专科高校思想政治课践行中国梦教育意义,关于免费思想政治课论文范文在这里免费下载与阅读,为您的思想政治课相关论文写作提供资料。
思想政治课论文参考文献：
摘 要：专科高校思想政治课践行“中国梦”教育的意义在于提升大学生的理想信念、爱国主义、爱岗敬业等基本素质,有利于大学生掌握马克思主义中国化的进程及其理论成果,有利于大学生了解政策、把握形势、开创未来.
关键词：“中国梦”教育 专科高校 思想政治课
[基金项目]：安徽中医药高等专科学校2013年校级教学研究项目成果之一
2012年底, 首次提出中国梦的内涵,即实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想.2013年4月8日,刘云山在 、教育部、共青团 召开的深化“中国梦”宣传教育座谈会上指出：“要把‘中国梦’的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中,融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中,融入校园文化建设之中,做到进教材、进课堂、进学生头脑.”[1]本文试结合专科高校开设的《思想道德修养和法律基础》、《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势和政策》这三门政治理论课,探求把“中国梦”教育融入思想政治课教学中的意义.
一、有利于大学生提高思想道德基本素质（就《思想道德修养和法律基础》课而言）.
“中国梦”的逐梦主力军是大学生,而确保大学生成为逐梦之才的前提是其思想道德基本素质的提高,将“中国梦”的教育融入《思想道德修养和法律基础》课的日常教学中,有利于提升大学生的理想信念、爱国主义、爱岗敬业等基本素质.
理想信念是大学生提升思想道德基本素质的思想基础.中国梦是中华民族的共同理想,个人梦是每个人的个人理想.中国梦是凝聚中华民族力量总的力量,我们每个人心中的梦想是实现中国梦的最基本力量单元,中国梦是实现个人梦的基本前提,中国梦是亿万中国人民心中梦想的总汇,只有实现中国梦,个人梦才能实现；个人梦是实现中国梦的基础,只有每个人都为自己心中的中国梦努力奋斗,汇聚成中国梦长河,中国梦才能得以实现,中国梦和个人梦是总体和个体的辩证统一的关系.授课教师在讲授这一内容时,以中国梦统领大学生的理想信念教育,便会使其明白实现个人的理想,离不开为实现中国梦的共同理想而奋斗的道理.如此,则较好地解决了“当前的理想信念教育还面临诸多困境,其中最根本的问题在于社会理想和个体价值没能很好地统一起来.中国梦丰富而多维的内涵、强大的感召力和生命力为理想信念教育注入了崭新的活力,而其对个体价值的指向和融合则将从根本上改进现有的理想信念教育,使受教育者在理想信念问题上走向知行合一.”[2]
在对大学生进行爱国主义教育时,结合中国梦理论中有关中国精神的内容,会达事半功倍之效.“实现中国梦必须弘扬中国精神.这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神.这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄.爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中和时俱进的精神力量.全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来.”[3]“中国梦”的科学实现道路来之不易,是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在新中国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的.我们在“中国梦”实现道路中产生了实现梦想的中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神.和之同在的是我们在实现“中国梦”的同时凝聚着实现它的中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量.中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦.只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间.如此以“中国梦”统率大学生的爱国主义教育,则会让大学生时刻铭记肩负的责任和使命,树立起实现中华民族伟大复兴而奋发学习的理想和抱负,从而使爱国主义精神得到升华.
爱岗敬业是每个大学生日后走上工作岗位时都必备的职业道德,爱岗敬业就是要立*职岗位,扎扎实实做好自己的工作.将中国梦思想融入爱岗敬业的职业道德教育之中十分必要.中国梦需要行动和实干,需要每个人脚踏实地干好自己的事情.要有实干精神,不能好高骛远,要脚踏实地、兢兢业业地做好自己该做的事、能做的事.如果纸上谈兵而不真抓实干,再美好的梦想也不可能成真.按照习总书记“空谈误国,实干兴邦”的要求,摆脱浮躁,踏实肯干,务实创新.中国梦就是每个人的梦想,个人梦是中国梦的具体体现.中国梦正是由无数具体生动、五彩斑斓的个人梦汇集而成的.而这个梦想,需要我们通过爱岗敬业,努力工作来实现.每一个中国梦的背后,就是要求人们热爱自己的本职工作,用一种恭敬严谨的态度对待自己的工作.只要立*职岗位,热爱本职工作,一步一个脚印,不空谈、不虚夸,老老实实做人,踏踏实实干事,人生就会出彩,梦想就可能实现.让大学生懂得了这些道理,日后必会在本职岗位上恪尽职守、争创佳绩,为中国梦、个人梦的实现而努力.
二、 有利于大学生掌握马克思主义中国化的进程及其理论成果（就《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》课而言）.
针对《 思想和中国特色社会主义理论体系概论》课,教师在课堂上结合知识点融入中国梦思想进行教育,在课后组织大学生开展社会考察、社会调查,使学生了解改革开放30多年的伟大实践和新中国成立以来60多年取得的伟大成就,这会大大有利于大学生掌握马克思主义中国化的进程及其理论成果.
《概论》的开篇就是“马克思主义中国化的历史进程和理论成果”,教师在讲授 思想、 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观这四大成果时,相应地传授 、 、 、 为代表的 领导集体的“中国梦”思想,并指出,这四大成果就是在这种“中国梦”思想指导下而进行实践的智慧结晶.如此,则会“使学生更加深入理解‘中国梦’思想是我党在新的历史时期把马克思主义和中国化马克思主义基本原理同中国当代社会实际相结合的产物.进一步推进学生深入理解‘中国梦’思想和 思想、 理论和“三个代表”重要思想及科学发展观是一脉相承的.”[4]
三、有利于大学生了解政策、把握形势、开创未来（就《形势和政策》课而言）.
《形势和政策》课教学内容主要就是十八大精神、“中国梦”思想、十八届三中全会精神等.利用《形势和政策》课课
堂教学将实现“中国梦”作为专题纳入课程教学重点,在学生中进行 “中国梦”主题教育活动,就当前的国情进行深入解读,就必然会帮助学生全面认识和正确理解党的基本路线、方针和政策,认清当前的形势和任务,激发学生爱国主义热情,增强民族自信心和社会责任感,珍惜和维护国家社会的稳定大局,从而开创自己和祖国的未来.
结束语
在专科高校思想政治课中践行“中国梦”思想的教育,有利于提升大学生的基本思想道德素质,使其准确把握马克思主义中国化的进程及其理论成果,帮助其了解政策、把握形势,从而使他们能给自己准确地定位,毕业后投身于各个平凡的岗位上,以踏踏实实的干劲来开创中国梦、个人梦实现的未来.
参考文献：
[1]中国青年网.刘云山：中国梦要进学生头脑[EB/OL]. [2013-04-09]. http：//news.youth.cn/gn/ 201304/t2013
0409 _3075412_1.htm.
[2] 董晓蕾 王秀丽. 中国梦开创理想信念教育新篇章[J]. 思想政治工作研究,2013（7）：22.
[3] 新华网. 在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话[EB/OL].[2013-03-17]. http：//news. xinhuanet.com/2013lh/2013-03/17/c _115052635. htm.
[4] 高宜新 张翠. 高校思想政治理论课教学融入 “中国梦” 的基本原则和目标[J]. 教育教学论坛,2013（44）：280.
作者简介：
石开玉 （1972.3- ）,男,安徽芜湖人,硕士,安徽中医药高等专科学校思政部副教授,主要研究方向为思想政治教育和文献学.
（作者单位：安徽中医药高等专科学校思政部
安徽芜湖市 241002）
结论：关于思想政治课方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关政治生活主要涉及的是论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
发挥社会主义核心价值观在高校思想政治课中指引作用
摘要：社会主义核心价值观在高校思想政治课中具有现实的意义，二者的根本指向是为社会主义培养有有文化、有理想、有道德、有信仰的接班人。培养大学生树立。
当代高校思想政治课对大学生思想政治教育影响
摘 要：本文通过对在校大学生的思想政治公共课的调查分析，得到科学性的理论，主要研究高校思想政治教育课对在校大学生的思想政治教育的程度的深浅，旨在。
自媒体传播背景下高校思想政治课
摘 要：自媒体是现在最新的传播方式，有了自媒体，获取知识和信息的灵活性和速度都远远超过了传统媒介。自媒体的广泛使用，给高校思想政治教育教学带来了。