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主题:引航论文写作 时间:2024-04-01

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都说教师是太阳底下最光辉的职业,而我,拥有宝石般闪亮的职业——幼儿教师.从初次踏入幼教行业,至今整整十年;从一个什么都不懂,甚至拍摇铃鼓都还不会的新手教师,变成如今拥有十年教龄的专业幼儿教师.这是让我感到光荣和骄傲的十年,让 渐成熟的十年,让我体会到爱并传播着爱的十年,让我深知肩负重任并将继续勇往直前的十年.

记得在一本书上看过这样一句话:“敬业爱岗铸师魂,甘洒热血育新人”.當时,我陷入深深的思考中——师魂,我的师魂是什么?我要以一个什么信念坚持教育,坚持我所钟爱的幼教事业?带着这样的一个疑惑,我继续自己的日常,继续每天跟孩子们快乐地相处,终于有一天,我明白了,清楚了,是爱,我的师魂便是爱.爱,让我越来越喜欢自己的职业;爱,让我那么喜欢和孩子们相处;爱,让我越发看清自己未来的道路——为幼教事业奋斗终身.

师魂就是爱,这爱是对幼教职业的热爱.记得第一年上班的第一个学期,面对班上几十个孩子,哭的、闹的、想跑的等让我一下子懵圈了,不知该如何“制服”这帮吵闹的小孩.慢慢地在同事的帮助和指引下,我和孩子们一起适应,共同成长.从开学时孩子们的一声声哭闹“我要妈妈、我要回家”,到后来他们高兴地跟老师问好,跟家人说再见,自主地拼搭玩具;孩子们从不愿意上幼儿园到高高兴兴来园,从不敢参和活动到“我来我来”,这其中饱含了我们多少心血.冰心曾说过“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花.”我非常喜欢这句话,每当在心中默念,总会涌出一阵阵的暖意.我感觉到幼儿教师是神奇的,这份职业给予了我很多,教会了我很多,我热爱它,这是一份让我非常有成就感的职业.

师魂就是爱,这爱是对孩子们的关爱.从一个刚毕业的女孩转变成一个孩子的妈妈,我渐渐懂得了该如何给予孩子们更好的爱.面对一群有情感有活力的孩子,只有洒下爱之甘霖,才能获取爱之回报.作为教师,我们对每一个孩子的关心都要入微细致,还要做到因人而异;我们要懂得察言观色,更要做到一视同仁;对待不同性格孩子的爱要有所不同,给和所有孩子的爱又要平等宽容.刚入园的孩子,当他们感到孤独无助的时候,只能用哭声来表达他们内心世界的分离焦虑和恐慌.我每天带着微笑迎接孩子们的到来,亲切地拉着他们的小手,给他们一个温暖的拥抱,组织孩子们搭积木、玩游戏、画画等;带孩子们熟悉班级、熟悉彼此、熟悉幼儿园的角角落落等随着时间的推移,伴着付出的爱心和细心,孩子们渐渐熟悉了,每天都能高高兴兴地来幼儿园,愿意把自己开心和不开心的事情和我分享,内心的成就感油然而生.每个孩子就像是一本书,我努力去“读懂”每一个孩子,要想读懂他们就要细细地品味,耐心地翻看.

曾经有人问我:“你每天就这样带孩子,到底累不累?自己所学的专业知识都荒废了.”我回答说:“累,当然累,但一切都是值得的.”我们幼儿教师每天早出晚归,一整天的时间都离不开孩子,做的都是些琐碎的事,很长一段时间幼儿教师的社会地位是很低的,大家都认为你就是一个带孩子的,跟保姆没什么区别.但我从不认为在幼儿园为孩子们做的事情叫琐碎,每一件事我们都认真用心地去做,才不枉家长把孩子交到我们手中,不枉领导信任你的工作能力.在孩子们中间,我非常享受那种放松、无拘无束、融洽的气氛.在他们面前,我更愿意扮演一个大姐姐的角色.教学活动时间,我会认真耐心地向孩子们传播知识,让他们学以致用;课间休息时间,我会和孩子们一起玩闹、搞怪、嬉笑;更多的时候孩子们都会亲切地叫我“张姐姐”,我喜欢这个称呼,说明我已经完全融入他们了.记得有位家长曾向我“投诉”,她家的孩子已经把张老师的地位摆在家里第一位了,被弟弟欺负了马上说要告诉张老师,爸爸妈妈批评教育了也说要告诉张老师,凡是有好吃的都说要留点给张老师,说她最爱的人就是张老师.当时听了,一股暖流、一股感动溢于心间.再多的苦,再多的累,在那一刻都烟消云散,心中只有两个字——值得.

当孩子们有进步时,当家长对你的付出有所肯定时,当领导对你的工作表示满意时,我的心中总是充满了成就感,慢慢地,我便爱上了这份职业.有多少人对自己的工作是带着深深的喜欢和爱的?我很幸运,我对自己的工作充满爱.这种爱,是我最好的老师;这种爱,更是一份沉甸甸的责任.是爱,使我对这份工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中融为一体了.当我们用一个爱的感受、一个爱的信念、一份爱的责任认真对待眼前的一切事物时,一定会有意想不到的收获.

我是一名幼儿教师 ,幼儿园是我人生的舞台,孩子们是我人生的画笔 ,我希望用自己余生的爱和力量,在这个舞台上尽情发挥,并且发光发热.如果生命再给我一次选择的机会,我依然会选择幼儿教师.因为,我爱孩子们,爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献.在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,诠释着幼师的职责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌,让我以爱之名,引航孩子们的未来和希望!(单位:广东省梅州市丰顺县实验幼儿园)

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