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主题:学生能力论文写作 时间:2024-02-04

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摘 要:为了丰富和发展以学生创新能力培养的教学方式,本文通过“完善学生创新课程体系”、“加强创新师资队伍建设”、“加强学生创新基地建设”、“建立生本的创新团队”、“建立特色的创新项目”及“建立特色的创新竞赛”多元模式的学生创新能力培养教学改革,并加以实践,从而提高学生教学质量,培养创新型人才.

Abstract: In order to enrich and develop the teaching mode of cultivating students" creative ability, this paper puts forward the teaching reform of students" creative ability through multi-mode, such as "improve the system of student innovation curriculum", "strengthen the construction of innovative teachers", "strengthen the construction of student innovation base", "establish a creative team of students",

"create innovative projects with characteristics" and "create innovative contest with characteristics", and practices them, so as to improve the teaching quality and cultivate innovative talents.

关键词:学生创新;创新型人才;方法

Key words: student innovation;innovative talents;method

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2018)05-0248-02

1 创新创业教育现阶段状况

近几年,无论是国家、高校,还是其他社会各界,都对高校创新创业教育给予了高度重视.教育部在2002年公布了第一批九所试点院校后,又在2012年公布了第二批试点名单,包括28所部属院校和30个省(直辖市、自治区)的地方院校,还发布了国家级大学生创新创业训练计划项目通知.对这些试点院校给予了包含资金在内的多项支持,以期能够促进高校教育观念的转变,培养学生的创新创业意识和能力,为社会和国家培养更多的创新创业人才.为进一步开发和提高创新创业素质与能力,学生在老师的指导下,积极开展创新训练、创业训练和创业实践项目.

2 创新创业教育教学方式

在深入研究理工科学生教学规律及人才培养模式内涵的基础上,深入研究一般工科院校学生创新能力的规律和特点,研究并探索以学生创新能力多维度的教学改革.

创新能力培养将专业基础教育、专业选修教学有机结合,较好的融入学生教学中,再通过将 “完善高校创新课程体系”、“加强创新师资队伍建设”、“加强创新基地建设”、“建立生本的创新团队”、“建立特色的创新项目”、及“建立特色的创新竞赛”将其作为学生创新的教学活动平台,在具体实践环节,为培养学生的创新能力,可鼓励学生申请专利和撰写科技论文;设立学生创新平台,实现创新能力培养的多元模式学生教学改革.

3 创新创业教育教学具体实施

基于学生创新能力培养的课程体系及相应改革思路已经融入到新版沈阳理工大学理工科相关专业培养方案中.依据新的培养方案,在信息类专业进行改革试点.在实践中进一步探索和完善学生创新能力培养.

3.1 完善高校学生创新课程体系

2016年的全日制学术学位硕士学生的专业课可有《现代数字通信技术》、《信号检测与估计理论》、《卫星通信技术》、《嵌入式系统设计》、《CPLD/FPGA数字通信系统设计》、《航空航天技术概论》、《计算机网络体系结构》、《数字图像处理与识别》、《模式识别与计算机视觉》、《高级网络管理》、《计算机仿真》、《传感器网络及应用》、《分布式数据库》、《数据仓库与数据挖掘》、《计算机自动识别输入技术》、《面向对象分析与设计》、《数字图像处理与识别》、《高级人工智能》、《软件测试方法和技术》、《下一代网络技术》、《传感器网络及应用》、《并行程序设计》、《高级人工智能》、《软件测试方法和技术》、《卫星通信技术》等课程.要处理好创新课程与专业课程的关系,须将创新课程建立在专业课程的基础之上.同时还要处理好创新实践与专业实践的关系,使它们有效地衔接,以专业为基础,将本专业及其他专业成功创新的案例融入文化课、专业基础课和专业课的课程教学之中,使学生更好的掌握创新的本领.开设大量的创新实践活动课程,在创新创实践活动课程中丰富学生的创新生活,提高学生的创新技能,提升学生的创新精神.

3.2 加强创新学生导师师资队伍建设

加强创新学生导师师资队伍建设,制定相关政策提高创新教师的待遇,鼓励本校优秀人才从事创新教育教学,并且招聘有创新经验的成功人士为创新导师,具体实施:一是对于已经在岗的从事创新教育的教师应组织进行定期培养,在丰富其创新实践经验的同时,更要不断强化其创新实践能力.此外,教师也应该不断学习和进步,积極开展创新教育的理论研究,不断提高自身实践能力,学校也应出台各项优惠措施鼓励更多的教师积极参与到创新实践活动中去,进一步锻炼和提升自身能力;二是本校应定期邀请创新经验丰富的成功人士到校演讲或授课等,但对这些实践经验丰富的教师应进行创新理论知识培养,使其具有一定的理论厚度支撑其完成演讲或授课;三是为促进创新教育的成长,学校应逐渐建立自身完善的创新教育教师团队,解决创新教师不足的问题.

结论:关于对不知道怎么写学生能力论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学生能力论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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