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1.媽妈和宝宝一起观察右页图片,说说它们的名称或形状.
2.妈妈指出右页中的任一图片,宝宝用语言描述所见物品的位置,比如,妈妈指小鸭子,宝宝说出小鸭子在红心的上方,在 方块积木的旁边,或在 方块积木和半圆形积木的中间,等等.
找着北
《3-6岁儿童学习和发展指南》：科学——3～4岁幼儿能感知物体基本的空间位置和方位,理解上下、前后、里外等方位词.
核心素养：乐学善学.
给把力
耳朵是通向心灵的路. ——伏尔泰
加点料
1.这个游戏对于小班宝宝来说有一定的难度,但是可以很好地锻炼宝宝的倾听能力及方位认知能力.
2.时空建议：晚餐后,妈妈和宝宝在书房进行游戏.
3.延伸问题：宝宝,你还能说出哪些方位词?
结论：关于本文可作为你:r方面的大学硕士与本科毕业论文\r论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。