基于LivingLibrary公共图书馆少儿绘本阅读推广服务模式,本论文可用于公共图书馆论文范文参考下载，公共图书馆相关论文写作参考研究。
公共图书馆论文参考文献：
关键词：Living Library；公共图书馆；少儿绘本；阅读推广
摘 要：公共图书馆少儿绘本阅读推广具有现实意义,Living Library结合少儿绘本阅读推广具有多方面的优势.公共图书馆基于Living Library的少儿绘本阅读推广活动应该关注环境、人力资源等基础条件,并依托绘本推荐、绘本创作等服务模式,保障少儿绘本阅读推广的效果.
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）01-0042-03
绘本创造了以图画为主的立体化世界,比语言更加直观、生动,能够激发儿童学习的乐趣.在培养孩子想象、观察和创造力方面,绘本阅读也发挥着重要作用.很多家长逐渐意识到绘本阅读的重要性,很多公共图书馆也开设了绘本阅读区,以引领孩子领略绘本的魅力,感受阅读的乐趣.公共图书馆拥有豐富的绘本资源,在少儿绘本阅读推广方面积累了丰富的经验,为家长和孩子提供了交流阅读心得的场所.为改变公共图书馆长期以来静态、被动的阅读推广模式,为少儿读者带来更新奇的体验,公共图书馆有必要创新阅读推广模式.Living Library通过招募专业志愿者的方式,将人作为真人书,通过真人书和读者之间的开放式交流,挖掘真人书具备的阅读价值,促进知识的传递和共享.Living Library可以引领读者深入阅读,在即时交流中增长知识,加深对阅读内容的理解.将Living Library引入少儿绘本阅读推广中,能够解决少儿读者认知局限的问题,给予少儿启发和激励,引领他们了解更多的新事物,真正感受到阅读的乐趣.
1公共图书馆少儿绘本阅读推广的意义
1.1认知世界的良好方式
绘本中精美的插画和生动有趣的故事,具有浓厚的生活气息,为少儿打开了认识世界的窗口,让他们在阅读中体验到生活的美好,能够调动他们的阅读积极性,对于其健康成长具有重要意义.对于少儿而言,单纯的阅读难免枯燥,而看图片符合低幼儿童的生理特点,更能吸引他们的注意力[1].绘本阅读的趣味性更强,其中描绘的虚拟故事和虚构的人物形象都是有生命的,调动了少儿紧张、害怕、高兴等情感,增强了少儿的阅读体验,让他们在身临其境的阅读中,学会了新知识,掌握了新技能.尤其是儿童阶段记忆力较好,图书馆少儿绘本阅读推广以独特的阅读表现形式,将给他们留下难以磨灭的印象[2].
1.2培养少儿的阅读能力
研究表明,低幼儿童对形状、色彩具有强烈的感知能力,3—5岁儿童对颜色的感知达到巅峰.在低幼阶段,儿童并非依靠语言交流认知周围的事物,而是借助形状、色彩和声音等[3].绘本集色彩、形状和故事于一体,是非常适合少儿阅读的书籍.在少儿成长阶段,图书馆绘本阅读推广的实施,有助于促进他们观察力、想象力和创造力的提升,丰富少儿的内心世界,满足他们的探险和求知愿望.在绘本阅读中,少儿有着强烈的好奇心,且乐于观察,对所看到的一切都有浓厚的兴趣.我国儿童文学家曹文轩指出：绘本对一代人的思维方式和生活态度有积极影响.在成人的引导下,绘本阅读能够激发少儿的潜能,发挥他们多方面的能力,培养他们良好的阅读习惯.
1.3积极的心理保健手段
长期以来,阅读被看作有效的心理疗愈方式,可以帮助读者产生全新的认知,走出思维的困局,找到解决问题的方法.阅读推广是公共图书馆针对用户需求,主动选择适宜的读物,通过阅读引导、信息交流和辅助支持,满足读者需求,帮助读者调整情绪的良好方式.少儿读者心理尚不成熟,对于世界的认知还不全面,若缺乏外界引导和精神滋养,很容易诱发心理疾患.公共图书馆针对少儿的绘本阅读推广,通过选择符合少儿心理特征的读物供少儿学习交流,可以帮助他们树立正确的认知,提高他们的阅读理解能力,实现心理保健目的.而通过观察少儿阅读过程中的表现,图书馆也可以预测他们的心理变化,帮助他们解决生活中遇到的问题,进而发挥“阅读治疗”作用.
2Living Library结合少儿绘本阅读推广的优势
长期以来,我国公共图书馆阅读推广存在同质化严重、流于形式等问题,缺乏真正意义上的交流互动.Living Library是近年来出现的新型阅读服务形式,它选择生活中有经验和阅历的真人作为Living Book,借书就是借人,借人就是借书[4].Living Library实现了读者和真人书面对面的交流,为人们提供了全新的学习途径,有助于弥补静态阅读服务方面的缺陷.而Living Library和少儿绘本阅读推广的结合,符合少儿阅读的心理特征,服务方式灵活多样,具有独特的优势.
2.1契合少儿阅读心理需求
少儿对事物的认知,对阅读的目的、兴趣等心理需求,都会影响到他们的内在阅读动力.由于受时间、精力、理解能力等因素的影响,少儿在阅读中可能会遇到难题,进而丧失阅读兴趣,导致阅读终止或阅读不够深入.Living Library和少儿绘本阅读推广相结合,由真人书引导少儿阅读绘本,契合少儿阅读的心理需求,能够根据他们的兴趣爱好推荐合适的图书,帮助他们发现阅读的乐趣.真人书通过和少儿读者面对面的交流,以柔和的声调和科学的引导,拉近少儿读者和真人书之间的距离,了解他们存在的困惑,缓解他们的不良情绪,帮助他们更好地表达自我,快速解决阅读中存在的问题,提升各方面的能力.
2.2提供个性化服务
作为早期阅读活动,绘本阅读对于少儿的健康成长至关重要.少儿有别于成年人,他们缺乏独立辨别、思考和评判能力,在阅读方面存在随意性,往往是不假思索地挑选图书.然而,目前儿童图书市场图书种类繁多,质量良莠不齐,若选择内容不健康的图书,极易对少儿读者带来不良影响.而Living Library能够推进少儿绘本阅读推广工作,为少儿读者提供正确指引,帮助他们选择好书,为不同年龄段的少儿提供个性化服务,让他们学会阅读、享受阅读,养成良好的习惯.Living Library推出的真人书都要经过精心筛选,根据读者需求对真人资源进行整合,他们阅历丰富、知识渊博、真诚可信,成为少儿读者学习的榜样,有助于少儿读者树立正确的价值观,并且终身受益.
结论：适合公共图书馆论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关电子图书馆开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
开展儿童绘本阅读推广活动路径探析
摘 要：对儿童绘本阅读推广活动的意义进行阐述，并通过调查对目前绘本阅读中存在的问题进行分析提出针对绘本的儿童阅读推广策略。关键词：儿童；绘本；。
公共图书馆少儿阅读推广活动实践和
阅读是了解人生、获取知识的重要手段和最好途径。作为国家的未来，儿童阅读得到了世界各国的广泛重视。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生。
公共图书馆少儿阅读推广障碍分析
摘要：本文首先说明了公共图书馆开设少儿阅读的优势，然后分析了公共图书馆少儿阅读推广障碍，最后详细阐述了公共图书馆少儿阅读推广对策。关键词：公共。
公共图书馆阅读推广服务模式和
摘 要：随着时代的发展，行业的不断进步和改革，特别是在当今时代背景下，随着科技的不断进步，行业的发展也呈现出新的发展趋势，图书馆行业正在其中之一。