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小蚂蚁论文参考文献：
放学的时候,我还有一道数学题不会做.作业没有完成,心里装着一件事.我心里想：真是遇上了“硬骨头”.
回到家里,我打开数学书,想再看一看那块“硬骨头”.看了一会儿,还是没有办法.
我从屋子里走出来,想放松一下自己.在门外的墙脚下边,我看见了几只小蚂蚁.我蹲下来,看它们.蚂蚁没有目的地爬着,我不知道它们想干什么.我猜想,它们是在玩吗?我顺手掰了一小块馍,把它弄成碎屑喂蚂蚁.
终于,有一只小蚂蚁发现了一粒食物.它使尽了力气,试图把食物拖走,却怎么也拖不动.最后,只好把食物丢下走了.
也不知道它到哪里转了一圈,跟着就来了好几只蚂蚁,它们一齐拖着那粒食物向前移动.
外婆走过来,问我：“你在干什么?”
我说：“看蚂蚁.”
看着看着,我忽然觉得小蚂蚁有些可怜了.它们那么小,力气也不大.一点点的食物却要好几只小蚂蚁去拖动,有点兴师动众的样子.如果是人,很小的小孩子也会不费力地就把食物捏走了.
那一粒小食物真是太小了.要是那几只蚂蚁分着吃了,很快也就吃光了.可它们没有分着吃.即便是先发现食物的那只蚂蚁也没有自己先吃一口.
我问外婆：“那几只蚂蚁怎么不把食物藏起来呢?”
外婆笑笑说：“蚂蚁可不像小孩子,总是想着自己吃.”
我接着问道：“蚂蚁是爱凑热闹的吧?”
外婆笑笑说：“蚂蚁是爱集体活动的.”
是啊,蚂蚁发现了食物不私自占有,独个吃了,而是集体吃.蚂蚁干活也要集体干,没有谁偷懒的.看它们移动食物,没有谁专门指挥,大家却能心往一块想,向着同一个目标行走.
邻居的小孩儿过来了,他蹒跚着,走路的样子好像还没有蚂蚁爬得稳当呢！他来到我跟前,先是看看我,然后也跟着看蚂蚁.他可看不出乐趣来,他也不知道爱惜蚂蚁的小生命.只见他趴在地上,小手一捏,一只蚂蚁就不再动弹了.
蚂蚁不知道哪个人会对它好,也不知道哪个人会对它坏；不知道谁会保护它,也不知道谁会杀害它.它太小了,也看不出眼前的世事来.
其实,它即使看出来了,也没有办法.它没有力量抵抗,也不能保护自己.无奈的蚂蚁,它的命运如何就掌握在人的手里了.
不一会儿,从旁边又过来一只蚂蚁,它无意碰到了那只躺倒的蚂蚁.只见它先是伸出两条细腿,上前触摸着.然后它又立刻离开了那只蚂蚁,迅速而焦急地在周围跑动.可它没有找到一个小伙伴.它显得很失望,而它又很坚毅地拉上那只不会动弹的蚂蚁,急急忙忙向前走去.我心里想,它是要把那只躺下的蚂蚁扛回家里救治吧?
我顿时觉得蚂蚁的力量是巨大的.难怪书上说,蚂蚁的力气很大.它们能拖动比自己重几十倍的东西.
那几只小蚂蚁把食物拖走了,墙边又来了几只.它们又在散漫地走动,我不知道它们是在寻找食物呢,还是看看有没有受伤的小伙伴呢?
在厨房外边,我还看见一只蚂蚁在一根小骨头上爬来爬去.最后,它趴在骨头的裂缝处一动不动.我想,这坚硬的骨头,蚂蚁是肯定咬不动的,更不可能去移动它.可是,蚂蚁会在那里干什么呢?难道这就是“蚂蚁啃骨头”的景象?我有点奇怪了.老师课堂上讲的——“蚂蚁啃骨头的精神”,就是这样的吗?
我盯着蚂蚁看了大半天,忽然明白了：蚂蚁的生命力为什么那么坚强?也许,比生命力更加坚强的是支撑蚂蚁生活的“啃骨头精神”.这种精神使蚂蚁做成了一件又一件小事情,也使蚂蚁能够生活在这个世界上,能够完成了一件又一件大事情.
我曾经对外婆说：“蚂蚁做的都是小事情.它永远都不会做出什么惊天动地的事情.”
可是,外婆却说：“能把小事情做好就是好样的.”
我心里慢慢明白了.我想起了老师多次坚定地对我们说：“遇到难题怎么办?不懂,就要学.啃,也要把它啃下来！”
现在,我是不是应该学一学“蚂蚁啃骨头的精神”?把那一道未完成的数学题去“啃一啃”呢?我知道,啃一次“骨头”,就是一次磨练.它使我强壮一次,使我进步一次.以前,我曾经用这样的方法攻克了一个又一个难题,取得了一个又一个进步呢！今天,我要再学一学蚂蚁,“啃一啃骨头”了.
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