实验教学条件对学好病理学影响,本论文为您写病理学毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
病理学论文参考文献：
【摘 要】病理学被称之为是基础医学和临床医学之间的“桥梁学科”,重要性可见一斑.病理学本身就是一门比较基础的医学课程,要想学好病理学,最基本的是得有充足的实验基础和动手操作能力.随着现代社会和科学技术的发展和进步,病理学的实验教学条件也应该跟上时展的潮流,和时俱进,将最先进的技术和教学资源应用到病理学的教学过程当中,提高病理学的教学质量和效率.本文就从传统病理实验教学中存在的问题着手分析,进而提出了实验教学条件的先进和更新对学生学好病理学这一课程的影响和作用.
【关键词】实验教学条件；病理学；影响
病理学也是临床医学专业的一个很重要的组成部分,对于病理学专业的学习,拥有扎实牢靠的基础理论固然重要,但是更加關键的是实验操作环节.所以要想提高病理学的教学水平,实验资源以及实验教学条件的好坏是直接影响到学生的学习效果的.现在的社会正处于急速发展的时期,科技的发展给我们带来了互联网的时代,那么为了和社会接轨,培养出当前社会需要的创新型人才,更新实验教学条件必不可少,也是非常必要的.改进并完善传统的病理学教学实验条件,将数字媒体以及互联网和病理学紧密联合在一起,为学生们营造更加新颖的学习氛围,提高学生的学习动力和积极性,进而提升学生的学习效果.
一、传统病理实验教学存在的问题
(一)传统病理学的教学观念太过陈旧
传统的病理学教学观念还停留在以教师为主导,学生为次的“填鸭式”教学中,遵循着以教师在课堂上照着教材讲解,学生负责听的模式,这就相当于是教师把知识强行灌输给学生,这种被动的学习方式严重挫伤着学生学习的积极性,在加上病理学本身就是一门复杂、庞大的知识体系,理论知识比较枯燥无味.如此一来,不仅不会达到理想的教学效果,还会导致学生厌恶病理学.因此,要充分理解病理学的教学实质,不仅注重理论更要重视实践,同时还要改变理论学习的方法,引导学生主动去学习,锻炼学生自主学习和探索的能力,多动手实验,从实验中分析问题,解决问题,进而培养学生的学习兴趣和临床思维,提高病理学的教学质量和水平.
(二)教学实验资源的缺乏和条件的简陋
对于病理学的学习而言,经常性的实验和动手操作是必不可少的,这也是这一门课程的特色所在.但是,在实验中必须用到的实验切片却不是永久性的,它有一定的使用期限,而且使用寿命还很短,在学生实验操作过程中,其破损率很高.而且对于一些比较难得一见的病理切片数量极少.这些实验资源和条件基本上学校是不会更新和改进的,再加上每年新生的加入,学生人数急剧增加,这些实验设备完全不能满足学生和教师的需求,对学生更好地学习病理学带来很大的影响.除此之外,实验教学中使用的显微镜在今天看来,已经是很老化的了,完全跟不上现在病理学的教学要求.学生使用这种老旧的显微镜,基本上很难看清切片标本的组织结构,影响学生对切片结构的认识,对学生临床实践能力的培养有很大的阻碍作用,非常不利于病理学教学效果的提高.
二、实验教学条件的和时俱进对学好病理学的影响
（一）多媒体教学的实验条件对病理学的影响
病理学从宏观上看,它是从属于形态学的一门课程,既然是形态学,因此就会包含着很多的图片还有显微镜下观察到的图片.而在传统的病理学教学实验中,这些图片基本上是由人工进行绘制的,在准确性和清晰度上比较差,并且数量少,成本高.在现代科学技术的带动下,病理学的实验教学条件应该得到改进和更新换代,使用最先进的多媒体教学技术,将互联网和病理学的实验教学结合起来,对学好病理学这一课程有着很大的帮助.比如,可以使用PowerPoint 和 Photoshop等一些办公软件,就可以比较方便地制作出带有高清数码图片的实验教学课件,利用办公软件的先进的技术特点,可以使课件的重心得以突出,图片和文字相互呼应,大大提高学生的学习兴趣和积极性.这些和病理学实验有关的课件图片除了从显微镜下观察得到,还可以利用互联网从专业网站上下载.这样一来,不仅丰富了病理学的教学实验内容,同时加深了学生对病理学的理解,提高了学习效果.
（二）虚拟切片系统的教学条件对病理学的影响
虚拟切片还有一个名称是数字化切片,这一举措的实现是和当前发达的互联网技术离不开的,这种切片图像,不需要显微镜的观察,直接在屏幕显示器上进行学习.具体操作过程就是,先是用显微镜采集整个切片,获得高分辨率的图像,然后在利用电脑中的软件对其进行拼接和整合,在此基础上得到的就是数字化切片.这样做的好处一是可以保证原图在结构上的完整性以及真实性,同时又能自由地进行放大缩小的观察,便于更加清晰地观察到切片细胞组织的结构特征.
（三）显微数码互动系统的教学条件对病理学的影响
显微数码互动系统是技术含量最高的一种实验设备,也是病理学实验教学条件最优质的代表.它是由专业教师利用数码显微镜,以及学生用的内置数码显微镜,结合双向语音交流系统以及软件教学平台和多媒体设备等部分构建而成.教师只需要通过数据线,就可以看到学生对病理切片的观察视野,并借助耳机和电子呼叫系统和学生进行实时的交流和答疑,极大地方便了教师的教学进度,以及提高了学生的学习效果.在减轻教师教学负担的同时又激发了学生的学习兴趣和积极性.总之,实验教学条件的改进和完善对于学生学好病理学这一门课程具有极大的推动和辅助作用.
参考文献
[1]张宏泉,曾琴.病理学实验教学中构建“四个一”教学体系的研究[J].中小企业管理和科技（上旬刊）,2016（05）.
[2]李建红.病理实验教学的改革及优化探讨[J].当代医学,2014（10）.
作者简介：朱克虹（1961.09—）,女,侗族,贵州铜仁人,贵州省铜仁职业学院.
结论：关于病理学方面的论文题目、论文提纲、病理学第八版电子书论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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