高校弱势群体毕业生就业工作探究,本文是一篇关于弱势群体论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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[摘 要] 高校弱势群体毕业生类型主要包括经济弱势群体、学业弱势群体及生理弱势群体,做好该类毕业生就业工作是目前高校行政管理工作的重点和难点之一.通过开展高校弱势群体毕业生调查分析,针对弱势群体可能诱发的问题,从政府、学校、毕业生三个维度提出了做好高校弱势群体毕业生就业工作的对策.
[关键词] 高等院校；弱势群体；毕业生；就业工作；对策
[中图分类号]G644 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 08-0021-03
近年来,我国高校毕业生人数逐年递增,2016年全国高校毕业生人数达765万人,比2015年又增加了16万人,当前高校毕业生就业群体数量持续增加,对就业产生很大的压力.教育部党组书记、部长陈宝生在北京召开的2017届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上指出,2017届高校毕业生预计达795万人,比2016年增长30万人,就业创业工作虽然面临诸多有利条件,但形势依旧复杂严峻.因此,党和国家出台了一系列促进大学生就业的优惠政策及措施,总书记、李克强总理多次发表重要讲话强化大学生就业工作.
面对社会提供的各种机会,大多数毕业生都能主动施展自身才华,迎接挑战,积极投入自主择业的行列,然而,有这样一个群体特别值得我们关注.他们由于各种原因导致缺乏竞争力,在激烈的就业竞争中感到茫无头绪,害怕走出校园,导致他们成为毕业生中的“弱势群体”.早在2002年,朱镕基总理在全国人大会议政府工作报告中使用了“弱势群体”一词,“弱势群体”也称社会脆弱群体、社会弱者群体,一般是指由于自然、经济、社会和文化方面的低下状态而难以像正常人那样去化解社会问题造成的压力,导致其陷入困境,处于不利地位的人群或阶层.在高校管理工作中,如何做好弱势群体毕业生就业工作,是一个亟待解决的问题,也是关乎高校就业工作质量的关键.
一、高校毕业生弱势群体的基本类型
(一)经济弱势群体
这类群体大多是家庭经济困难的毕业生.尽管他们可以通过“奖、助、贷、免、补、减”各项政策帮扶顺利入学,但真正面对就业时候,仍会存在以下问题.
（1）经济资源匮乏.很多家庭的经济承受能力已经达到极限,不能再承受任何风险,很多学生不敢轻易贷款.求职成本的高昂加大了他们的就业难度,形象包装、交通费、住宿费、餐饮费都是不小的开支,有些贫困生只能错失良机,望职兴叹.
（2）选择范围窄.他们靠借贷缴费上学,现实迫使不得不首先考虑应付生计,谋求自立.经济允许的学生把升学、出国深造等作为选择,而对经济困难的学生来说最实际就是先就业.曾有已经拿到专升本院校录取通知书的学生由于家庭困难,不得不放弃升学,走上工作岗位.
（3）综合素质低.很多贫困生来自农村,受到文化环境和教育条件的限制,对于学习之外的活动,他们力不从心.长久以来以学习为中心的状态,使得他们语言表达能力和组织能力较差,无法融入多样化的校园文化活动,而用人单位却又非常重视毕业生的综合素质.
（4）自卑心理严重.有研究表明,贫困生更容易产生心理障碍,他们自尊心强,心理负担重,自卑心理表现最突出.在面临就业的时候,没勇气走入社会接受未知的挑战,希望能蜷缩一隅等待帮助,在就业人格特征上容易形成自尊心和自卑感都很强的双重人格.
(二)学业弱势群体
学生的成绩是反映他们在校发展水平的主要证明形式,成績和获奖情况是用人单位考核学生的主要依据.成绩不佳给他们带来了一定的压力,在学校竞争和社会竞争中往往处于劣势,从而产生悲观失望和消极的心理,缺乏学习的积极性和求知欲,以至于影响到其人生态度.在校期间他们不参与校园活动,表达能力和交流能力差,行为习惯差,没获过任何奖项,补考科目多,诚信度低,甚至还被院系处分过,不能顺利毕业,有些临毕业前勉强通过了补考,可是因为成绩差,找工作没自信,不敢主动面对用人单位.由于自身学业上的弱势,他们受到挫败感和自卑心理的严重影响,导致处于求职劣势,给就业增加难度.
(三)生理弱势群体
这类群体表现有两种情况：一是受外貌影响.一些学生身材矮小,在毕业求职中受到许多单位身高要求的限制,带来心理上的落差.还有一些学生长相平平,求职中不能树立信心,怕因为相貌而被人拒之门外.第二种情况是受身体条件的影响.一些身患残疾的同学因为内心自卑,怕被歧视和嘲笑,不敢走出校园,这些都给他们的就业带来极大的困扰.残疾学生是一个弱势又特殊的群体,由于生理上的缺陷,有可能影响到他们的心理健康,心理健康与否是这些学生能否正确看待自己,能否接受社会挑战的关键所在.因此,必须关注残疾学生的心理健康问题,给他们提供必要的教育环境,鼓励他们积极参与竞争.
二、毕业生弱势群体就业工作问卷调查
为了使研究更有针对性,笔者在广东省JC学院英语系展开了调查.JC学院是广东省ZJ市一所公办大专院校,学院现有全日制学生六千多人,近几年毕业生就业率都比较高.英语系是JC学院最大的系部之一,将大系作为研究对象展开调查研究,有针对性地解决问题,可以突破就业工作的难点.将有效的工作方法和好的经验进行推广,对做好全院就业工作,提高毕业生就业率,具有很好的借鉴作用.
JC学院2017届英语系共有毕业生375人,毕业前的就业情况调查结果如下.
1 认为就业形势乐观的同学占74%.在他们看来,通过为期半年的毕业实习,积累的工作经验将有助于他们顺利找到一份满意的工作,更有可能留在实习单位成为正式员工.学校的半年校外实习期成为了他们在实习单位的试用期,毕业后就可以直接转正成为正式员工,增强了他们对就业的信心和期待.有的同学参加校内外的招聘会,接到了意向单位的offer或已签约.部分同学想继续深造,专心一致复习考试,对未来充满期待.参加三支一扶、各地教师公招和公的同学都按计划准备着,有自己的打算.有自主创业想法的同学只占其中的1%,这是有待突破的一个方向.目前国家和地方有很多支持大学毕业生自主创业的扶持政策,高校应该大力宣传并对毕业生群体开展相应的创业培训工作,以创业带动就业,是行之有效的办法.
结论：关于对写作弱势群体论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文弱势群体论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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