信息技术在小学语文教学中的应用,该文是关于小学语文教学论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
小学语文教学论文参考文献：
摘 要：小学语文学习能够为学生未来的学习打下良好的基础,如果想要在小学的学习中学习到更多的语文知识,可以将信息技术融入小学语文的教学中来,例如,利用图片、视频或者音频等信息技术来辅助教学,“微课”的应用也为学生带来了极大的便利,能够让学生更加直观地了解小学的知识.如今的小学生大多数都是“00后”,想法新颖,思维活跃,传统的教学方式已经不再适用于这类人群.所以,在小学语文教学中融入信息技术是十分必要的,对于小学生的学习有很大的推动作用.主要阐述了信息技术在小学语文教学中的应用.
关键词：信息技术；小学语文；具体应用
一、创设情境,激发小学生的学习兴趣
创设情境的教学方法能够让小学生充分的融入学习中来,好的教学情境能够吸引学生的注意力,让小学生学习得更加投入.语文教学不同于其他学科,更需要情感方面的教学,陶冶学生的情操,让学生理解语文这门学科的真谛,掌握好的学习方法,这样才能够让学生提高对语文的学习质量.利用信息技术为学生创设一个好的教学情境是很重要的,让小学生更加投入到语文学习中来.
在学习《春》这一篇课文的时候,教师带领学生去观赏春天的景色能够让学生感受到大自然的力量,通过图片中刚刚生长的花草让学生学会敬畏生命.大自然与人类的生活是息息相关的,人类社会所拥有的一切都来自于大自然,所以应该培养学生对大自然的敬畏,教师可以在学习的过程中让学生一起朗诵关于春天的诗,例如《咏柳》《春日》,还可以为学生播放关于春天的歌曲,例如《春天的故事》《春天》,这样能够让学生在学习《春》这篇课文的过程中全身心放松,尽情地感受春天为人们带来的恩赐,感叹大自然的伟大,让学生亲近自然并且热爱自然是教师带领学生学习这篇课文的最终目的.
二、优化过程,提高效果
在对小学生进行语文教学的时候,教师应该优化小学生学习的过程,这样能够让小学生更加热爱语文这门学科,一个好的学习氛围中学习知识就能够达到很好的教学效果.优化小学语文的教学过程有多种方式,游戏是最受小学生喜欢的一种方式,教师可以将学习与小学生的天性结合起来,让小学生在语文课堂充分地发挥和释放自己.利用信息技术能够为小学生的课堂带来更好的效果,对于小学生的学习也会有更大的好处.
教师可以将学生分为几个小组,每个小组五到六個人,每次小组派出一个人进行比赛,老师在多媒体上在提前准备的试题中随机抽取一道题,比如“描写季节的词汇”,学生在一分钟之内在黑板上写下词汇,写的最多的学生加一分.第二组学生依次进行,问题由老师随机出,例如“描写妈妈的词汇”等等,最后得分高的小组获胜.教师还可以在多媒体上放映一张图片,学生根据图片的内融编写一个小故事,故事写得好的学生在讲台上读出来,让学生一起欣赏,这样的方式能够让小学生充分地发挥自己,还能够让小学生感受到被认可,在未来的语文学习中会更加用功.
三、丰富内容,开阔视野
在小学语文课堂中,教师可以利用信息技术开拓小学生的视野,让小学生能够利用信息技术了解到更多的知识.阅读在小学语文中是十分重要的,教师应该培养学生读书的习惯,这样才能够让小学生在语文方面有更大的造诣.因此,教师应该重视小学生的课外阅读,注重培养小学生的阅读兴趣.
例如,教师可以利用多媒体为学生播放关于《鲁滨孙漂流记》的视频短片,可以是动画,也可以是电影,以这种形式为学生讲出来“一个人遭遇了船难,流落到了一个小岛上,在这个小岛上他自己建造房子,自己养动物和做饭,自己打猎,一个人生活”,学生可能会在教师播放视频的影响下喜欢上这个故事,从而在课下自己去图书馆看书或者买来《鲁滨孙漂流记》细细阅读,这就是激发学生阅读兴趣的一种方式.
四、利用“微课”激发学生的学习兴趣
“微课”教学模式的应用能够改变传统的小学语文教学,在传统教学中,学生都需要坐在课堂中聆听教师的讲课,很可能会有一些同学精神状态不够好,在听课的过程中效率会很低.“微课”教学模式的应用彻底改善了这个问题,学生可以在任何地方、任何时间进行学习,当学生学习状态不够好的时候,就可以不学习,当学生学习状态好的时候,就可以多学习知识.“微课”的教学模式让学生感受到了学习的自由,学生可以自主学习,现在的小学生最讨厌被束缚的感觉,自由的感觉会让学生的学习效率更高.教师还能够对学生进行一定的调查,了解学生需要什么样的教学,从而改进“微课”的教学方式,进行一定的调整,这样能够让学生意识到自己在学习中的主体作用,从而更加努力地学习.教师的口头教授不能够让学生感受到身临其境的学习,而视频的方式能够让学生更清晰地了解小学语文知识,对于小学语文学习的提升有很大的好处.
总之,小学语文的教学需要引起教师的重视,教师要在信息技术的支持下采取适合小学生学习的教学方法才能够提高学生的学习效率.但是到目前为止,我国的小学语文教学还存在着很多的不足之处,所以需要教育工作者进行更好的改善.
参考文献：
[1]周益.小学语文教学中信息技术的应用[J].新语文学习（小学教师版）,2014（4）：33-35.
[2]李明高.浅析信息技术在小学语文教学中的应用[M].人民出版社,2015.
编辑 温雪莲
结论：关于小学语文教学方面的论文题目、论文提纲、小学语文教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
利用信息技术为小学语文教学插上梦想翅膀
《小学语文课程标准》明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用……”。
信息技术在小学语文教学中运用
【摘 要】随着时代的发展，人类正在向信息时代飞速前进，计算机和网络技术的不断发展，越来越丰富着我们的学习、生活和工作，信息技术在社会各个领域中。
信息技术对小学语文教学的积极作用
摘要：科学技术的不断发展，进一步提高了教育质量。在信息技术的帮助下，学生的综合素质得到了明显提高，为学生以后的发展打下了坚实的基础。本文从激发学。
信息技术和小学语文教学整合问题和
摘要：在信息化快速发展的今天，信息技术与学科教学的整合已经成为时代发展的要求和导向。信息技术与小学语文教学的整合，成为小学语文教师迫切需求的课题。