高职院校图书馆阅读推广存在问题和推广措施,本文关于高职院校论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
高职院校论文参考文献：
读书是人们获取知识和信息的重要手段,是一个人精神生活的延续,同时也是人们在掌握现有知识的基础上探索未知,创造未来、实现自我,更好地融入社会和服务社会的途径.随着信息载体和传播媒介的多样化,人们要在众多媒介和杂乱的信息中选择自己的阅读内容和阅读方式,受无用信息的干扰,就显重特别困难,特别是影响主流和健康文化的阅读.因此中国图书馆学会2004年发起了“全民读书月”活动.2005年起把“全民读书月”活动推广到全年,集中在每年的4-6月,利用4.23“世界读书日”,结合青年五四青年节、六一儿童节等集中开展读书活动[1].经过多年的实践,阅读推广取得了良好的效果.文章就高职院校阅读推广存在的问题、推广途径和措施进行探讨.
1多媒体时代阅读推广的意义
随着网络的发展和信息载体形式的变化,越来越多的人利用网络查阅资料,读书学习,手机图书馆的问世,加快了人们阅读方式的转变.传统意义上的图书馆面临着最为严重的考验,读者在迅速的减少,即使是具有数百台计算机的电子文献阅览室的图书馆,读者也在迅速减少,无论是本科院校还是高职高专图书馆,这都是不争的事实,特别是高职图书馆,到馆读者减少明显,成为不可逆转的发展趋势.然而网络信息杂乱无章,信息垃圾无处不在,人们在查阅文献或阅读文献过程容易受到无用信息或垃圾信息的干扰,容易影响人们的正常阅读.对此一方面加快数字图书馆建设,适应形势的变化,另一方面广泛开展阅读推广,从一般书目推荐向深层次阅读推荐转变.多媒体时代阅读推广具有十分重要的意义.
1.1增强当代大学生的阅读意识.
阅读是人们获取知识的重要途径和方式,是知识创新的前提.在上世纪八十年代初期,在全民阅读学习的浪潮中,图书馆热闹非凡,人们排着长队领取阅览牌,为的是能在图书馆占一个宝贵座位,但随着知识传播媒体和经济建设的发展,图书馆逐步开始门庭冷落,高职院校到馆阅读率降到目前的冰点,然而数字图书馆的兴起和数字资源的增加,使图书馆的阅读率迅速上升.阅读推广能够增强大学生阅读意识,培养良好的阅读习惯,提高其阅读效率,促进学习知识的系统化.因此充分利用数字资源和图书馆环境优势,开展阅读推广,提高馆藏资源阅读率,是高职图书馆的必然走向.
阅读推广是图书馆有组织的开展的读书推广活动,是有选择性的文献推广活动,通过新书介绍、图书评论、专题讲座,以及推荐书目等多种途径和方式开展的阅读推广,不仅能够激发大学生的阅读兴趣,而且能使他们认识到阅读精品文献的意义和作用,并且通过阅读使他们认识到经典作品对他们一生成长重要性,许多成功人士不就是一句名言甚至一个感人的故事等,使他们树立雄心壮志,确定奋斗目标,从而走向成功之路的吗?经典作品的阅读,还能使大学生们感受人生哲理,使他们从自然人逐步提升为社会人,培养良好的阅读习惯,也为大学生走向社会打一个良好的知识基础,成为社会的栋梁或有用之才.
1.2以书会友、以书结友,阅读人生,感悟成长
阅读点亮智慧,书香开启心灵[2],阅读推广能以书会友,在阅读推广活动中,参和者之间交流思想,增进友谊,达到心灵的沟通.在图书馆阅读,除各自学习外,大家还相互交流,相互推广阅读内容.图书馆、宿舍阅读如此,推广活动也是如此,许多成功之士都是通过阅读推广交流相识,相互交流思想,建立感情和友谊为基础的.
王小华,柳较乾,鲁春发：高职院校图书馆阅读推广存在问题和推广措施1.3对建设学习型社会具有积极的促进作用
阅读是人们学习、积累知识的重要途径,是人们更新知识的必然选择以及知识创新的基础.学习型社会是建立创新型国家的前提,由此可见阅读推广对建设学习型社会具有重要的作用和意义.
2高职院校阅读推广存在的问题
2. 1思想认识不到位
长期以来,高校图书馆作为学术研究性图书馆,为学校教学科研服务.在这个定位思维模式下办馆,作为高等教育大众化教育的高职图书馆也把自己当作纯学术研究机构,开展跟踪服务、专题文献服务、为重点读者服务等,轻视文化传播和大众性的阅读推广.大部分高职馆仍然延用传统的办馆模式,数字图书馆和数字资源增长缓慢,阅读推广也只是简单的推荐书目、新书介绍和新生图书馆利用教育等.所谓突出重点兼顾一般,把大众性文化推广活动看作为一般性工作,因而受不到应有的重视.
2. 2阅读推广形式单一,范围有限,活动不深入
高职院校图书馆的阅读推广一般只是书目推荐、新书介绍和图书馆使用方法教育等,活动范围局限在本校学生,近年来,虽然利用每年4月23日的世界读书日,举办读书节,开展了一些阅读推广活动,但此项活动组织不到位,活动内容简单,时间短,因而影响力不大.
2. 3 无阅读推广长久机制,阅读推广理论研究不足
由于对阅读推广工作认识不足,在高职院校图书馆的工作中,阅读推广始终作为辅助性工作,把阅读推广作为临时性工作来抓,没有建立一个长久的推广活动机制,由于重视不够,认识不足,不注意收集效果和读者的反馈信息和研究,阅读推广缺乏理念指导,容易使阅读推广变成可有可无的工作.
2. 4 阅读推广工作无经费保障
阅读推广使每一本书都有其读者,每一个读者都有其书,培养人才的工作,和信息资源建设、教学科研一样重要的育人工作,应该两手抓,而因重视不够,以各种理由图书馆不投入经费,使此项活动开展受到经费限制,除每年世界读书日期间开展活动外,一般很少主动开展活动.特别是阅读欣赏、经典著作介绍,专题讲座,以及开展智力竞赛等这些影响较大的活动,高职图书馆却很少开展.
3高职院校图书馆阅读推广的途径
在网络和多媒体环境下,高职院校图书馆的阅读推广途径和方式多种多样.
3.1结合“世界读书日”,组织开展多样化阅读推广
为了推进人类的阅读活动,1970年联合国科教文组织在第16届大会上将1972年定为“国际图书年”,1982年联合国科教文组织在伦敦召开世界图书大会,以阅读走向社会——80年代的目标为议题,提出世界性阅读推广计划,在1995年第28届大会上,把每年4月23日定为“世界读书日”.2004年起中国图书馆学会积极参和“世界读书日”的宣传和阅读推广活动,并在2008把“促进全民阅读”写入《图书馆服务宣言》[3].因此高职院校图书馆应积极参和阅读推广活动,利用“世界读书日”和五四青年节、端午节等节日,通过举办图书展、阅读讲座、知识竞赛、阅读推介等多种形式,广泛开展阅读推广,宣传节日读书主题,以书会友,和书结友,沟通思想、传递友谊,在校园内掀起读书学习的热潮.
结论：关于对写作高职院校论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文全国高职院校排名2017论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
关于地方院校图书馆阅读推广工作若干浅见
摘 要：本文通过对地方院校图书馆在“互联网+”新时期关于阅读推广的现状和存在的普遍问题的分析，结合湖北科技学院图书馆的工作实践，提出了部分缓解这。
高职院校大学生阅读现状阅读推广策略
摘 要：在倡导全民阅读、构建书香中国的时代背景下，高职院校图书馆作为开展全民阅读的中坚力量，阅读推广已经成为学校的重要议题之一。随着新媒体的快速。
高职院校图书馆基于微信公众平台分类阅读推广服务
摘要：文章首先分析了高职院校图书馆利用微信公众平台进行阅读推广的时代背景和政策导向，其次从宣传成本、使用频率和自身功能优势等三个方面对高职院校图。
内蒙古地区高职院校图书馆微信公众平台建立调查分析意义
本文以内蒙古地区高职院校图书馆为调查样本，从微信作为传播平台的优势，高职院校微信公众帐号的建立的类别、服务形式、存在的问题等方面进行了调查。旨在。