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主题:教育论文写作 时间:2024-02-12

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摘 要:中职院校为了顺应时代的发展和形势的变化,从思政教育工作开始抓,不断更新思想观念,不断解放学生的思想,尤其关注中职学生的个性与共性发展.通过实施有效的思政教育方法,更好地服务于思治教育.方法的创新需要从内容上创新,通过实践来检验创新是否具有正确性.因此,当前,思想政治教育工作者需要加强和改进中职学生的思想政治教育,本文首先分析了中职院校学生的思想政治教育问题,结合中职学生的现状,分析其原因,最终提出改进的建议,促进中职院校思政教育的开展.

关键词:中职学生;思想政治教育;创新

DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.13.195

关于中职思政教育,作为我国高等教育一个重要的组成部分.其教育目的是为了提高中职学生的思想认识,积极培育学生的政治立场和道德品质等,对于中职学生,不仅学习有关的知识,以及掌握实践操作等技能,还要加强自己的思想道德素质,最终形成高素质的技能型的人才.

1 新时期中职院校思政教育面临的新问题

1.1 中等职业的学生缺少敏锐性

在中职的思想政治教育当中,他们往往关注一些自己在生活中遇到的问题,对于学生的思想政治方面的个人素质重视的比较少,尤其不能及时关注在社会中遇到的一些热点、难点等问题,不能及时指导中职学生的行为.有的教师在实际教学当中,仅仅关注培训中职学生的技能,其政治敏锐性很弱,一旦遇到某些問题,不知从何入手,问题不能及时处理[1].

1.2 针对于多元化的社会文化影响缺乏认识

伴随着当前我国的国家步入改革开放的阶段,计算机互联网技术越来越先进,特别是我国的社会文化走向了多元化,不过,这样的环境下,也产生了不好的影响,思想政治教育难以顺利进行.目前,中职学生受到多元文化的冲击,但是,思想政治教育的改革不能顺应现代社会的发展,如此这样,学生便不能建立正确的世界观和人生观,对于一些事情的看法难免会出现偏差,在认识方面不到位,尤其学生的个性化太强,所以,他们的这些错误需要及时纠正,增强他们的社会道德方面的培养.

1.3 思政教育缺乏针对性和时效性

针对于当前的思政教育,在实施的时候,教育者会把相关信息按照计划传授给教育对象,这些信息包括:含有社会要求的一些观点不正确,在思想体系和道德规范方面,缺乏正确的理论来指导,也不能及时地将教育的手段进行更新.在思想政治方面的建设也不是很先进,不能及时应对社会当中的热点问题,甚至无法剖析理论层面的东西,总之,基于单向的教育模式,难以符合中职学生的个人心理方面的需要,从而导致了思想政治教育的实效性低下.

2 干扰中职学生的思政的因素

关于中职学生思想道德素质,往往受到许多客观因素的影响,具体包括三方面.

2.1 家庭教育环境的影响

家庭环境影响人的发展.家长作为孩子成长、成才的一个启蒙教育者,所以,在家庭教育当中,他们对于孩子的培养总是朝着成为有道德,品德高尚的人,不过,由于现代社会的家庭教育存在着不少的问题,致使我国的文化教育还得不到普及,家长对于子女的教育程度不高.此外,现在单亲家庭的数量越来越多,不利于孩子的身心发展.基于缺失的家庭教育环境,使大部分学生的心理产生问题[2].

2.2 中职院校对思想政治教育不是很重视

现在,在中等职业院校,校领导非常关注对于学生的技术能力的培养,但是却忽视了对于学生的个人思想品德方面的教育,大部分中职院校在判断学生是不是成才的依据主要从以下几个方面进行,包括:职业人才标准制定的教学大纲、培养计划、专业技术标准等,没有按照要求来对学生教育.

2.3 思政教师个人素质对于学生的影响

针对于当前的思想政治教师,他们和学生之间的沟通比较少,对于学生的一些心理并不是很了解,当然,他们对于学生的思想方面也不是很关注.因此,现在大部分中职院校十分关注重教师队伍的建设,在招聘工作中,更加重视引进一些高素质的人才,以避免出现难以给学生进行思政的教学,所以,思政教育者因本身的特点,无法实施专业指导给中职学生,使自己的课堂人格魅力越来越低.

3 不但提升中等职业院校思政教育策略

伴随着当前网络时代的发展,中职院校需要将更多的精力放在思想政治教育方面,从而构建一个良好的思政教学氛围.

3.1 注重培养思政教育人才和高素质的技术应用型的人才

对于中职院校,思想政治工作及时改进,发挥其引领、指导的作用,使其与其他工作结合在一起,最终构建一支高素质的思想政治教育队伍,即具有创新精神的;使用现代管理与网络技术的.尤其需要培养思想政治教育工作者具有敬业精神和高素质,不断扩充到思想政治教育当中来.

3.2 营造思政氛围,加强思政内涵

从本质上分析,就是为学生服务的,但是,当前大部分学校无法顺利开展思想政治教育工作,主要原因为,人能够发挥其主观能动性,不断认知、判断和推理外界事物.而一个人的观念,往往受到某些环境条件的影响,这些观念包括:世界观、人生观、价值观等,换句话说,环境影响人的世界观、价值观、人生观的形成.所以,要想提高中职学生的素质,需要创造优质的育人环境,让学生基于多元化的价值观体系,形成正确的人生观,价值观等,提中职学生的综合素质.

总而言之,关于中职院校学生的思政教育工作,需要重新审视、思考高校学生的思想政治教育工作,投入更多的人力和物力,构建高素质的思政师资队伍,帮助中职学生建立正确的人生观,价值观,最终形成高素质的技术应用型的人才.

参考文献:

[1]李昌玲.新时期高校辅导员思政教育工作中的沟通问题探究[J]. 当代教育实践与教学研究,2016(10):120.

[2]王媛.响应时展趋势做好新时期学生思政教育[J].才智,2015(17):234+236.

结论:关于对写作教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

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