当前位置:大学毕业论文> 专科论文>材料浏览

关于土木工程专业英语论文范文写作 土木工程专业英语教学相关论文写作资料

主题:土木工程专业英语论文写作 时间:2024-01-31

土木工程专业英语教学,这是一篇与土木工程专业英语论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

土木工程专业英语论文参考文献:

土木工程专业英语论文参考文献 中小学英语教学和期刊英语教学论文初中英语教学论文大全关于英语教学的论文

摘 要:随着我国经济的高速发展,专业英语的应用越来越重要,文章作者总结了目前土木工程专业英语教学方面存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段以及师资力量等方面进行了分析,提出了一些教学建议,旨在培养具有较高专业英语水平的土木工程人才.

一、土木工程专业英语教学现状

目前土木工程专业英语教学方面存在以下问题:①该课程是考查课,课时少,学生不太重视.②已出版的教材不多,很难找到将基础英语、专业知识与学生实际情况紧密结合的教材.③涉及很多专业化的词汇.此外,专业英语的问题逻辑性强,每个句子的信息量大,长句较多,导致难以理解.④本课程教师虽然来自本专业英语水平较好的教师,但普遍缺乏英语教学经验.

二、几点思考

1.不完全拘泥于教材,适当丰富教学内容

首先,将专业课中已接触到的专业名词缩写提出来,如混凝土的等级C(Concret)、钢筋的屈服强度fy(yield)、混凝土轴心抗拉强度ft(tensile)等,这些符号直观展示了土木工程与英语之间的衔接关系.从学生熟悉的内容逐渐转入专业英语深层次的学习,容易解除学生学习专业英语时的畏难情绪.

其次,总结专业英语的构词法和语法特点.如man-made直译为“人类制造”,变成合成词后就是“人造”的意思;比如biochemical是前缀bio+词根chemical,即“生物化学的”; T-beam即 T型梁.当了解这些构词法后,学生会发现这些专业生词的学习并不难.

最后,当学生对专业英语掌握到一定程度,可以选择学生感兴趣的高水平英语论文来与他们共同学习和讨论.比如学生对土的压缩性感兴趣,则可以找相关论文,从土的压缩原理、压实试验以及影响压缩性的因素等方面来进行学习,并配有一些试验图片和视频来进行讲解.

2.将互动式教学引入课堂

为活跃课堂气氛,充分调动学生的主动性和积极性,除了上课过程中对一些专业词和简单段落的翻译随时进行提问,还可采取以下几种互动式教学方式,并对表现好的学生给予期末考试平时分加分的奖励.

(1)让学生当老师,每个礼拜可以花10分钟左右由学生就课文某个段落或生词给大家讲解,坐在下面听讲的學生给该学生的讲解找错并进行点评,教师最后再进行总结.

(2)每堂课学完以后,可以通过做游戏的方式来让学生复习已经学完的词汇.比如将学生分为几组,每一组选出一个学生在讲台进行单词描述,而组员们则根据讲解来猜测单词的意思.

(3)通过小组活动、角色扮演、课堂讨论等形式,鼓励学生用英语表达专业场景.这种教学形式不仅能发挥学生的想象力,培养学生的创新能力,还能极大地调动起学生的积极性,使他们体会到学习语言的乐趣,极大地增强课堂授课的教学效果.

3.鼓励学生进行专业英语实践

鼓励学生参加国际学术报告会,踊跃提问,不仅能开阔其视野,而且能使他们真切感受到专业英语的重要性.

4.重视师资队伍建设

这门课既要求教师有较好的专业知识,又要求教师具备扎实的英语功底,但目前这样的教师并不多见.针对这一点,建议学校对该门课程教师进行专业培训,组织专业英语教师互相听课、评课,参加校际间的专业英语交流会等活动,围绕培养目标进行信息交流,取长补短,创造良好的教学环境,从而有效地培养出合格的土木工程专业英语教师.

三、结论

土木工程专业英语的教学越来越受到重视,然而它又具有一定的特殊性,需要教师同时具备深厚的专业知识和熟练的英语运用能力.所以要想上好这一门课,任课教师必须在增强自身知识水平素养的同时,坚持对教学方法进行探索和创新.笔者结合自己的教学经验,提出以上一些教学改革方法,取得了良好的效果,但还需进一步努力,以培养具有较高专业英语水平的土木工程人才.

参考文献:

[1]张仙平,段焕林,王迎辉.建筑环境与设备工程专业英语教学研讨[J].高等建筑教育,2009(4).

[2]段兵延.土木工程专业英语[M].武汉:武汉理工大学出版社, 2003.

结论:大学硕士与本科土木工程专业英语毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写土木工程专业英语方面论文范文。

土木工程专业英语教学改革
【摘 要】土木工程专业英语教学是土木工程专业大学生素质教育中的重要部分。本文先阐述了专业英语课程的深远意义,再结合土木工程专业英语的相关教学理论。

汽车专业英语教学实践和
摘 要:实现课堂教学和实践教学相结合,达到培养学生自主学习能力、激发学生学习兴趣、提高学习效果和效率的目的,重视课程实践的建设,不断完善实践教学。

幼教专业英语教学改革
摘 要:随着幼儿英语教育与双语幼儿园的兴起,高职院校如何培养出合格的幼儿英语教师是现实的教育问题。首先要培养与提高幼教专业学生英语口语能力。幼儿。

档案袋评价法在工商管理专业英语教学中应用
摘 要:档案袋评价法是一种源自美国的管理评价模式。文章通过在专业英语教学改革实践中的探索,总结出在专业英语教学考核方法中应用档案袋管理办法,以过。