;通过几十年来我国中、小学学校体育教学的实践得失。

在這个应试教育的时代下,学校体育的功能和地位正在渐渐地被弱化,与此同时淡化体育的不良后果也在日益显现,青少年体质下降就是体育对我们的警告。针对青。

赣南师范大学民俗体育既是现代竞技体育原形与胚胎,又是现代竞技运动的基础与补充,是我国传统文化的有机组成部分,也是中华民族灿烂的文化瑰宝。但对于。

快乐体育思想引进到学校体育教学中,给学校体育教育观发生根本转变带来了全新气息和有益启示,同时也引起了体育教法体系的全面变革。在体育教学中,以运动。

摘要:体育器材的管理是完善学校体育课程和学校体育工作顺利开展的重要物质保障。体育场地、器材的管理必须讲求科学化,以制度来规范、约束,才能做到安全。

[摘要]体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受,满足了他们的运动需求,让他们都拥有同等参与和发展的机会。这样的教学方式,不仅提高了中职生的体育锻。

优秀传统文化传承是国家教育品牌打造的根基,亦是学校品牌建设的方向。传统文化是中国学校品牌重要基因中国传统文化与中国人的生活息息相关,甚至可以。

初见施华女士的人,都无法把眼前这位秀外慧中的江南女子跟蜚声在外的青苗教育集团董事长的身份联系起来,因为她看上去太年轻、太温柔。她二十年如一日坚持。

摘要:学校体育教学中的教书育人是指在向学生传授体育基础知识、技术、技能,增强学生体质的同时,充分利用体育课自身的特殊教育性,对学生进行思想品德教。

体育教学通过教师讲解体育知识、动作示范等方式,帮助学生建立锻炼身体的正确方法,养成科学锻炼的良好习惯,培养学生合作和竞争意识,促进学生的全面发展。

摘 要:本文主要论述美育在学校体育教学中的应用。在体育教学中,优美的环境是学生直接感受运动之美的必要条件。我们要给学生营造优美的教学氛围,积极开。

摘 要 在近代女子教育发展过程中,在校女生出路问题逐渐突显。在一些有识之士的提倡下,专门针对女生的职业指导在中国出现。一些学校开展的女生职业指导。

摘要:本文运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,在总结和借鉴他人在体育素养方面研究成果的基础上,分析浙江金融职业学院学生的体育素养现状,提。

2017年1月7日,第12届中国传媒大会在南宁隆重召开,来自全国报纸、期刊、广播、电视、网络、广告、新媒体等215家媒体、292位媒体专家与业界。

摘要:随着我国经济的发展,体育产业也在经济发展中占有非常重要的分量。自奥林匹克运动会在中国的申办成功,体育经济迅猛发展。体育产业促进了体育经济的。

【摘要】采用文献资料结合专家访谈法对河南省高职高专院校学校体育发展的现实困境进行了梳理与分析,并针对其发展中的问题提出了一些解决措施,旨在推动河。

摘要:体育教育是我国学校教育体系中重要组成部分,其在增强学生身体素质、培养学生人格品质等方面具有不可替代的作用。但在学校体育教育的过程中,因多年。

摘 要:世界杯是全球商业价值最大的体育 IP,年产值超过 5000 亿美元。2018年俄罗斯世界杯仅中国游客就将给俄罗斯带来超过30亿人民币收入。

摘 要:技工学校的主要任务是为社会输送技术型人才。一个人的技术再过硬、知识再丰富,如果不具有良好的合作意识,不能与他人进行有效的团队合作,就难以。

摘 要:技工学校是为社会输送技能型人才的重要基地,在技工学校的体育教学活动中普及素质教育教学理念,能在很大程度上提升技工学校的教学质量。本文深入。

摘 要:当前职业学校体育运动会形式比较单一、陈旧,未能有效体现职高专业特色、生情、学情等特点,严重影响了职高生身心发展和职业学校课外活動的有效开。

教师是最频繁、最直接用语言交流的职业,但是,这嘴上功夫绝不是信口开河、天马行空,它是一门很讲究的艺术。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程。

《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生素养的形成和发展。”小学语文的主要任务就是培养学生的语言文字运用能力,使学生获得基本的语。

在语文教学中,对文体的关注已经成为无法阻挡的趋势。只有真正紧扣文体特点,才能把握作者的写作策略。苏教版教材中写景类散文占据了较大的比重,笔者就以。

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