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三项制度论文参考文献：
近两年来,面对世界经济复苏明显放缓和国内经济下行压力加剧的严峻形势,加上企业内部矛盾的日益凸现,国有企业面临着企业生存的重大挑战,发展不可持续的问题十分突出.为完善国有企业现代企业制度,健全人力资源管理机制,增强公司竞争力,只有深化三项制度改革.本文以某大型国有企业为例,就深化国有企业三项制度改革作如下探讨.
一、深化三项制度改革的目标任务
以转换用人用工机制和分配制度为核心,以健全绩效考核制度和聘用制度为重点,通过劳动合同管理和动态聘用管理的有机结合,通过建立全员聘用制度、公开招聘和择优上岗制度,通过建立和效益、价值创造相联动、和劳动力市场价位相联动的分配制度,建立和形成人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减的和市场规律相适应的、灵活的人力资源管理机制.
二、具体举措和规定
1.用人用工制度
（1）改革用人用工形式.灵活实行劳动合同、劳务派遣、实习等三种用人用工形式.针对关键岗位的核心人才（如公司引进的高级专业技术人才、技能人才和职业管理人才；985或211院校理工科专业本科及以上学历的毕业生）直接和公司签订劳动合同；针对临时性、辅助性和可替代性岗位的人员实行劳务派遣,劳务派遣达到一定条件可择优录用为劳动合同用工；部分辅助性的操作类岗位可以实习的形式招聘在校的高职院校学生,实习生毕业后择优转为劳务派遣用工.
（2）建立竞争择优的用人用工机制.除中、高层管理岗位以外（中、高层管理岗位另行规定）其他岗位人员的补充,实行公开竞争、择优聘用.各单位需要补充和增加人员时,一般不得采用“商调”形式,必须由人力资源部将拟补充和增加人员的岗位名称、岗位职责（操作类人员除外）、任职条件等,通过公司网站和公示牌予以公布,按照“先内后外”的原则,优先在公司内部招聘.招聘严格执行：报名、资格审查、初步筛选（履历审查、初步面试等）、面试、测评或考试的程序和步聚,择优决定聘用人员.
（3）实行岗位准入制度.明确公司各类岗位人员的聘用条件,把好人员入口关.如工程技术类岗位要求全日制二本以上学历,相应专业的理工科毕业生,具备较强的专业知识背景,能熟练使用设计软件,有较强的创新意识和能力；公司职能部室岗位要求硕士以上学历,专业知识扎实,有一年以上管理工作经验；或全日制重点本科以上学历,专业知识扎实,有三年以上管理工作经验,有较强的写作分析能力和创新能力；基层单位职能管理岗位要求本科以上学历,专业知识扎实,能熟练操作办公软件,有良好的沟通交流能力和写作分析能力；技能操作类要求高职院校大专以上学历,具备岗位要求的专业知识,中级以上技能等级.
（4）推行全员聘用制.建立员工劳动合同和聘用上岗相分离的用人用工机制.签订《劳动合同》表明和用人用工建立了劳动关系,但是否上岗工作,仍须和用人用工单位签订《上岗合同》.凡和公司签订了《劳动合同》、试用期合格且具备应聘岗位任职资格条件的员工,可申请应聘到相应岗位工作.员工聘用实行逐级聘用、职数控制、聘用公开、双向选择、平等竞争、约定管理的原则.公司在《劳动合同》的基础上和员工签订《上岗合同》,中、高层管理人员按任期聘任,一般员工原则上一年一聘.用人单位对聘期内员工的绩效实施年度考核,根据绩效考核结果决定员工的续聘和解聘.
（5）建立员工退出制度.一是对聘期内绩效考核结果为“待提高”的人员,将留岗考察或退出原岗位.二是对留岗考察不合格、不服从转岗分配或经培训仍不能胜任工作的员工,公司可依法和其解除劳动合同.三是对劳动合同到期的绩效考核为“待提高”员工,不再续签劳动合同.
（6）加强敏感岗位管理.建议公司将财务、营销、人事、供应、投资、工程建设、招投标等相关岗位确定为敏感岗位,逐步建立此类岗位的回避制和轮换制.实施敏感岗位人员亲属回避制度,公司该类岗位的负责人和相关核心业务人员,原则上不得聘用公司高层管理人员的近亲属.建立敏感岗位轮换制度,对从事该类岗位工作的人员定期进行必要的岗位轮换,原则上负责人三年一轮换,核心业务人员一年一轮换.
（7）建立内部人力资源统一调配制度.一是因负荷不足、有相对富余人员的单位,在其他单位有相应人员需求时,经和单位沟通和单位富余人员本人同意后,人力资源部门有权直接调配,相关单位必须积极配合；二是因公司某项重点专业工作需要,经和单位沟通和单位人员本人同意后,人力资源部门有权直接调动所需人员；三是参加公司内部的公开招聘,经单位同意参加和考、面试考核合格的人员,可直接调入需求单位.
（8）健全全员绩效管理.建立健全以目标管理为重点,以岗位职责为基础,以定量考核和定性评价相结合的绩效评价体系,建立和完善员工的业绩档案.通过实施设定绩效目标,进行绩效沟通,实施绩效考核和运用绩效结果的完整绩效考核循环,实现绩效考核的闭环管理.将绩效考核和各类人才的选拔任用、岗位调整、薪酬分配和职业发展相结合,通过收入分配和绩效考核挂钩实现工资能增能减.重点加强对中层管理人员、专业管理人员、新进人员的绩效管理.其中,中层管理人员采用目标管理和关键业绩指标相结合的方法进行绩效管理,专业管理人员以岗位职责为依据着重对其履职情况进行绩效管理,新进人员通过360度评价法进行绩效管理.
（9）构建人才培养体系.研究构建不同类别人才的能力素质模型,结合培训计划和不同人才的职业生涯阶段,推行按需调训和个人选训相结合的培训体系建设,使员工能在公司需要和个人意愿相结合的基础上,获得贯穿上岗、在岗、转岗、晋升等各个职业发展环节的培训.构建网络化、自主化、开放化的学习培训系统,推行先培训后上岗制度和岗位达标培训制度,将培训完成情况和员工个人晋升及薪酬调整挂钩,确保实现员工收入的能增能减.
（10）严格定岗定编定员.以岗位管理为核心优化劳动组织结构,根据公司生产经营需要和组织的职能职责科学设置岗位,依据战略发展规划和年度的生产经营目标对岗位进行分析,测定岗位工作量,合理确定年度定岗定编定员方案,严格控制人员增长,不断改善人员的结构和素质.三定方案原则上由各单位负责拟定,人力资源部负责审批和控制,各单位必须严格按照三定方案配置人员.
结论：关于本文可作为三项制度方面的大学硕士与本科毕业论文企业三项制度改革论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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