论新媒体嵌入青年思想政治教育现实意义生成路径,本文是一篇关于思想政治教育论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
思想政治教育论文参考文献：
摘 要：新媒体环境下信息传播有了新的特点,青年作为新媒体领域的“先锋主力军”,其思想政治教育工作因此深受影响.将新媒体嵌入青年思想政治教育,也为加强青年价值观塑造,抢占舆论“新阵地”和变革思想政治教育理念带来了不可多得的机遇.为此,在实践活动中,应该专注于变革教育思维和教育能力构建主体路径,立足于开展实践活动和“众包”学习打造客体路径,致力于拓展思想政治
教育内容形成资源路径,服务于教育内容传递和教育效果反馈创新技术路径,从而达到理想的教育效果.
关键词：新媒体；青年思想政治教育；现实意义；生成路径
新媒体环境下,信息传播具备了新的特点,由此带来了深刻的社会变革.青年作为新媒体的“土著居民”,其工作、生活和学习深受影响.青年思想政治教育在这一环境中也面临挑战,对教育主体、教育内容以及教育方法等提出了新的实践要求.为此,抓住时代机遇,将新媒体嵌入青年思想政治教育的全过程,应该以科学阐明新媒体概念为逻辑起点；立足于现实,探索新媒体嵌入青年思想政治教育的现实意义；并在实践中将新媒体和青年思想政治教育相结合,提出具体的和行之有效的教育路径.
一、新媒体嵌入青年思想政治教育的内涵
新媒体环境下青年群体的认知方式和途径发生了重大改变,若要实现新媒体和青年思想政治教育的结合,就必须以科学阐明新媒体嵌入青年思想政治教育的内涵为逻辑起点开展相关研究.
(一)新媒体的内涵.
“新媒体”是相对于“旧”媒体而言,因此新媒体的含义是不固定的,在不同的历史时期,对于“新媒体”有不同的定义.“‘新媒体’是一个相对概念,其内涵会随着传媒技术的进步而不断更新,但从人类传播史的角度而言是一个时代范畴,特指‘今日之新’,而非‘昨日之新’或‘明日之新’.”基于此,笔者认为“新媒体”可以做如下的定义：“所谓新媒体,就是利用数字技术、网络技术,通过无线或有线传输网络,向用户提供视听内容服务,发挥传播功能并和用户互动的媒介的总和.”通过对“新媒体”的基本定义可以发现,“新媒体”是以网络为代表的新兴技术发展的最新成果,是一个复杂的综合体.具有以下几个方面的特征：一是传播方式的开放性和相互性.新媒体环境下信息的传播是开放的是共享的,并且是互动的,不同的个体之间可以相互交流不同意见；二是传播内容的及时性和丰富性.新媒体环境中信息的传播十分迅速,消息的传播是以分钟计算的,而且信息量十分庞大,网上的资源数以亿万计；三是传播主体的平等性和自由性.在网络世界中人和人之间的地位相对来讲是平等的,对于同一件事情每个人都可以自由的发表意见.
(二)新媒体嵌入青年思想政治教育的内涵.
所谓新媒体嵌入青年思想政治教育,是指要将新媒体的理念、方法等融入青年思想政治教育研究和实践的全过程,从而实现教育目标的实践活动.“青年是人生发展的一个重要阶段,即从少年过度到成年的 是身心发生系列突变日渐成熟,并开始以实践活动介入社会,逐步建立和完善自我独立的各种社会关系的人.”由此可见,青年是一个特殊的群体,有着和其他人群不同的特征,在对青年群体进行思想政治教育的过程中应该充分掌握青年的特征,开展思想政治教育工作.新媒体性就是青年群体的一个重要特征,青年群体是新媒体领域的“土著居民”,对其进行思想政治教育,就应该深入其“居住环境”,在新媒体领域内有所作为.要像 总书记强调的那样,“积极探索有利于*工作难题的新举措新办法,充分运用新技术新应用创新媒体传播方式,占领信息传播制高点”.
二、新媒体嵌入青年思想政治教育的现实意义
新媒体嵌入青年思想政治教育有着重大的现实意义,为加强青年价值观塑造,抢占舆论“新阵地”和变革思想政治教育理念带来了不可多得的机遇.
(一)是加强青年价值观塑造的教育契机.
在新媒体时代,新媒体的使用大众主要是青年,青年的信息接收方式受到新媒体手段的深刻影响.新媒体技术对青年的思想教育带来了挑战.传播的信息越来越娱乐化,不利于社会主流价值思想在青年中的传播.青年群体过度依赖新媒体来了解各种信息,不利于全面理解社会主义核心价值观的理念,面对复杂的新媒体环境和真假难辨的内容,青年群体容易歪曲理解社会正能量.青年的思想在鱼龙混杂的信息的冲击面前可能会导致价值错乱、信仰缺失、文化颠覆等问题.因此,必须借助新媒体对青年开展正能量教育,弘扬社会正气,加强青年的价值观塑造.以此为契机开展教育,将大量的主流意识形态教育信息,输入到新媒体环境中,可以让广大青年更多地接受以社会主义核心价值观为代表的正确的主流意识形态思想.久而久之就可以让青年受到主流意识形态的熏陶,完成价值观念的塑造.
（二）是抢占舆论“新阵地”的进攻契机.
随着新兴媒体技术的崛起,新媒体时代的到来,思想宣传产生了新的变化.新媒体俨然成为新的舆论阵地,在新媒体环境中,所传播的内容是复杂的,并不是所有的内容都是符合青年发展的价值观要求,有些甚至违背青年的基本价值要求.中国 在各个历史时期都十分重视党对青年的宣传工作,在不同的历史时期善于借助不同的形式开展行之有效的青年思想宣传活动,传播党的政策、理论、方针和思想等.因此,就要抢占“新媒体”这一舆论阵地.在新媒体环境中,把社会主义核心价值观等社会正能量作为党的宝贵财富和思想政治教育内容,积极利用数字技术、网络技术等手段向青年群体传播主流意识形态,恰恰做到了在新媒体环境中运用先进的、科学的价值理论担负起传播社会正能量的责任.这样就可以在新媒体这一舆论“阵地”中,站稳脚步,传播符合社会要求的价值观念,积极引导青年价值观的形成.
(三)是变革思想政治教育理念的重大契机.
将新媒体嵌入青年思想政治教育实践活动,和传统的思想政治教育实践活动相比,这一实践活动做到了两个关键因素的结合,即将最新的教育技术——新媒体技术、最主要的教育人群——青年群体,两者间实现结合.从理论方面来看,这是一种思想政治教育理念和教育模式的创新,在新媒体环境下对青年进行思想政治教育是对这种教育理念和模式的现实表现.思想政治教育理念的变革可以以这种类似的教育模式为契机,不断进步,取得突破.现如今大数据、新媒体、微媒体等技术快速发展,对思想政治教育的对象带来重大的影响,只有在探寻其思想行为新特点的基础上,才能对其开展有效的教育.思想政治教育学科正处于一个科技环境发生巨变的时代.在这个时代,能否把握机遇,变革教育思维将成为能否取得教育主动权的关键.应该转变原有的教育理念,认识到环境变化发展的复杂性,将复杂性思维运用于思想政治教育过程,运用非线性思维,分析新媒体环境下的思想政治教育过程,把握机遇开展教育工作.思想政治教育是动态性的不断发展变化的,只有适应社会进步,把握住发展的机遇才能够做好意识形态教育工作,主导社会主流思想的发展.新媒体嵌入青年思想政治教育就是思想政治教育活动抓住时代特征和主要人群,并将两者结合的新思维,是思想政治教育动态发展的阶段性产物.
结论：关于对不知道怎么写思想政治教育论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文思想政治教育类期刊论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
新媒体在大学生思想政治教育中应用
摘 要：新媒体是大学开展思想政治教育的重要载体，应当根据当代大学生的思想状况，以及新媒体时代的思想政治教育特征，创新有效的思想政治教育方法。关。
提升新媒体在高校思想政治教育应用中有效性探究
摘 要：新媒体在高校思想政治教育中的应用，因其打破时空、双向互动性好、学生主体作用发挥充分以及内容丰富等特点极大的提升了受教育者的興趣和参与度，。
关于新媒体时代下思想政治教育
摘 要：市场经济与改革开放的深入，各种思潮涌入对意识形态冲击加大，同时新媒体时代到来，这些都为思想政治工作大了新的挑战。如何借助新媒体加强企业内。
论新媒体时代高校思想政治教育如何发挥学生党员带头作用
摘 要：学生党员带头作用的发挥是新媒体时代高校思想政治教育提高实效性的重要突破点。新媒体时代高校思想政治教育中发挥学生党员的带头作用，有利于提高。