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主题:瓶子论文写作 时间:2024-03-20

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瓶子论文参考文献:

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今天,我们小一班在水池区开展了关于物体沉浮的科学探索活动——让瓶子沉下去.小朋友们拿着从家里带来的空塑料瓶,来到水池边,探索怎样让瓶子沉下去.

大家的方法各异,有的用手直接将瓶子按下去,可一松手瓶子就浮了上来;有的往瓶里装了一些水,发现只有瓶底沉了下去,整个瓶子还是悬浮在水中.我发现你的想法和别人不一样,你往瓶里装满水,再把瓶子放入水中,你满眼期待地望着瓶子,发现此时瓶口的一端沉下去,可瓶底一端却浮了上来.看来,实验没有成功,因为瓶子不能完全沉下去.

在第二次尝试时,我本想给你一些提示和帮助,却发现你没有丝毫退缩之意.你积极开动小脑筋,想到了新办法:你跑到附近的沙池,往瓶里灌满沙子,然后拧紧瓶盖,把瓶子放入水中.

神奇的事情出现了,瓶子真的沉下去了!你开心地拍起手来:“沉下去啦,沉下去啦!”你兴奋地和身边的小伙伴分享你的经验,还跑过来拉起我的手说:“张老师,你看!瓶子沉下去啦!”我为你的成功感到高兴,向你豎起了大拇指.

什么样的学习在发生?

第一次实验时,你知道空瓶子会浮在水面上,所以在瓶子里装满了水,可见你有一定的生活经验.当瓶子装满水也不能完全沉下去的时候,你没有一丝气馁,继续努力想办法,可见你有一定的坚持性.当实验成功,瓶子沉下去后,你主动和身边的人分享成功的喜悦,说明你是一个乐于分享、善于表达的孩子.

下一步学习的机会和可能性

接下来,我会请你和大家分享你的“让瓶子沉下去”的经验,并和全班小朋友一起探索关于沉浮的秘密,相信你们对物体沉浮的原理会越来越清晰,还会发现更多有趣的现象和科学的秘密.

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