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春意融融论文参考文献：
徜徉于江苏省句容市春城实验学校校园,一幅幅精美绝伦、春意融融的剪纸作品,让人流连忘返.高傲的孔雀展开色彩斑斓的羽毛,粉红如霞的芙蓉绽开了笑脸,翩翩飞翔的蝴蝶热舞于花丛等花鸟虫鱼、飞禽走兽、山水人物,在孩子的指尖 得鲜活,剪辑成童话,编织成梦想.绽开在孩子脸上的那份笑容,那份满足,那份欣慰,一定会暖了你我的心.下面,让我们一起来感受剪纸带来的那份融融春意吧！
当老师打开那美丽的作品,我陶醉了！我仿佛进入了那纸中的意境,幻想着遇到一个撑着油纸伞、有着丁香一样颜色和芬芳的姑娘.这时候,我便暗下决心,一定要学会剪纸、学好剪纸.虽然我知道这需要花费很多时间,但为了这份精致,我愿意！
一个星期后,我已经是一个学徒了.望着自己的作品,我心里比吃了蜜还甜.因为我知道,一幅好的剪纸,剪出的并不仅仅是一幅作品,更是一种潜移默化的内心修养.一路走来,剪纸改变了我,使我的心也沉静.我的这把剪刀也有了生命,长出了眼睛,可以看见这万千世界.
七（1）班 朱新瑶 指导教师：严振华
在剪纸课上,最快乐的就是大家自由动手的时候,可以拿起剪刀和彩纸开心地玩耍,真是太有趣了.一片片纸屑迅速地堆满了桌面,漂亮的剪纸作品很快就从手中产生.我剪着独特的属于自己的作品.看！它的“头”被我剪出来了,“上身”也慢慢出现了,“下身”也伴随着“咔嚓、咔嚓”的剪刀声出来了.瞧！这个“大明星”正打扮得漂漂亮亮的,站在舞台上,享受着粉丝们的赞美和喝彩哩！同学们边剪纸边欢笑,笑声响彻整个剪纸教室.
七（2）班 董李萍 指导教师：莫仁法
刚走进学校的大门,就被橱窗里一幅幅精美的剪纸作品吸引了,因此我义无反顾地报名参加了剪纸社团.我们从最基础的学起,剪、刻、抠、打毛等手指磨出了泡,长出了茧儿,没有人抱怨,贡老师对我们竖起了大拇指；春光明媚,草长莺飞,柔软的草地上留下了我们的倩影；秋风又起,银杏树下,黄叶飘飞中回荡着我们的笑语.一年啊,转瞬即逝,面对着一箩筐的失败之作,叹息中却又充满着欢欣,因为,陈列室里终于有了我们的作品.
这天,贡老师搬来一个大盒子,说是给我们的礼物！盒子打开了,原来是一把把金色的剪刀,正发出耀眼的光芒！“这是学校给予你们的肯定和荣誉.带上它,到句容的社团活動展示舞台,去展示你们的风采吧！”贡老师深情的话语,如和暖的轻风,拂过心田.
八（3）班 姚梦佳 指导教师：戴军胜
在一堂剪纸课上,老师让我们剪一些有着浓浓生活气息的东西,例如鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景之类的.经过苦思冥想,我决定剪一只可爱的小松鼠.我先用铅笔将小松鼠画下来,接下来就要剪了.开始很顺利,我还即兴在小松鼠的头上剪了一朵大红花,眼看就要大功告成了,内心不禁狂喜.“咔嚓”一剪子下去,松鼠的耳朵没了一只,当时我差点崩溃,领会到了什么叫作“功亏一篑”,但也无回天之力,只好平复一下心情,重振旗鼓.第二次挑战开始了,这次我小心又小心,谨慎又谨慎,每一次剪之前都深呼吸,生怕再让小松鼠缺胳膊少腿.最后,经过我的不懈努力,一只可爱迷人、栩栩如生的小松鼠终于诞生了.
九（1）班 赵晓玲 指导老师：曹本法
小时候过年,当奶奶用她灵巧的双手变化出美丽的窗花时,总是哼唱着“剪子是爸,纸儿是妈”.那时的我总爱依偎在奶奶的怀抱里,天真地问她：“他们的孩子是什么呢?”
上了中学,我加入了学校的剪纸社团.还记得刚开始学习剪纸时,老师第一次教我们剪的是蝴蝶.看着剪刀在老师手中有节奏地转来转去,瞬间一只美丽的蝴蝶便“飞”了出来.我跃跃欲试,迫不及待地拿起剪刀纵情挥舞起来.正当我沾沾自喜时,打开纸一看,蝴蝶剪成了飞蛾.就在我灰心丧气之际,那句“剪子是爸,纸儿是妈”又回响在我的耳边.是呀！我顿时开窍,剪纸就像是照顾孩子,需要耐心、不急不躁才能剪出好的作品.之后,我开始调整心态,像对待一个孩子一样去对待它.不久,一幅远远超过我自己想象的作品诞生了.剪纸,不仅是情意的写照,更是一种对待人生的态度.
九（3）班 周梦玲 指导教师：赵元珍
剪纸充满魅力,深深地吸引了我.我盯着样版,像是在用剪刀剪出自己的心声,那剪刀发出的声音组成了一曲美妙的音乐,在这美妙的音乐里,可爱的动物“活”了,美丽的花“开”了等不过,剪纸是个细致活儿,心急的人做不来,往往一件作品就要完工了,却因不小心剪断了一根线条而功亏一篑,令人惋惜不已.我也曾因马虎而毁掉了许多作品,所以剪纸能磨练人的心性,只有耐着性子,心无杂念才能使作品顺乎自然,惟妙惟肖,粗犷处现刀斧,细微处如流水.
八（1）班 马金洋 指导教师：常 亮
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