各地积极开展课后服务工作化解3点半难题,本论文为您写难题毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
难题论文参考文献：
今年2月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求各地充分发挥中小学校主渠道作用,通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式不断完善经费保障机制,按照学生家长自愿原则,普遍开展中小学生课后服务工作.
一是政府支持、学校组织方式.北京、长春、上海、广东、南京等地,以政府统筹规划、财政补贴、政策扶持等多种方式,鼓励、支持学校利用场所、师资和设备优势,为中小学生组织普惠性的课后活动.二是家长主导、学校配合方式.青岛等地“以学校家委会为主导、学校参与配合”,依托学校的场所和设备开展课后服务工作.三是青少年校外教育場所组织方式.通过争取政府财政支持、吸引社会捐赠、向家长适当收费等方式建立课后活动经费保障机制.政府、学校、家长对青少年校外教育场所提供的校内课后活动进行监管.四是社区组织方式.一些地方以社区、社区教育学院和团组织等为主体,为中小学生提供课后服务.（2017年4月24日 教育部網站）◆
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教育部:各地积极开展课后服务工作化解3点半难题
今年2月，教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求各地充分发挥中小学校主渠道作用，通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式不断。
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气象部门公共气象服务工作开展现状分析
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