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主题:专业合作社论文写作 时间:2024-01-14

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[摘 要]农民专业合作社在开展新型职业农民培育工作中存在培训具有针对性和实用性、有优质的人力及社会资源的优势,要充分利用农民专业合作社这些优势,借鉴国内外先进的经验,加大资金投入力度,扶持合作社健康发展;加强基础设施建设,增强合作社培训能力;采取激励措施,壮大合作社培训师资队伍;采用多样培训形式,建立教育培训机构体系;选择培育试点合作社,发挥示范带动作用.

[关键词]新型职业农民;农民专业合作社;培育;培训

[中图分类号]D422.6;F321.42 [文献标识码]A

引言

随着城镇化、工业化进程的加快,大量农业劳动力不断转移到二三产业中去,特别是有一定文化和技能的青壮劳动力到城镇就业,导致从事农业生产的劳动力数量减少、结构失衡、年龄偏大、文化较低、技能缺乏.现在农村普遍存在着“谁来种地”、“怎么种地”的问题,要想实现农业现代化就必须解决好这个问题.在这样的背景下,把培育新型农业经营主体和新型职业农民有机结合起来是突破现在农业发展瓶颈的必然选择,而作为新型农业经营主体的农民专业合作社是当前最适合培育新型职业农民的平台,这样既解决了“谁来种地”的问题,也解决了“怎么种地”的问题,对促进农民增收、加快农业发展、实现农村繁荣和推进“四化”同步发展有着重要意义.

2012年,“ 一号”文件首次提出要加强培育新型职业农民.“加强教育科技培训,全面造就新型农业农村人才队伍,振兴发展农业教育、加快培养农业科技人才、大力培训农村实用人才”.连续几年的“ 一号”文件都强调要培育新型职业农民,2016年尤其重视新型职业农民培育问题,提出加快培育新型职业农民.“将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划,基本形成职业农民教育培训体系,把职业农民培养成建设现代农业的主导力量.”但是,目前我国的职业农民培育还存在很多问题.首先,劳动力结构不合理,比如年龄结构、性别结构、层次结构等;其次,培育机制不科学,内容陈旧、模式单一、机制滞后,检查评估机制不健全;再次,培训经费投入不足,农民培训经费的投入监管不到位,培训资金缺乏保障,政府的投入较少,加上激励机制不健全,外资、民资不能有效投入农民培训;最后,外部关联缺陷,比如土地流转、城镇化发展进程、城乡二元结构、农村社会化服务体系等方面配套措施跟不上.

同时,2007年《农民专业合作社法》实施以来,我国农民专业合作社发展步伐加快,总体数量不断增加,出资总额迅速增长,截至2015年2月底,全国农民专业合作社共133.74万户,出资总额2.89万亿元.我国的农民专业合作社最初主要开展农业技术推广和技术服务,是农村技术推广组织的制度创新,并不是真正意义上的合作经济组织,但随着其自身实力的不断增强,也逐渐涉及其它产前、产后服务,兼具信息交流、科技传播、经济合作的作用.现在的农民专业合作社涉及农、林、牧、副、渔各个领域以及产、供、销各个环节,这就要求合作社的社员有一定的文化素质、专业技术以及对接市场的能力,但现实却是目前我国大多数农民专业合作社的管理经营者以及社员受教育程度低、缺乏专业教育,难以适应合作社发展需要,所以要加快新型职业农民培育,为其提供人力支撑和智力保障.

1 合作社培育新型职业农民的优势

农民专业合作社作为新型农业经营主体之一,在培育新型职业农民的工作上具有以下几个方面的优势.

1.1 合作社培训具有针对性和实用性

新型职业农民要求培养农业各领域的有知识、懂技术、会经营的新型农民,而农民专业合作社涉及的产业领域广、产销环节长,和培育的新型职业农民从事农业的领域、环节有较高的契合度.首先,农民专业合作社主要是依托当地主导产业、优势产品而成立的,所以在对农民进行培训时可以根据其需求相应地调整培训内容,使培训内容不仅仅局限在农业生产技术等生产环节,还可以扩大到农产品的加工、儲藏、运输、销售等经营环节,为农民提供农产品营销管理、农业政策法规及各种非农职业技术等方面的学习平台.其次,农民专业合作社既是实际农业生产主体又是市场经营参和者的双重身份决定了由农民专业合作社组织新型职业农民培训更具有针对性、专业性和实用性,合作社围绕其生产经营的主要产业、产品展开培训,并及时根据市场信息调整农民培训内容,增强农民适应市场的经营能力,提升农民的职业能力和综合素质.

1.2 合作社拥有优质的人力及社会资源

首先,农民专业合作社可以整合利用各类人力资源,合作社里有种养能人、龙头企业带头人、农业专业技术人员、有经销经验的经纪人以及村里有声望的村干部等各种人才,这些人才不仅是合作社成立、发展、壮大的主导力量,同时也是合作社的智力资源和人才优势.其次,农民专业合作社可以和科研机构、高等院校合作,建立产学研相结合的模式,加快农业科技研发和推广、农业科技成果的转换和利用.再次,农民专业合作社可以充分利用政府给予的政策、资金和项目等多方面支持,为培育新型职业农民提供更优质的教育资源、更精良的设备设施等.最后,农民专业合作社可以利用自身的一些资源,在当地建设具有一定规模的农民技术培训基地、农业技术服务站和信息化网络服务平台等,提高农民综合生产经营能力从而增加收入.

2 合作社培育新型职业农民的借鉴经验

因为合作社具有其独有的优势,所以国内外利用农民合作社这样的经济组织来对农民进行教育培训的历史悠久,也取得了较好的成效,这些做法经验值得我们学习借鉴.

2.1 制定丰富实用的教育培训内容

德国合作社教育历史悠久,主要是通过讲座、讨论的形式,让社员学习掌握农业生产基本知识, 提高全体社员的生产能力,从而可以更好地把农业生产中的先进成果运用到具体的生产实践中,这种基本理论和实用知识相结合的方法,促进了德国合作社的蓬勃发展.美国农场协会是农民教育培训的主要承担者,其培训内容丰富、形式多样,具体包括课堂学习、实践试验、辅助职业经验培训、辅助农业经验培训、青年农民培训等.台湾农渔会作为台湾现在最具活力的综合性农业合作组织,是当地农民教育培训的组织者.台湾农渔会教育功能主要体现在承担农事推广、产销班辅导、家政推广、“四健”教育等具体任务上.

结论:大学硕士与本科专业合作社毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写农民专业合作社补贴方面论文范文。

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完善培育体系和机制加快新型职业农民培育
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