商务英语公共演讲能力在口语课堂的培养,该文是关于商务英语论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
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【摘 要】中国经济强势发展,经济全球化给商务英语专业的学生带来更多机遇.公共演讲技能是一项非常重要的商务实践能力,作为一名商务人员,能够胜任各种商务场合的公共演讲是必备的生存技能.本文主要针对没有开设英语演讲课程的商务英语专业学生,探讨如何在商务英语口语课程学习中来培养学生的商务英语公共演讲能力.
【关键词】公共演讲能力 商务演讲 商务口语课堂
一、引言
2015年5月,福布斯全球企业2000强榜单出炉,中国四家最大的银行首次包揽榜单前四,我国上榜的企业达到232家.在今年的榜单上,美国和中国双足鼎立,中美公司连续第二年包圆了前十名的位置.纵览榜单,从左右全球商业面貌的行业来看,银行和多元化金融继续是榜单上的第一集团.随着中国在全球的经济地位越来越强势,中国与世界的沟通交流越来越多元,整个国内对于涉外商务人员的需求及素质要求就越来越高.作为商务英语专业的学生,全球大热的银行,金融,经济,国际贸易,人力资源管理,公关等领域是我们未来的理想职场,而全球企业2000强,500强更是我们梦寐以求的就业天堂.越是优秀的企业,越是重视人才的综合素质,对于实践技能,创新技能等的重视远远高于知识技能.比如今年福布斯排名第一的中国工商银行的校园招聘要求里就强调了逻辑思维能力,判断能力和沟通能力,排名第36的美国宝洁公司的校园招聘某些职位要求里就出现了良好的公众演讲能力和沟通能力等.
我国的高教界也不断地向国家、社会持续深化的需求做出适应性反应.2009年,由对外经贸大学拟定的《高等学校商务英语专业本科教学要求》出台（以下简称《教学要求》）,明确了高等学校商务英语专业的培养目标和要求.《教学要求》中列出了商务英语专业学生应掌握五种专业能力：语言应用能力,跨文化交际能力,商务实践能力,思辨与创新能力,自主学习能力.（陈准民,王立非,2009） 公共演讲技能就是其中一项非常重要的商务实践能力.在全球化的今天,作为一名商务人员,能够胜任各种商务场合的公共演讲是必备的生存技能.许多高校都开设了演讲必修或者选修课程来培养学生的公共演讲能力,但是更多的学校没有足够的资源和师资来开设专门的课程,但是我们仍然需要与时俱进,教师们尽可能的在各门课程当中把握培养学生公共演讲能力的各种途径.由于篇幅有限,本文仅针对商务演讲,重点讨论怎样在商务英语口语课堂中提升学生的公共演讲能力.
二、商务英语公共演讲能力的范畴
演讲是人类所有交流形式的一种延伸,“演讲课是国外大学,尤其是许多美国大学对文科生必开的一门课,这门学科具有悠久的历史.”（顾曰国,1990）西方大学通过开设写作和演讲的本科生必修课来培养学生的思辨能力和创新能力,来开拓学生思路和增强自信,提升沟通技能,为学生在就业和升职时带来更多机遇,更易脱颖而出.中国的高校近些年也逐渐开展了公共演讲的教学来提升学生的竞争力.商务英语专业的学生要把握全球化时代带来的众多机遇,更加需要重视商务演讲这种大众演讲形式的重要性.
商务演讲是商务人士在商务场合下的演示和讲话,要讲得有价值,有吸引力和说服力,它结合了心理学、营销学和表演学；它是声音、肢体语言和卖点的结合；它是演讲者、PPT和观众的结合；它是技术、风格和控制力的结合.商务演讲能力包括即兴演讲能力,备稿演讲能力和现场互动能力.商务演讲要求结构合理、内容朴实、措辞简洁、思维清晰、主题鲜明、展示大度.一个糟糕的演讲可以毁掉一桩交易,一个有说服力的演讲可以成就一笔价值连城的生意.商业演讲无论大小,正式程度,对内对外,中文英文,目标永远只有一个---说服,说服,说服.商务演讲在职场随处随时可见：在晚宴上欢迎外宾的祝酒词,在观光游览时介绍名胜的导游词,在招商会、投资会、洽谈会、竞标会、展销会、新品发布会的解说词,在媒体采访、政策演说、市场公关、会议营销等场合的欢迎词,在工作面试、说服客户、陈述方案、下达指令、汇报工作、电话会议等环节的陈述稿,在公司会议、员工大会、周年庆典、客户酒会等场合的答谢稿；在商务谈判各个环节的即兴辩论稿等都是商务演讲这种公共演讲的范畴.
三、商务英语公共演讲能力在口语课堂的培养
1.学习演讲知识,克服怯场,培养自信.商务英语口语课程主要围绕国内接待,出国访问,商务谈判三个大的模板开展,根据课程进度和学习主题,老师可以在每个主题学习中讲解涉及到的一种商务演讲知识和技巧,慢慢改变学生对新鲜事物的胆怯,培养自信.比如在学习的初始阶段,我们一般都会有机场接机然后设宴接风的主题.老师就可以刻意在这里安排学习祝酒词这种商务演讲形式,讲授在宴宾时如何从容大方的面对宾客,如何建立目光交流,如何运用面部表情,如何运用语调高低,如何控制语音语速.讲解加上演练,实践指导,持之以久,每个学生在公众面前讲话就会有意识的注意自己的体态、表情、手势、目光交流、声音控制、语速控制、抑扬顿挫,就会慢慢专业老练.（孙红玖,2013）
另外,克服怯场要循序渐进,有些学生性格内向,或者缺乏机会,要慢慢鼓励,不强求上台表演,先建立友善气氛,在自己座位发言,慢慢培养自信自愿上台一试,鼓励大家珍惜机会,多练多进步.口语课学习发言机会多,一个学期下来学生能够建立起自信从容的演讲态度.
2.观看模仿成功商务演讲视频,培养风格.商务口语课堂必然学习到一些著名的企业家和企业家的故事,特别是一些英语口语非常优秀的企业家的演说往往是大家学习和模仿的热点.老师可以在每个月实时新闻热点中寻找选择一个企业家的演说或采访做一次每月演练活动,和学生一起观摩,分析,学习,模仿.比如阿里巴巴背后的男人---马云接受彭博社采访视频,比如苹果IPHONE6S秋季新品发布会的演说,大家可以从中学习商务知识,感受不同演讲人的独特风格,模仿他们的手势,语音语调,培养自己的商务演讲风格.
另外在我自己的口语课堂上要求大家每人做一次TED演讲的模仿表演,大家一起来学习值得全世界分享的理念,通过观看演讲,分析演讲,模仿演讲,学生能够潜移默化的形成自己的风格.
结论：大学硕士与本科商务英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写商务英语方面论文范文。
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