西班牙语专业学生如何利用互联网提升整体学习能力,本论文为免费优秀的关于学习能力论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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[摘 要]当今时代,互联网以其丰富的资源、强大的交互性为外语学习开辟了一个新天地,为我们提供了一种宽松愉快、和谐合作、具有适度学习压力和较小心理压力的环境.本文主要分析互联网提供学习的积极条件,介绍利用互联网学习西班牙语的新方法.通过教学相长为西班牙语学习增强动力以提升整体的语言学习能力.
[关键词]西班牙语专业；互联网；学生学习能力；提升
一、引言
我们可以看到互联网为我们提供了有助于我们大量获得外语知识,自由阅读、发展语言运用能力的环境.如今高校西班牙语专业的学生只有全面地认识互联网及互联网带来的多样形式,才能更好地使用好网络这个强大的工具,为语言学习增强动力.
二、互联网为西学生班牙语学习搭建了更丰富的资源平台
(一)网络提供了更加丰富的阅读资源
网络可以跨越界限,提供超过课本、纸质书籍的阅读资源.通过网络,学生可以阅读不同领域的新闻、电子版的名家著作、不同国家的报刊杂志.线上的丰富资源弥补了传统手段的单一,学生有机会获取更多样的资源.西班牙语学习,不仅要学会听说读写,还要广泛了解西语国家的主要概况和风土人情,以更好掌握和运用西班牙语.网络的优势在于它的无疆界,所有资源均可跨越时空共享.通过网络学生及时得到最新的学习素材.丰富的资料,可以开阔学生的视野；新鲜的资讯,可以激发学生学习西班牙语、了解西班牙语国家常识的兴趣.网上提供的真实素材也使学生得到了学以致用的机会,使所学知识有了扩展余地,大大丰富了西班牙语学习课外内容.
(二)网络激发了学生学习西班牙语语言及文化的兴趣
正是因为网络的多样性及其丰富程度,大大提高了同学们学习西班牙语语言及文化的兴趣.现在的学生对新鲜事物比较感兴趣,也愿意了解国外的不同文化和社会风俗,他们通过网络了解新的事物必然会进一步激发对语言学习的热情和对西班牙语国家的向往和热忱.
(三)网络为西班牙语学生学习提供了多样化的形式
网络文化的开放性、自主性,使知识文化信息不断优化,传播途径丰富多彩.学生可以通过查阅资料、西班牙语网站、西班牙语聊天室、浏览图文等多种方式进行西班牙语学习.他们还可以根据自己的需要和适合自己的方法来选择阅读平台以提高西班牙语水平.另外,他们可以自主调节学习、休息的时间,自由选择感兴趣的学习内容.多样化的形式和多元化的传播为西班牙语学习创造了良好的条件.
三、利用互联网自主学习的新路径
(一)移动学习
移动学习是在互联网产业兴起的背景下一种新形式的教学结合的模式.教师和学生可以利用无线移动设备进行教学、自主学习并且实现和他人交流.“移动学习”模式具有如下特点：一是不受时空的拘泥和限制可以随时随地展开学习,二是移动设备和数字化结合的模式让获取资源的渠道更加多元,三是通过互联网这一平台,可以搭建起师生互动的桥梁.在当今手机等无线设备普及和高校无线网络全覆盖的支持系统不断完善的情况下,开展移动学习将会产生更大的动能.移动学习可以让学生自主选择学习时间,将大块头的知识内容“碎片化”,实现知识储备的“零存整取”,逐渐形成完整的知识组块.此外,利用移动学习手段,可以实现读、看、听的一体化,更有助于学生吸收理解,进一步增强学生的自主学习兴趣和主动性.
(二)翻转课堂
翻转课堂是学生在课前利用网络熟悉教师准备的教学资源、课堂参和、课后在线提交作业的全新教学模式.核心是从“教师作为课堂的主体”转换成“学生成为课堂的主体”.在互联网模式下,教师可以提前利用社交媒体等手段上传给学生和课堂有关的视频、图片材料,学生可以利用线下的时间充分地准备教学内容.在课堂过程中,学生可以按照一定原则分组交流学习,对事先准备过程中确定性不大的难点重点深入讨论交换看法,教师予以适当指导帮助,使得课堂效果及学生理解达到最佳状态.课堂结束后,教师可以利用互聯网平台总结归纳,真正实现教学相长.翻转课堂在线上和线下营造出来的良好课堂氛围和愉快的情感体验可以使学生的自主学习积极性进一步增强.
(三)教师的重要作用
虽然大学生外语自主学习的关键在于自我判断、自我监测和自我调控.但是,西班牙语自主学习能力的提高,更要依靠教师及时有效的引导.互联网环境下培养学生的西班牙语自主学习能力,教师依旧是学生学习的引导者、支持者和帮助者,是学生学习动机的激发者和维护者.尽管网络资源丰厚,但教师仍然是重要的教学资源.教师整合教学内容的能力、对教学资源的选择能力、对学习资源的呈现能力和对多媒体技术的使用能力,都会对学生自主学习能力的提高产生重要的影响.
四、结语
网络作为一种新兴产物,给传统的学习模式带来了强烈的冲击和巨大的影响,也在一定程度上起到了推动和促进的作用.在网络文化环境下,我们对西语学习在手段、模式、内容等方面都有很大的变化.网络世界为我们创造了难得的学习条件和环境,这都是传统学习环境不可相比的,西班牙语专业教师和学生应在教学、学习方法的改进基础上,不断进行自我补充、自我完善,让西班牙语学习高效而且轻松.
结论：关于本文可作为相关专业学习能力论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学习能力障碍论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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