健康教育对神经外科护理质量效果分析,本论文主要论述了神经外科论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
神经外科论文参考文献：
[摘 要] 目的 研究健康教育对神经外科护理质量的效果.方法 选择2014年4月—2016年4月医院收治的神经外科患者122例,随机分为对照组和观察组,每组患者61例.两组患者均进行常规的对症治疗,对照组患者在护理中,仅对常规护理方法进行应用；观察组患者,在常规护理的同时,对健康教育进行开展.对比两组患者的护理质量和护理效果,及护理满意度.结果 护理后,观察组患者在护理技术、护理态度、安全管理、健康宣教等方面,评分均高于对照组患者（P<0.05）；护理后,观察组患者护理总有效率为93.44%,高于对照组患者的73.77%（P<0.05）；护理后,观察组患者的护理总满意率为96.72%,高于对照组患者的78.69%（P<0.05）.结论 在神经外科护理中,开展有效的健康教育,能够有效提升护理质量及护理效果,提高患者的护理满意度,具有重要的临床意义.
[关键词] 健康教育；神经外科；护理质量；效果
[中图分类号] R473 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）09（c）-0040-02
神经外科的患者具有一定的特殊性,普遍存在认知缺失、意识障碍等症状,因此对于护理,往往具有更高的要求.在以往的神经外科护理当中,采用常规护理方法进行护理,虽然能够发挥一定的作用,但总体效果并不十分理想[1].对此,在常规护理的基础上,对神经外科患者开展科学有效的健康教育,能够有效提升患者的护理质量及护理效果,同时也可提高患者的护理满意度,因而临床意义十分重要.该文选择2014年4月—2016年4月医院收治的神经外科患者122例作为研究对象,研究了健康教育对神经外科护理质量的效果.
1 资料和方法
1.1 一般资料
选择该院收治的神经外科患者122例,其中包括了75例男性患者,47例女性患者,采取随机分组的方法,分为对照组和观察组.对照组当中纳入了61例患者,年龄在5～88岁,平均年龄为（65.5±2.8）岁,平均住院时间（3.2±0.5）周；观察组中纳入了61例患者,年龄在5～88岁,平均年龄为（65.9±2.4）岁,平均住院时间（3.6±0.8）周.所有患者符合神经外科疾病的诊断标准.其中包括重型颅脑损伤49例,脑挫裂伤21例,脑挫裂伤合并颅内血肿15例,原发性脑干损伤14例,脑出血14例,颅内肿瘤9例.所选患者中,不包括合并其他严重心肺肝肾疾病的患者,不包括合并其他慢性或全身性疾病的患者,不包括患有精神疾病的患者,不包括治疗及护理依从性不佳的患者[2].在疾病类型、病程、年龄、性别等方面,两组患者之间均差异无统计学意义（P>0.05）.
1.2 方法
1.2.1对照组 對照组患者在护理当中,对常规护理方法进行应用.入院后对患者病情进行评估,对护理计划进行相应制定.在护理中,对患者临床表现、生命体征等进行监测,并做好基本的日常护理工作.
1.2.2观察组 观察组患者在护理当中,基于常规护理方法,开展科学有效的健康教育.①患者入院之后,在进行评估并制定护理计划的基础上,对入院期间的健康宣教进行强化.护理人员对患者热情接待,向患者详细介绍病区环境、医院规章制度、主管医生和责任护士等,同时对患者病史资料进行收集.②针对神经外科患者常见的紧张、焦虑等不良情绪,护理人员和患者进行密切沟通,让患者对疾病相关知识、治疗方法、预后情况、注意事项等均产生正确的了解和认识,从而逐渐消除不良的心理情绪[3].同时,针对患者存在的运动、语言障碍,通过健康教育让患者了解到这些都是能够恢复的,从而提高患者的信心.③在饮食方面,对于急性期的患者,应遵医嘱禁食,对于自行进食条件不佳的患者,使用鼻饲流质食物的方法,确保患者营养供应的充足.在患者进食过程中,要避免出现呕吐、呛咳的情况.在患者恢复期,通过健康教育指导患者正确饮食,以清淡饮食为主,多食用蔬菜、水果等,注重饮食中适量蛋白质、高维生素、低脂的搭配,同时禁忌烟酒[4].④针对患者的排泄、体位等进行健康教育,对留置尿管的患者,保持会阴部清洁,并准确记录患者尿液的透明度、颜色、量等.同时对尿管进行妥善护理,避免出现扭曲或受压的情况,防治发生尿液的倒流.在患者排便过程中,叮嘱患者不要太过用力,防止造成血压、颅内压的升高[5].叮嘱患者确保良好的卧床休息,取平卧位,并向一侧偏向头部,在翻身时,注意对头部的保护,同时确保引流管的畅通.⑤对患者口腔异物进行及时清除,确保患者呼吸畅通,同时对呼吸道感染进行有效的避免[6].对患者各项生命体征进行严密监测,一旦发生异常,要及时上报.在患者用药过程中,通过健康教育,让患者认识到遵医嘱服药的重要性,不可擅自改变或停用药物.根据患者的恢复情况,为患者安排适当的恢复性锻炼,从而促进患者的更快康复[7].
1.3 观察指标
护理后,对比两组患者的护理质量和护理效果,同时对比两组患者的护理满意度.护理质量观察指标包括护理技术、护理态度、安全管理、健康宣教,采用医院自制问卷进行评分,分值为0～100分,分数越高,说明护理质量越好.护理效果评定标准为：显效：患者临床症状全部消失,各项功能恢复正常；有效：患者临床症状有所缓解,各项功能有所提高；无效：患者临床症状未好转,各项功能未恢复.护理满意度采用医院自制问卷进行评分,分值为0～100分,80～100分为非常满意,60～80分为满意,60分以下为不满意.
1.4 统计方法
研究得出数据通过SPSS 18.0统计学软件统计处理,计量资料以均数±标准差（x±s）表示,以t检验；计数资料以[n（%）]表示,以χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义.
2 结果
护理后,观察组患者在护理技术、护理态度、安全管理、健康宣教等方面,评分均高于对照组患者（P<0.05）.见表1.
护理后,观察组患者护理总有效率为93.44%,高于对照组患者的73.77%（P<0.05）.见表2.
护理后,观察组患者的护理总满意率为96.72%,高于对照组患者的78.69%（P<0.05）.见表3.
3 讨论
在神经外科护理当中,由于患者具有一定的特殊性,自理能力相对较差,因此对护理质量往往具有更高的要求.在以往的临床护理中,仅采用常规方法进行护理,对于护理质量的提升,难以取得理想的效果.对此,在常规护理的基础上,进行有效的健康教育,以预防疾病、促进健康为目的,对可能影响患者健康的因素进行消除或减轻,让人们能够自觉改变不健康的生活方式和行为,从而更快恢复健康.
综上所述,在神经外科护理中,采用健康教育的方法,对于护理质量的提升,有着良好的效果.
[参考文献]
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（收稿日期：2017-06-24）
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