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摘 要:自中日建交以来,中日两国的贸易往来逐年增加,截至2017年,中日双边贸易货物总额达到了近3000亿美元,年增长10%。在贸易规模不断扩大。

摘要:随着社会的进步,经济全球化脚步的加快,学习外语已经成为当今时代的一个潮流。近年来,社会上也不断涌现出大批具有专业语言技能的优秀毕业生。随着。

摘要:所谓纠错性反馈简单的说就是对于学生在外语学习中错误进行适当的反应和纠正,并使学生对于纠正的内容应用到实际中去,达到提高日语语言应用能力的目。

摘要:在现代生活中,我们到处可以看到从影视作品中仿拟的句子,这些句子基本上都有一个影响比较广的原型。这些仿拟产物最终的使用范围大体有:A 用于报。

摘 要:在日语的省略现象中,最为显著的就是主语省略。日语中尽量避免「私が私が」这样自我主张强烈的表达方式,而是通过把「私」对象化的形式,省略主语。

摘 要:文章在跨文化视阈下对高级日语交际教学法模式进行探讨,强调在重视培养跨文化交际能力前提下,合理运用交际教学法和多媒体教学法,充分发挥日语。

成都理工大学日本是我国第一大贸易伙伴,在与日本企业进行经贸往来时必须正确使用经贸日语中的敬语。经贸活动能否取得成功,敬语起着举足轻重的作用。。

由于网络科技的快速发展和网民数量的持续增长,网络流行语的使用范围也在不断扩大,尤其是最近几年,网络流行语备受青少年的青睐,不仅影响着他们的行为方。

本文分析了离职商务日语教学的教学现状,阐述了高职商务日语教学改革的路径和对策。高职院校 商务日语高职商务日语专业发展现状第一,高职学生入学。

[关键词]日语学习者;交际策略;随声附和1前言大家都认为,随声附和在顺利的推进会话上面起到了重要的作用。通过随声附和,可以向说话人表示听话人。

【摘要】2014年2月,国务院在常务会议上特别提到要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,一时间各地方高校纷纷开始探索和实践学科转型模式。本。

摘要:在高校日语专业规模发展迅猛,日语已经成为仅次于英语的第二大外语语种的背景下,如何提高专科日语专业学生的竞争力,已经成为决定高职院校商务日语。

摘?要:口语教学一直以来都是日语教学中的难点,并且缺乏切实有效、可以依据的教学理论。本文试图从对二语习得理论入手,探讨如何通过二语习得理论在日语。

摘 要 实现以实际应用和跨文化交际为导向的《日语视听说》课程的有效教学,是当前高职商务日语专业高端技能型人才培养的难点,而CDIO国际工程教育理。

摘 要 随着高等教育的改革与发展,应用型本科院校要办出自己的特色,需积极进行人才培养改革实践,培养具有实践运用能力的应用型人才。日语专业应以此为。

摘 要:本文通过对本校日语专业学生在毕业论文选题方面存在的各种问题进行分析,找出了对应的解决方法,希望能够对大学日语专业毕业论文在选题方面有所帮。

摘 要:《日语视听说》课程是大学日语专业高年级的一门专业基础课,随着多媒体技术的不断发展,课堂内容和设计上都发生了翻天覆地的变化。本论文根据笔者。

摘 要:广告业的发展已经有很多年的历史了,但是传统的广告模式已经不能满足产品的需求了。如今,电视屏幕上、报纸杂志上到处都是广告宣传,尤其是网络的。

内容摘要:从2008年开始,《咬文嚼字》每年公布的“十大流行语”都会引发学者们的研究。从研究角度上来说,有的学者以某一年的流行语为研究对象,深入。

内容摘要:本文就笔者担任的口译课堂教学进行了考察,并总结出了问题与症结所在。关键词:口译 协作学习 多媒体教学1 前言本文以笔者在口译教学。

随着国际政治的多极化、社会生活的信息化和经济活动的全球化,外语在世界各国的交往中发挥着越来越重要的作用。面对高中生对外语学习的强烈渴望,小部分高。

摘 要:语言是文化的载体,渗透到社会诸如政治、经济、科技等各个领域各个层面。随着社会的发展,人们生活思想观念的变化,新词新语,流行语应运而生,如。

摘 要:利用格莱斯的“合作原则”可以将日语的暧昧表达分为两类,即具有言外之意的暧昧表达和不具有言外之意的暧昧表达。通过对比分析可以看出具有言外之。

“小子,可口可乐瓶子上面那些字是什么意思?”“宅男、文艺女青年、女神……老爸,这你都不懂!”“你的QQ签名‘冷无缺’是什么意思?”“就是冷。

摘 要:通过对商务日语专业《实用商务日语》课程教学目标,教材特点的阐述,从教学模式改革的思路为切入点,对语料库在探究式教学中发挥的作用进行了探讨。

1 前言在日语待遇表达中,对于其他类似感谢表达、道歉表达、依赖表达等相关研究而言,以抱怨、不平为中心的不满表达相关研究相对较少,并且对于不满表。

十大流行语之首:供给侧。2015年11月, 财经领导小组第十一次会议提出了“供给侧结构性改革”。此后,“供给侧”成为高频词。推进供给侧结构。

新课程改革对小学语文教学提出了更高的要求,教师需要结合小学语文学生具体特点,实现课程教学与学生生活实际的有效关联,进而提升学生综合素养。教材内容。

读写结合是一种“写作本位”的阅读教学观在语文教学改革方面的体现,其本质特征是“仿写迁移”,其价值指向于引导学生在阅读中吸取营养并激发学生的创作欲。

剪纸是一种镂空艺术,其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸艺术除了它独特的艺术魅力之外,在操作过程中体现出简单便捷的特点。工具单一,材料轻便。

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