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关于职业高中论文范文写作 职业高中学生心理健康教育相关论文写作资料

主题:职业高中论文写作 时间:2024-03-12

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心理健康是培养学生健全人格,帮助学生正确处理生活、学习、就业和人际交往的有力措施.中等职业学校是学生学习技能和形成独立的世界观、人生观、价值观的重要阶段.它对孩子未来的发展起着重要的作用.因此,重视学生的心理健康教育,让学生了解必要的心理知识和心理健康标准,能促使他们全面的正确认识自己,提高自我教育能力,自我调节能力.从而培养良好的情操,形成很好的个性.塑造完美的人格,始终处于饱满的热情,乐观向上的情绪.真正做到在校高高兴兴的学习,健健康康的走向社会,正正确确的实现自己的人生价值.笔者结合自己的班主任工作经历,就如何对职高学生的心理健康教育谈谈自己的一些看法.

一、认识心理健康的重要性

心理健康是健康的重要部分,是指一种持续的积极发展的心理状况.在这种状况下主体能做出良好的适应,能充分发挥身心潜能,而不是没有心理疾病.职业教育需要有技能人才,需求的是德才兼备的优秀人才,尤其是有健康心理的人才,所以学校要让他们健康快乐的走上社会.

1.提高心理卫生的认识

职业学校要对学生进行必要的心理健康教育,普及心理卫生科学知识,提高学生自我心理保健意识,使其自觉培养健康心理.增强心理防卫能力,克服心理行为中尤其是个性方面的不足和偏差.及时调节和控制自己的不良认识、情绪和行为,自觉地接受心理咨询指导,定期进行心理测试,了解自己心理的优势和不足.

2.处理好和人的交往

人在社会中生存,就必须和人进行交往.职业学校的学生从家庭的圈子中来到陌生的学校,吃住都要自己管理,处于一个新的环境之中脱离了原来的人际关系支撑.由于新的人际关系尚未建立.在逐渐适应于磨合的过程中,在自我稳定感和社会安全感方面就可能出现危机.在新的人际关系建立起来之前,会一直处于高度的自我防卫状态.这种情况下,只有和别人建立了可靠的人际关系后.安全感才能得到确立.

3.重新塑造自己

正确认识自己是和人相处的基础,是心理健康的关键因素.一个人首先应自我接纳,才能为他人所接纳.自我接纳就是接受自己的一切,要平静而理智地对待自己的长短优劣,以正确的眼光来看待自己,不回避,不自责,不失落.在接纳自己的同时,培养自信、自立、自强、自主的心理品质.从而发展自我,更新自我,控制自我.

二、提高职高学生心理健康意识的策略

1.加强心理教育

心理教育,就是运用心理学,教育学,社会学等学科的知识原理,对于受教育者的心理发挥积极的干预和影响,形成维护和促进他们的心理健康.中职生的心理素质发展非常关键.学生们正处以青春期的大变化,也要经历心理发展的困惑,自我意识明显增强,不甘寂寞,有强烈的参和意识,但又心理闭锁,在感情上表现为活泼,热情,但容易急躁,激动,感情用事,不善于用意志控制自己的感情.使得他们的心理状态表现出不稳定性和冲.

2.创造良好的育人环境

在心理教育中要善于优化新需要的育人环境.有意识的通过改善物质文化设施来净化心理环境,教室,宿舍,操场,绿色草地,鱼池,假山,曲径通幽的小道,成为学生修身养性的环境,这就需要加强校园文化建设,创造和谐的校园好,使学生潜移默化的受到文化环境的熏陶.和谐对优化学生心理至关重要,外部环境无时不刻对心理产生影响.譬如,教学楼的走廊和教室,挂科学家的画像.格言警句,先进事迹,激励学生奋发学习.

3.重视宿舍活动场所

宿舍是中职生在校的生活场所.是培养,形成和维护学生良好心理的基地.如何让学生住宿如家,既能感受到家的温馨和亲情,又能养成良好的生活习惯,是所有职业学校面临的课题.学校要以宿舍为载体,大力倡导宿舍文化,养成良好的行为习惯.宿舍见证着学生们的朝气和执着,记录了他们的喜怒哀乐.来自四面八方的学生,敞开心扉,接受着磨合,最后融合,成为亲兄弟亲姐妹.在改变和被改变中,每个宿舍形成了不同的风格.学校既要使每个宿舍保持鲜明的个性,又要对宿舍进行严格管理.宿舍卫生和纪律是两大难题,学校要充分做到以学生为本.将管理制度条例化,不生硬,不教条,充满人情味,让同学们感到亲切,丝毫不要产生抵触心理,潜移默化中养成良好的生活习惯,宿舍就是我家.

4.正确把握学生的内心世界

中职生开始把注意力集中在自己的内心世界上.从而意识到自己的思想情感和其他许多不同于他人的心理.同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富.他们开始意识到人和人之间心存善意和不相容,对自己的知己倾心相吐,对排斥者不愿交流.内向的学生通常通过写日记,看课外书籍,上网等表现自己的内心:外向的学生则容易演变成吸烟喝酒,寻找事端,破坏财物等方式来发泄自己内心.他们是很需要别人关注和理解.青春期的矛盾不能得以化解,很容易产生逆反心理,而年轻的血性使得他们考虑问题容易偏激,固执.

5.做好学生心理疏导

心理疏导是有计划的协助学生发展健全的个性.防止产生偏异心理的一种教育过程.如何变被动为主动呢?随着现代生活水平的不断提高,当今的学生备受家庭和社会的宠爱.他们从小受赞扬多收购批评少:主观意识多客观分析少:自我为主多理解和宽容少,过分的保护使他们不知受挫的滋味是什么,面对困难无所适从,惊慌失措,要让他们在现实生活中懂得,人在达到目标的过程中,既不是望而生畏,束手无策,也不是一帆风顺,轻而易举.而是需要付出努力,以增强自己的心理承受能力,懂得如何迎接困难和挑战,以适应未来激烈竞争的社会.

职业教育是全面的教育.其根本目的是全面提高学生的综合素质,促进就业能力.未来的人才应具备较高的政治素质,思想道德素质.文化素质,业务素质.心理素质和身体素质,心理素质不仅是整个素质结构中的重要组成部分,而且还是其他素质的基础和载体.

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