又见元青花,本论文可用于元青花论文范文参考下载，元青花相关论文写作参考研究。
元青花论文参考文献：
二十年前,在高安市老旧的博物馆地下室,我们很难做到的见过一次元青花瓷.昏黄的白炽灯下,台子上放着三件瓷器,都带着荷叶盖,那盖,像极了蒙古士兵的帽子,那蓝色,透着浓浓的伊斯兰教元素.这就是传说中的元青花瓷,霸气中透着儒雅,沉静中透着富贵,我小心翼翼地用手抚摸,感觉像有一层油脂粘着手指,这可能就是专家所说的青花瓷特有的吸附感.凑近观看,厚厚的包浆,晶莹剔透.可惜的是,这么好的宝贝,难见天日,不要说普通老百姓,就是我们分管文物的同志都难做到一见.
2015年底的一个星期天,我们再次来到高安,走进充满青花瓷元素、全国唯一一座命名为“元青花”的博物馆,一座具有元代历史文化符号、颇具特色的园林式博物馆.
在看完高安市的上古文化遗存展后,我们一行带着迫不及待的兴奋,来到二楼的青花瓷展厅.
与当年在昏暗场所见到的不同,在明亮的玻璃柜里,我们看到全部19件元青花瓷真品,大放异彩,熠熠生辉.遗憾的是,不能再亲手抚摸这些700年前的宝物.据统计,高安博物馆所藏元青花,在国内各大博物馆*元青花名列第一,世界第三.有9件大件青花瓷,通高40cm左右,腹径30cm左右,口径约15cm,底径约20cm.有1件兽耳盖罐,最突出的是其肩部两侧各贴铺首一只,铺首口中穿铜环各一,据说这是全世界唯一一件保留有铜环的元青花瓷.有2件云龙纹荷叶盖罐,均为广口,溜肩,鼓腹.而最绝的是6件梅瓶,造型雷同,只是口颈部分有“短颈型”和“马蹄型”之分,其底部和盖内壁上,分别用墨书楷体书写“礼”“乐”“书”“数”“射”“御”儒家六艺编号,形成一套完整的祭祀礼器.
另有9件菊纹小碗高足杯,俗称马上杯,最早作为酒具使用,积料处多见褐色铁锈斑.有一杯壁草书“人生百年常在醉,算来三万六千场”,颇有李白的豪迈气概.还有1件菊纹小碗,裂纹明显,系从民间征集而来.
除了这19件青花瓷,还展出了4件釉里红瓷器,元釉里红瓷器比元青花存世更少,更为珍贵,只是名气不如元青花而已.该馆的釉里红瓷器色泽纯正,是元代釉里红瓷器中的杰出代表,在国内外各大博物馆馆藏元代釉里红中数量、质量都属第一.造型上也更为丰富多样,制作上更加力求精巧,其精湛程度极为罕见,标志着我国古代陶瓷制作工艺出现质的飞越.
这批瓷器从何而来?曾有元代驸马都尉伍兴甫、伍良臣父子拥有之说,也有认为是元代瓷器商店和富商埋下的窖藏三种说法.高安博物馆在剖析其文化属性、使用功能基础上,以史料为佐证,推论出窖藏为元代瑞州路总管府所有,用于祭祀的器具.
博物馆投资5000万元,占地30亩,建筑面积5000㎡,防震、防盗等级高,灯光布置科学合理,让国宝重见天日,标志着我省文物保护、研究、展示工作的一大进步；
博物馆是接地气的,难怪开门第一天有7000多人参观,有的客人会3个月内来5趟,有的是远道而来的,有的客人一呆就是几天,流连忘返.每位参观者都能感受一次艺术的震憾,倾听一次历史的回响.
结论：关于元青花方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关元青花论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
元认知策略下利用网络环境培养英语自主学习能力实证
摘 要：利用网络进行自主学习是大学英语教学模式改革的一个新尝试，随着网络资源和多媒体的推进，利用网络进行自主学习已经成为了学生的一种重要的学习方。
基于学习元微课资源建设策略
摘 要：如何提升资源的有效性和提高用户体验是当前微课资源建设需要考虑的重要因素。基于微课资源混乱无序、更新缓慢、低效检索等建设现状，文章通过分。
重庆昌元隐形冠军之路
虽然名头不大，但在业界却占据着领军位置。管理学大师赫尔曼·西蒙将这样的企业称为“隐形冠军”。之所以能被称为隐形冠军，其背后往往有创新发展作为强大。
统计元数据应用
西安财经学院元数据对于解决统计数据库系统标准化、规范化起着相当重要的作用，是实现统计信息化的基础。本文介绍了元数据、元数据体系结构、元数据标准。