小学教师论文网

介绍:此栏目包含与论文网和小学教师有关的例文,免费为你学小学教师论文提供有关文献资料。

摘 要：教師的职业认同感对于教师来说具有重要意义，基于对农村小学教师职业认同感进行的调查统计和分析，得出如下结论：总体来讲，农村小学教师对教师这。

摘 要：语言是教师与学生进行沟通的桥梁，是用来消除教师与学生隔阂的工具，现今语言成为教师伤害学生的武器。本文随机抽样的方式抽取湘西北地区部分学生。

摘 要：当前，加快农村小学教师的信息技术素养培养，引领信息化教育的发展，是现代教育发展的必然。文章以湖北省武汉市黄陂区祁家湾街道土庙小学教师的发。

〔摘要〕研究采用问卷调查法对宿迁市农村小学教师进行调查，通过结构模型探讨教师心理契约对工作满意度的影响。结果显示，宿迁市农村小学教师心理契约与工。

【摘 要】本文根据2001年至2012年武汉市人口、小学教师人数以及相关统计数据、调查数据，从三个方面分析“十三五”时期武汉市小学教师的需求数。

[摘 要] 本文从苏北农村小学教师专业化发展中无问题现象出发，提出了几点有助于解决当前发展问题的对策，期望可以为苏北农村小学教师专业化发展做出贡。

[摘 要] 受经济条件和地域影响，农村教师的专业水平普遍较低，一方面，由于农村优秀教师纷纷寻找机会到城市任教，导致农村大量优秀教师流失；另一方面。

【摘 要】随着新课程改革的全面推进，研究性学习也成为了国家必修课程。但受传统观念、应试教育、评价机制等种种因素的制约，课程的常态化实施缺乏必要的。

目前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史阶段，新的形式对教师提出了新的要求。为贯彻江泽民同志《关于教育问题的讲话》和《中共中。

摘要：通过对无锡市惠山区部分小学教师进行调查，根据调查结果，得出以下结论：1） 小学教师肯定网络教学资源的作用，需要教学设计、教学课件，缺少教学。

摘 要以四川某市为个案，采用教育现象学研究方法，根据《中小学教师职业道德规范》六点要求，对农村小学教师职业道德发展现状进行的研究发现，农村小学。

2017年9月25日，在兰州市西固区福利西路小学，经与学生家长商议，二年级语文老师黄超将时下最火的网络直播搬进了课堂，并在直播网站上分享自己执教。

[摘要]在小学教师的教育教学活动中，经常会出现教育倭化现象，这种教育倭化现象主要表现为教师对学生进行的语言和动作行为上的侮辱、讽刺、贬损、嘲笑、。

[摘要] 互联网影响下的学校，呈现出课堂教学活动的被垄断、教学组织的溃散、教学对话形式化与虚假化等小学教师权威异化的问题。分析发现，导致小学教师。

摘 要：在教育领域内，小学教师具有重要的作用。小学教师是基础教育教学的中坚力量，是实施素质教育的重要力量。因此，对小学教师的管理需要引起学校管理。

摘 要：在终身学习的社会大背景下，教师专业情意发展是教师职业生涯发展不可或缺的一部分。是教师专业成长的助推器，但在笔者任教过程中，发现教师专业情。

摘要：小学教师肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重任，而目前教师中普遍存在着综合素质参差不齐、教学理念急需改进、职业意识较为淡漠、教学。

伴随着城乡一体化发展脚步的不断增快，农村教育教学质量也逐渐成为社会各界所关注的焦点话题之一，在此过程中，我们首先要关注的一个问题便是农村小学教师。

摘要：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在我国全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》的重要时期，给教师赋予了更多责任，寄予了更新的希。

摘要：小学生在年龄上处于一个对外界事物异常敏感的时期，小学教师的情绪对学生的影响最直接、最重要，因此管理好教师教学时的情绪对课堂效果来说受益良多。

摘 要：在小学教育中，教师积极的开展反思性教学是非常重要的。通过有效的反思，教师能够及时发现自身在教学中存在着的问题，通过有效的解决，能够提高教。

[摘要]本文有针对性地选取了中、美、英、澳四国的小学教师专业标准作为研究样本，通过展开职业素养、专业精神、专业知识与技能、对外联系等四个基本维度。

2015年9月3日，大家不会忘记这个令国人振奋的日子——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年大会在首都天安门广场隆重举行。当习总书记等。

一、概念界定在充满竞争的现代社会中，职业倦怠作为现代社会的一种职业疾病，普遍发生于各种行业，教师则是这一职业病的高发群体之一。小学教师的职业。

摘 要：在为社会培养和造就所需人才中，教师起着十分重要的作用这是各国的共识，特别是在国际竞争、科技竞争激烈的今天，有的甚至把教师的作用提到了关系。

摘 要：课堂教学评价，应把评价“学生的学”放在首位，通过评价学生的学来评价教师的教，从学生发展的角度来审视一堂课的优劣，应建立“以学论教，以教。

【适用话题】爱成就奇迹 教育方式 师德 信念20世纪80年代，曾有一位小学老师，先后受到里根和老布什两任总统邀请，希望她能够进入联邦政府担任教。

小学数学新课程标准提出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学。

[摘要]现有国贸专业人才培养模式存在诸多问题，包括人才培养计划的制订、教材的选择和建设、师资队伍建设、理论教学内容的安排、校内实训和校外顶岗实习。

摘要：课堂教学是发展学生核心素养的主阵地，深度学习能够批判性地学习新的思想和知识，并将它们融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够。