近三十年中国大陆和台湾地区玩具文献计量分析,这是一篇与中国大陆论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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一、引言
作为玩具生产大国,中国制造着全球75%左右的玩具;作为玩具出口大国,中国玩具出口额超过350亿美金,占总产值的85%以上;作为玩具市场大国,中国是仅次于美国、日本后的第三大玩具消费国.“玩具”,可谓是不得不提的社会话题,自20世纪80年代至今,玩具的外观、功能、制造技术、隐含文化等都得到了不断的发展,对玩具的研究也逐步兴起并日益丰富,然而,更多的研究焦点在于“玩具”本身,而不是“玩具研究”的现状、趋势、特征等各个方面,且缺乏客观的数据和系统的深度分析方法,尤其对于“大陆和台湾的玩具研究差异”的研究更是少见,而恰恰是这样的研究,才能让我们停下脚步,冷静分析玩具研究的现状,思考玩具研究的发展方向,乃至影响玩具事业及其社会价值.
为了更准确地反映近三十年来中国大陆和台湾地区的玩具研究现状和趋势,本研究选择了具有一定代表性的硕博士学位论文,这种代表性,不仅是在一定程度上代表着当代玩具研究热点和较高研究水平,而且在一定程度上反映了某类群体的热切关注和切实需求.
因此,本研究搜集了1980～2013年间,中国大陆和台湾地区以“玩具”为主题的573篇硕博士学位论文.并在分别分析两地硕博士论文的基础上,比较了两岸的玩具研究在数量变化、研究力量、研究对象、研究选题等方面的差异,由此提出我国玩具研究的趋势和不足.当然,本文的统计和分析都是建立在所收集的硕博士论文的基础之上,不排除因早年资料的缺失而造成的研究缺失.
二、研究方法
本研究以中国知网中国优秀硕士学位论文全文数据库和万方学位论文数据库作为大陆硕博士学位论文的数据来源,以台湾硕博士论文加值系统数据库作为台湾硕博士学位论文的数据来源.其次,本研究采用高级检索的方式,在主题是“玩具”的前提下,搜索关键词或题名是“玩具、玩学具、玩教具、教玩具、材料设施、积木、玩偶”的硕博士学位论文.同时本研究排除以下几类论文：第一,单纯的教具或学具的研究论文;第二,广义儿童产品和书籍的研究论文;第三,虽以玩具为例,但和玩具无关的学位论文.最终得到大陆300篇有效论文,台湾272篇有效论文,并以总体趋势、研究力量、研究对象、研究方法、研究主题为分析单位,进行分类和统计,从而揭示中国大陆和台湾地区玩具研究的发展脉络和异同.
三、研究结果
(一)历年数量变化
经统计,1980至2013年,收录在中国知网和万方数据库中的玩具主题硕博士学位论文,已达300篇,收录在台湾硕博士论文加值系统数据库中玩具主题硕博士学位论文已达272篇,本文以此代表大陆和台湾地区的玩具研究现状,其历年的论文数量如图1和图2所示.
如图1所示,从整体上看,在1980～1989年,仅有10篇,占两岸总篇数的1.8%,且都来自于台湾;在1990～2004年,数量有所增加,共有36篇,占两岸总篇数的6.4%,其中大陆为9篇,台湾地区为27篇;在2005～2013年,数量急剧增加,共有516篇,占两岸总篇数的91.8%,其中大陆为291篇,台湾地区为225篇.由此可见,第一,大陆玩具研究的起点晚于台湾地区,80年代时,台湾已有玩具研究论文,而大陆的玩具研究则起于90年代.第二,九成以上的玩具主题硕博士论文,集中在2005～2013年（共8年）,是此前25年（1980～2005年）研究总量的11.2倍.可见2005年后,玩具研究才得到正视并进入快速发展时期.第三,在2005～2013年间,虽然台湾人口量仅为大陆的1.4%,但台湾玩具主题硕博士论文数量却为大陆玩具主题硕博士论文数量的77.31%,足见台湾地区对玩具的研究更为丰富和重视.
为了进一步说明问题,本文整理了2005～2013年间两岸的论文数量,如图2所示：第一,2005～2006年,大陆的论文数量低于台湾地区,2007年才开始追平,2008年起大陆每年比台湾多出6～26篇,其中,2011年多出26篇,2008年和2012年均多出17篇,由此说明大陆对玩具研究的重视程度在2006年前不如台湾,但在2007年后,却逐步有所改善并逐步反超台湾,但由于大陆人口远超台湾人口,因此并不能从数量上说明其重视度超过台湾地区.第二,研究高峰期出现在2007～2010年,研究高峰期在2008～2011年,由此说明大陆的玩具研究不仅起步晚于台湾地区,在高峰期上也晚于台湾地区.第三,台湾地区于2010年开始下滑,大陆在2011年开始下滑,但却依旧保持了相当的数量,这都说明了目前两岸的玩具研究都进入了一个沉稳发展的阶段.第四,大陆和台湾地区在玩具研究的数量的理念发展轨迹基本一致,即“”的轨迹,基本由此可见两岸的玩具研究趋势是一致的.
(二)研究力量
本研究中,对研究力量的分析主要包括研究机构和学科领域.其中,研究机构是指玩具主题硕博士学位论文的毕业学校,而学科领域是指研究者本身的主修专业,这在一定程度上能代表哪些研究机构、哪些专业群体,进行过或更关注玩具研究.
1.研究机构
大陆和台湾的高校设置有所不同,为便于分析,本文进行了归类,其中,重点高校是指大陆的“985”和“211”工程高校,以及台湾排名前20的高校,其余高校均归于非重点高校.经统计,如图3和图4所示.
如图3所示,在大陆,重点高校是玩具研究的主力军;而在台湾,非重点高校才是玩具研究的主力军.在300篇大陆硕博士论文中,来自重点高校的有208篇,占69.33%,其中,109篇来自“985”高校,99篇来自“211”高校,而数量最多的是江南大学（19篇）、南京师范大学（17篇）、中山大学（15篇）.而在262篇台湾硕博士论文中,来自于76所不同的高校,其中,数量较多的是台北教育学院（55篇）,成功大学（12篇）、台北科技大学（10篇）.但来自重点高校的论文只有64篇,仅占23.66%,七成以上的论文都来自于非重点高校.
结论：适合中国大陆论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关中国十大闹独立地区开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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