会计信息化和会计教学变革,本论文主要论述了会计信息化论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
会计信息化论文参考文献：
[摘 要]伴随着时代信息化程度不断提升,其在各方各面的渗透和应用也愈加广泛.同样地,在会计工作中,信息化地运用也逐渐深入.在某一程度上,会计和信息化技术的有机结合,既是企业基于信息化背景下所做出的必然抉择,又是现代经济社会发展的趋势使然.信息化推动企业财务管理趋于自动化、全面化、即时化,除了体现财务会计在技术方面取得的巨大进步以外,更体现出一种具有现代性的会计思想.在推动会计信息化发展过程中,关键要素在于信息化人才的培养,而高校会计教学作为会计专业人才培养的主要阵地,其教学质量及改革成效直接影响会计信息化的进程.基于此,文章放眼于会计信息化发展趋势,立足会计教学现状,探讨会计教学变革具体思路及策略,为我国会计信息化人才的培养提供一些参考和借鉴.
[关键词]会计信息化 教学变革 人才 策略
信息网络时代的到来,推动互联网、电子商务、信息自动化管理系统等的推广和普及,在给信息传播、办公操作带来极大便利的同时,也变革着企业会计的方式和方法,使得包括会计电算化、会计作业信息完全化等原先不可能的事情变成可能.伴随着会计技术的变革以及企业财务管理方式的变化,进一步加大了企业对会计信息化专业人才的需求.然而,受制于传统会计教学模式影响,使得当前高校在会计信息化知识、技能教学方面较少,虽然众多学校已经开始设置会计电算化、会计信息管理系统等课程,同时引入会计信息化软件实施模拟教学,但教学仍然围绕教材以理论教学为主,缺乏对信息化知识及实践技能的教授,导致所培养出的学生和企业实际需求相脱节.为此,从长远发展角度上看,加快会计教学改革,以市场需求作为人才培养导向,培养出具有娴熟会计信息化技能、能適应于企业发展需求的人才至关重要.
一、会计信息化的现状及其发展趋势
现阶段,信息化技术已经深入到会计领域,并发挥着日益重要的作用.如在企业日常财务管理中,通常有大量的 流动,如果采用传统手工作业方式则远远无法满足要求,同时也缺乏灵活性.由此可见,加快会计信息化建设和应用进程尤为重要.会计教育是人才培养的第一线,在会计信息化人才培养上,目前我国已开始逐步引入会计信息化课程及信息化模拟系统,但在教学模式上,仍然较多地沿袭传统的教学模式,对会计信息化课程的教学,也多以理论教学为主,未能有效摆脱传统重理论轻实践的教学窠臼,致使会计信息化教学层次不高,培养出的会计信息化人才无法适应当前企业财务管理的实际需要.
从我国社会经济发展趋势来看,企业会计实现信息化应用已成为必然趋势,其不仅满足企业对财务便捷管理的需求,而且也是我国应对经济全球化发展的重要手段.由此可见,会计信息化必将迎来长远发展,因而对会计信息化专业人才的培养则更加迫切.
二、会计教学变革的必要性分析
当前,越来越多地出现会计专业毕业生专业基础不扎实、技能无法适应企业需要以及会计专业对口就业率低下等现象,表明我国传统会计教学模式在适应性人才培养上存在问题,尤其是在会计信息化发展的冲击下,更突显出会计原教学理念、模式、方法上的不适应性.为此,会计教学变革亟待实施.一方面,从企业发展角度来看对会计教学进行变革,有助于培养出适应企业发展需要的会计信息化人才；另一方面,高校教育角度来看,传统会计教学将会计信息化定义为报表编制、凭证制作、登账记账等工具,未能正确认识起在企业资源管理及流程创新方面的优化作用,导致对会计信息化教学重视程度不够,人才培养无法适应企业实际需求.为此,加强对会计教学变革尤为必要.
三、会计教学变革的策略研究
(一)改进教学方法
高适应性的会计人才培养必须立足于信息化时 展现状及趋势,转变传统单一教学方法,使会计教学和信息网络技术有机结合,并通过专业化指导和充足的技能练习,来达到培养会计信息化人才的目标.
(二)革新教学理念
信息化背景下正确认识会计信息化对企业财务管理和发展的作用,并及时革新教学理念,将会计信息化教学置于教学重要位置,是实现会计专业人才培养和课程教学水平优化的重要基础.在具体推进会计信息化教学过程中,应当抛弃传统只将会计信息化作为财务管理工具的观念,而将其和实际应用紧密关联,在教学模式上转变传统以理论教学为主的模式,转而采用以信息化实践模拟为主、理论教学为辅的教学模式,同时合理设置计算机技术、数据处理技术等方面课程,对学生进行专业性的指导,使培养出的人才能够更符合企业管理会计作业要求.
(三)优化考核体系
会计信息化课程是一门集理论和实践相结合的课程,单一化的考核方式无法全面、客观地反映学生学习情况和技能水平.为此,应当对会计教学考核体系进行优化.如可以将学生在模拟试验中的表现纳入考核体系当中,同时尽可能制定全面多样化的考核制度,使其尽可能客观全面低反映学生学习的实际情况,从而促进教学效果不断优化提升.
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