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主题:蒲公英论文写作 时间:2024-03-22

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槐花从灰蓝的天空飘落,扬扬洒洒一阵花雨,让人忍不住地心疼.与其说是坠落,倒不如说是倦了的蝶儿翩然滑落.

凄清的夜,空荡荡的.抹不掉的墨色就这么大张旗鼓地夺去了白日的一切喧嚣,来不及反抗,我们就落入了那张魅惑的网.于是,有一种酸楚的情愫填塞在胸口,久久无法散去.我木然了好久,徘徊了好久,那脑海深处断断续续的残损影像,才终于在我下笔前拼凑成了文字.

三年,虽说弹指间,却是我无法用文字丈量的距离,有着素纸装载不下的美丽.三年,我少女初长成,也慢慢地成熟了许多.三年来,有无数个电闪雷鸣的夜晚,有无数次泪流满面的场景.可我终究没有选择颓废和沉寂,而是在学习中悄然前行着.我知道,那是因为默默递来的温情,老师给予的安慰眼神.

平凡的日子里,我咀嚼着平凡的文字.而有些情感却不只是平凡的文字所能替代的.面临着日益迫近的离别,我暗自垂下一行行清泪.记做到同学黎说过:“我们是漫天飞舞的蒲公英,那么轻盈,却又那么固执地在离开时留下最美的身影.”可亲爱的黎啊,你知道么?蒲公英的无奈更让我心痛.

放下笔,蓦然发现三年时光竟如此匆匆,自己要用力地呼吸才能将文字继续下去.竟然发现,原来集体里的每一个人都那么鲜明而真切地印到了心底里.同学不只是同学,老师不只是老师,连同班集体也都有了别样的新意.

闭上双眼,想要将更多的记忆找寻和翻检.认真时的你们,生气时的你们,打闹时的你们,都一一留在心底成了风景.可我却突然发现,那些飞满鸽哨的日子已渐渐远离,越是用力想越是一无所获.就这样,我开始害怕起来,害怕记忆里找不到你们的身影了,害怕未来的时光会冲淡了你们对我的印记.就是这“怕遗忘了彼此”纠缠着我,天亮时随着深深浅浅的文字化作了一行诗——

如何让你们遇见我,

在我最美丽的时刻.

我已经化作了蒲公英,

阳光下我慎重地往前飞行,

朵朵都是我对你们的守望.

回忆在纸上单薄成行,却在灵魂里沉淀为了永恒.槐林深处,槐花最终留下了一具具淡雅的尸体,谁去收敛这一地悲戚?我用这温柔悲情的文字把过去留恋,把过去深情祭奠.

我在心底里一直念叨着:谢谢了,朋友们,老师们!谢谢了,那间曾留下我身影的教室.是你们,用爱编织了我成长的摇篮,让我在阳光下幸福地成长着.

教师评语

三年弹指间,离别像刀子一般一点点地割去了曾经拥有的一切.这是一篇抒写离别的散文,情真意切,韵味十足.作者借用典型的环境描写来营造浓浓的离别氛围,那落花,那夜色,无不弥漫着淡淡的哀愁与伤感.一句“三年,有装载不下的美丽”轻轻打开了记忆的闸门,将三年点点滴滴的生活做了特写式呈现,朝夕相处的同学,无限关怀的老师,都成了记忆里的美丽风景.标题富有诗意,情感味浓郁,给人遐想的空间.诗行巧妙切题,一句“我用这温柔悲情的文字把过去留恋,把过去深情祭奠”,更是将情感推向极致.遣词用句含蓄凝练,富有诗情画意.

灰蓝的天空,坠落的花雨,初步烘托出离别的心痛,字里行间弥漫着伤感.

墨色、清冷的夜,再次点染出淡淡伤感的心情.

铺陈记忆里充满温情的初中生活,似淡却浓,流露出心中的几分不舍,关切主旨.

离别的泪水,散飞而去的蒲公英,一明一暗,切中主旨.

反复咏唱,抒写心中的依恋与不舍.

回忆中的同学,或认真,或生气,或打闹,都成了记忆中不可磨灭的印象,充满几多留恋.

用一连串的“害怕”写出对同学的留恋与不舍.

独具意蕴的诗行,将情感推向极致;加上几句直抒胸臆的抒情,使情感喷涌而出,有一种震撼人心的力量.

结论:关于本文可作为相关专业蒲公英论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文蒲公英论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

这一刻,和自己相遇
有一天,我坐在沙发上,做着针线活,屋里静悄悄的,心只在一针一线间穿梭……我忽然觉得,很久很久没有这样坐下来——身心皆安。这一刻,眼前的电视机。

那一刻,我的世界春暖花开
那一刻,我的世界春暖花开,洒满阳光。那种至今都铭记于心的暖暖的感觉,很美好,很美好!又是一个暖暖的艳阳天。美好的阳光照在我的身上,照进我的心。

那一刻,我的叛逆期结束了
高二的时候,年少无知,为了所谓的兄弟义气,做了一些错事,被送进了派出所。被铐着录完口供后,警察打电话叫我爸来领人。當时还在叛逆期,觉得自己。

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