泛在图书馆环境下SNS应用扫描和模式分析,本文是一篇关于图书馆环境论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
图书馆环境论文参考文献：
摘 要：文章在分析了SNS（社会性网络服务）的核心价值及其服务模式演变过程后,通过对国内外图书馆SNS应用情况进行实践扫描,总结分析了图书馆目前SNS应用的“推出去”和“引进来”两大模式,并基于SWOT分析矩阵分别构建了两种服务模式的发展策略模型.
关键词：泛在图书馆环境 社会性网络服务 应用模式 发展策略
中图分类号： G250.7文献标识码： Ａ 文章编号： 1003-69３８（２０12）０3－0071-05
Scan and Pattern Analysis of SNS Application under Ubiquitous Library Environment
Abstract After analyzing core values and model evolution of SNS (Social Networking Service）,through scanning and verification of SNS application in domestic and foreign libraries, this paper summarizes the current library"s two SNS application pattern, then constructs the development strategy model of application pattern based on SWOT analysis matrix.
Key words Ubiquitous Library Environment； SNS； application pattern； development strategy
社会性网络服务（Social Networking Service,SNS）的理论依据是哈佛大学心理学教授Stanley Milgram于1967年创立的六度分割理论,SNS基于Web帮助用户创建个人社交网络,通过现实生活中人际关系在网络上的再现、延伸来挖掘人际关系网的社交资源,以“认识的人×认识的人”来拓展用户的社交网络.SNS和门户网站服务相比,突出的不是内容和技术,而是“参和”和“互动”的理念,SNS的粘性已不仅仅是浏览信息所获得的单个附加值的累积,而是以参和分享的形式实现几何级数的增长.SNS的精髓在于“开放”和“聚合”,在将用户的动态和分享内容开放出去的同时,能够将该用户所选定的其它用户的动态和分享内容聚合回来,以此为用户创建个性化的信息传播渠道.基于此,SNS在满足人们对社交资源的需求之后,其服务模式迅速向人们需求的其它资源类型（新闻、消息、经验、知识）推进,并开始逐步改变用户使用互联网的方式,现在的SNS已经超越了以网络社交拓展为目的的社交网络服务,逐步演化为以SNS来为用户构建个性化的信息环境.
OCLC报告《网络世界中的共享、隐私和信任》的结论指出：为了吸引用户,图书馆必须扩展自己的社交活动,使用户方便地创建、共享信息资源,并能和他们开展合作.而对于用户这些信息需求的满足可以当作是图书馆服务的延伸,也可以看作是用户对于图书馆服务的一种隐性邀请.促使馆员广泛地参和到社交网站中,应该被列入每个图书馆的战略计划［1］.用户在哪里,图书馆的服务就在哪里.泛在知识环境下,要构建以用户为中心、“无所不在”的泛在图书馆,就应有效应用社会性网络服务来促进用户互动和资源分享,拓展图书馆的服务空间,创新图书馆的服务内容［2］,真正构建融入用户工作生活、嵌入用户信息环境的泛在知识服务体系.
1 国内外图书馆SNS应用扫描和效果检验
美国《图书馆杂志》曾载文称：“MySpace Becomes LibrarySpace”［3］,就是说著名的SNS网站MySpace正在变成图书馆开展服务的场所.笔者以“library”作为关键词,以“people”为检索条件在MySpace中进行搜索,返回图书馆用户结果 502项,这说明已有502家图书馆入驻MySpace.如,美国图书馆协会（American Library Association,ALA）、布鲁克林大学图书馆（Brooklyn College Library,BCL）、丹佛公共图书馆（Denver Public Library,DPL）、布莱恩特大学图书馆（Bryant University Library）、加利福尼亚大学图书馆（The University of California Libraries）、休斯敦大学图书馆（University of Houston Libraries）、肯塔基图书馆（Kentucky Library）等纷纷在MySpace中建立了自己的站点.笔者以“library”作为关键词,以“all myspace”为检索条件进行搜索,返回相关数据资源记录达4,140,000条；以“college library”作为关键词,返回相关数据资源记录达1,110,000条；以“university library”为关键词,返回相关数据资源记录111,500条；以“public library”作为关键词,返回相关数据资源记录167,000条.这说明目前美国的大学图书馆和公共图书馆已较深入地参和到社会性网络服务之中（部分应用扫描见表1）.笔者对国外部分图书馆SNS典型应用案例扫描如下：
肯塔基图书馆［4］利用MySpace来向读者介绍活动和推广服务,包括到馆接待日、宣传画册、校园或社区活动以及图书馆的在线简介等.这一空间已具备信息共享空间（I C）的雏形,向用户分享有图书馆员休假的有趣照片集等.丹佛公共图书馆在MySpace中建立了热门文档（hip profile）应用,不仅推送图书馆的服务,而且帮助青少年学习,同时也开展青少年的娱乐活动.自从应用社会性网络服务后,丹佛图书馆青少年网站的访问量增加了41%［5］.在虚拟SNS网站Second Life中用户可以像在现实生活中走进图书馆那样身临其境地分享馆内海量信息资源,参加各种主题课程和讲座,向馆员提出信息服务需求和咨询问题［6］.美国堪萨斯州立图书馆（State Library of Kansas, KSL）还曾邀集主管在Second Life里开会,每个人都会以一个卡通化的人物造型（Avatar）出现,该会议进行的相当成功,代表了图书馆在Second Life中最前沿的服务理念和最新的服务模式.
结论：适合不知如何写图书馆环境方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于图书馆自然环境描写论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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