中医药大学生实践能力和能力的培养,本论文可用于中医药论文范文参考下载，中医药相关论文写作参考研究。
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摘 要：本文对中医药大学生实践能力与创新能力的现状进行了概述,并通过强化实践和创新观点、改革实践和创新人才培养体制来培养中医药大学生的实践能力和创新能力.
关键词：大学生；中医药院校；实践能力；创新能力
一、中医药大学生实践能力与创新能力的现状
1.落后的教学模式制约实践能力和创新能力的发展
落后的教学模式主要是沿用了传统的教学理念和方法,只注重知识的传播,忽略对能力的培养,不能满足社会对创新和实践性人才的需求.大学生缺乏对科研的兴趣,创新能力不足.创新性课程设置的比例不够,实验性课程以验证性项目为主,创新性、综合性的实验项目较少.缺少师生交流的平台,师生交流较少,教师只局限于课堂上对学生的指导,课后深入全面的指导较少.
2.缺乏实践和创新的人才培养体制
中医药大学生缺少良好的校园文化和实践与创新能力教育环境.中医药院校由于扩招,在校的大学生的人数大量增加,但相应的教育资源投入跟不上人数增长的速度,实践和创新教育资源无法满足学生的需求.实验设备陈旧、缺乏高端、前沿的大型仪器设备,不能激发学生实践和创新的热情,不利于提高学生实践能力和创新能力.中医药院校的实验平台和实践基地的建设少,大学生参与实践和创新的机会相对较少,不利于实践创新型人才的培养.
二、中医药大学生创新能力和实践能力的培养途径
1.强化实践和创新的观念
创新实践责任感的培养不仅是大学生素质和能力培养的根本方向,更是培养学生创新意识、实践能力的动力来源.中医药院校要将实践和创新的理念融入到中医药高等教育的总体目标和要求中去,注重学生的实践能力与创新能力[1].教学方法上,以学生为主体,充分发挥学生的积极主动性,既强调学生的共性的发展,又兼顾学生的个性的发展,培养个性化专业性人才.
2.改革实践和创新人才培养体制
改革是发展的动力,实践和创新人才的培养,同样需要改革人才培养体制.为了满足学生发展和中医药发展需求和社会医药服务的需求,需完善中医药一体化教育,加强中医学、中药学、针灸学等学科的交叉和渗透,加强中医学、中药学与生物工程、食品工程、制药工程等的学科交融.构建“实践创新课堂教学+科研促进实践创新+开展实践创新活动”的创实践创新人才培养模式,促进学生实践创新能力的发展.
（1）建立实践创新课堂教学
在教学内容的设计上注重对其实践能力和创新思维的培养,注重中医药专业基础课程与中医药临床实践的联系,并紧跟中医药发展前沿的研究进展,为日后的临床实践提供基础.课堂授课方式多采用PBL、RBL等教学方式[2],充分体现以学生为中心,激发学生探究未知问题与实践和创新热情,锻炼学生的实践能力和创新思维方式.在中医药实验教学方面,增加综合性、创新性实验的比例,学生通过查阅相关的文献,自主设计实验内容,在教师的指导下独立完成实验内容,撰写实验报告或实验论文,充分锻炼学生的创新能力和实践能力.通过教师的指导,实现师生课内课外的交流.
（2）科研促进实践创新能力的培养
要使科研在实践创新能力培养上发挥作用,需完善科研平台和科研基地的建设[3].中医药院校的管理部门需加大对科研经费的投入,如增加科研场地、采购大型科研仪器、加强科研平台的建设.中医药院校要鼓励大学生参与科学研究,建立相应的鼓励机制,设立相应的奖项[4].通过相应的机制,激发大学生的科研热情,锻炼大学生的创新能力和实践能力.中医药院校应建立相应的科研基地,学生可以参与科研基地的项目,接触中医药临床的技能和技术,为中医药用人单位培养现成的人才.
（3）开展实践创新活动
结合中医药专业特色,组建中医药特色的学生科研团队,开展“大学生创新项目”、“大学生协同创新项目”、“大学生省级重点实验室项目”、“校企合作创新项目”等科研项目,增强大学生的创新能力和实践能力.通过开展中医药专业相关科技活动、讲座、论坛、竞赛等,积极营造大学生实践与创新的环境.如开展“中药材的鉴别及炮制大赛”、“方药竞赛”、“中医药临床技能赛”等比赛活动,激发学生的学习热情,考核学生的学习效果,促进学生的实践能力和创新能力.
随着中医药的发展,对具有实践能力和创新能力的需求更加强烈.中医药院校是培养中医药人才的主要基地,加强中医药大学生的创新能力和实践能力的培养是社会发展的要求.大学生实践能力和创新能力的培养是一个长期的过程,必需贯穿中医药本科教育全过程.大学生实践能力和创新能力的培养需要政府部门加大资金投入、学校完善相关的机制、教师更新观念和学生积极参与与投入.
参考文献：
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[3]汤佳乐、程放、黄春辉等.素质教育模式下大学生实践能力与创新能力培养[J].实验室研究与探索,2013.32（1）：88-89
[4]张冰融、宋雪.大学生科研创新能力培养的探索与实践[J].现代教育管理,2014,6：71-75
作者简介：
林艳（1982--）女,博士研究生,实验师,主要从事中药质量标准研究；
通讯作者：
夏伯候（1987--）男,博士,教授,研究方向：中藥药效物质基础及其质量标准化研究.
结论：适合中医药论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关中医药开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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