北京农学院大学生创业现状分析,本论文可用于北京农学院论文范文参考下载，北京农学院相关论文写作参考研究。
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摘 要：创业已逐渐成为众多在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式.同时,社会各界也开始关注大学生自主创业.文章通过对北京农学院大学生创业的意向、动机、预期及类型分析,深入地剖析了目前北京農学院大学创业中存在的问题,并为保障大学生创业的效果提出了相应对策建议.
关键词：大学生创业 动机期望 现状
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2017）01-218-03
随着社会就业压力的不断加剧及相关创业政策的鼓励,创业已逐渐成为许多在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式.2016年高校毕业生高达765万人,比上年增加16万人,面临更加严峻就业的态势,越来越多的北京农学院大学生开始探讨大学生创业的可能,并积极用行动投身在“大众创业、万众创新”的队伍中.为落实教育部和北京市教委文件精神,引导和帮助广大学生掌握创业知识,树立创业精神,提高创业能力.北京农学院已连续举办七届“农林杯”大学生创业大赛和实施了北京农学院的“创业六条”政策,多措并举,并帮助学生注册创办企业,以及对创业者进行了2.5万元至5万元不等的资金支持并给予了相应的办公地点.仅2016年,支持项目约32家,助推学生自主创业.本研究通过问卷调查法,集中在2016年3月至4月期间分别对北京农学院大三大四的学生进行了取样调研,并对近两年部分获取资金的学生进行了针对性访问调研,共发放问卷100份,回收有效问卷100份.
一、北京农学院大学生创业现状分析
创业就是通过自身的能力,花费自己的必要时间,经过自己自身的努力,实现自我价值,并且自己要承担一切经济环境所带来的风险的一种经济活动.总的来说就是通过自己的努力并自身承担经济风险来得到自己应该得到的回报.
对于创业来讲,创新以及能力是必不可少的要素.创新和能力不是和生俱来的,是通过后天的实践和知识储备养成的.所以说创新和能力是一种综合素质的体现,是一种综合能力表现.它是集管理能力、敏锐的市场嗅觉、超强的创造力和扎实的理论知识于一身的全能型人才.
（一）北京农学院大学生创业积极性高但实施率较低
无论有没有实际的行动,随着“大众创业,万众创新”的宣传,“创业”已经在北京农学院深入人心.再加上北京农学院出台了有利于大学生自主创业的扶持政策.创业的概念已经在北京农学院大学生的心目中有了萌芽.调研数据显示,选择“有过创业意向”的人54人,占百分之54%,超过一半以上的大学生有过创业意向.但是开始实施的人仅为4人,仅占百分之4%.也就是表明在有创业想58人中,仅有4人实施了创业,占其7%.由此可看出北京农学院大学生虽有创业的 ,但实施率低.没有创业想法的人为42人,占百分之42%.其中,在已启动以及有意向的58个人群中,女性人数为24人,占44.4%,男性人数为30人,占55.6%.
(二)北京农学院大学生主要创业动机是发挥自我爱好
在已创业或有创业意向的58名同学中,创业的原因选择“实现自身价值”有9人,“就业出路”有6人,为了“发挥自我爱好”有28人,“积累财富和经验”有15人（见图1）.
而在访谈中,现已创业的同学选择的理由也各种各样,其中较多的有,“不想给别人打工”居多,甚至有“找不到工作”这样的理由,虽然创业的动机多种多样,但其中也不难看出大学生创业的盲目性,同时也体现了对创业认识的不全面,只看到了其中的好处,而忽略了其中的艰难.
(三)北京农学院学生创业预期模糊
在接受问卷调查的人中,创业预期这一问题让很多被访者感到无从下手,因为该问题采取的是无选项自由填写方式,虽然许多同学创业目的和动机很明确,但是关于一个公司的预期,想在多久内实现的目标等等,都是模糊不清,这其中不乏一些已经有项目启动的创业者.在填写的问卷中,很多人填写的答案为“上市”、“做中国最大的XX行业领袖”等等一些比较虚无的发展预期,而真正的能做到有一个完整的规划的少之又少,同时,也有不少人填写“创业作为一个过渡期,没有明确的预期,走一步算一步”这类无底的话,更多的只是一种理想型的状态.
(四)目前创业类型主要以文化创意类为主
目前北京农学院大学生主要创业类型集中在文创及一些和农或动植物相关主题,这也显示北农大学生在创业上日趋认识到其所学专业知识的优势.如2015年年底申报并于2016年获批的33家拟创业的企业.其中主要以文化创意类企业居多,为15家,占全部创业企业的48%；其次是经管类企业7家,约占19%,内容主要集中在物流配送类；然后则为信息科技类5家,还有则为植科类企业4家,动科类企业2家（见图2）.
(五)目前学生企业中经济效益基本盈亏持平
目前在北京农学院已经创业的33家学生企业中的经济盈余状况基本上是盈余持平,在调查这33家企业里,其中有了较大的盈利和较大亏损的各有一家企业,有一定盈利的有7家企业,而盈余持平的占了绝大部分,有21家企业经济效益是盈余持平的,剩余另外3家企业的经济收益状况是有些亏损.面对这样的经济效益的调查结果也不意外.因为这些企业大部分都是2015年下半年才开始创立,而真正的营运是2016年才开始的,所以盈余持平的经济效益状况是这些绝大部分学生企业的现状（见表1）.
(六)创业知识主要来源是学校授课和亲身实践
在不分年级随机调查中,获取创业知识的来源的问题上（多选）,选择学校授课和亲身经历的居多,选择“学校授课”是74人,选择“亲身经历”是62人,有31人选择了创业知识来源是“同学和朋友”,选择“家庭环境”的人数是21人,只有少数人选择了学校课外活动、媒体和社会宣传及其他,各是17人、10人和10人.所以总的看来北京农学院学生在创业期间或者说准备创业前获取知识的主要来源和通道是学校授课和亲身实践（见图3）.
结论：关于对写作北京农学院论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文首都农林大学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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