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在太行山下的菁菁校园里,在充满诗意的淇河畔,坐落着鹤壁市山城区第十一小学.春的萌发、夏的热烈、秋的沉稳、冬的蕴蓄,在四季轮转中,历经风雨的十一小人奏响了一曲激越奋进的凯歌,“三尺讲台,终岁莫问荣枯事；两袖清风,回首只闻桃李香”,“芳菲桃李春成海,廊庙才华凤集桐”.
鹤壁市山城区第十一小学现有教学班19个,在校生1300余人,专任教师62人,合格率100%,本科以上学历97.14%,中学高级教师2人,小学高级教师46人.
一个团结和谐的管理团队
学校高度注重领导班子建设.通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段,带出了一个富有理想、充满 、团结和谐的班子集体.他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动,提高教师的师德水平.
加大对骨干教师和青年教师的培养力度,采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施,通过开展读书活动,观看名师课堂教学实录,进行现代教育技术培训等,大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍.在全国优秀教师、河南省名师、河南省师德先进个人侯锋道校长的带领下,学校涌现出全国优秀教师1人,市优秀教师 6人,省名师1人,省骨干教师4人,市、区骨干教师12人.
文化引领打造书香校园
近年来,第十一小学通过定期举行“学生读书活动交流会”、 “共享阅读快乐,助推教师成长”座谈会、“经典诵读演讲赛”、“书香家庭、书香班级、读书之星评比”“美化靓化教室评比”等系列活动打造充满书香气息的书香校园.
学校在教学楼走廊制作了《弟子规》、学生作品及其他充满文化内涵的文化长廊.让全校师生时时处处享受着文化的熏陶.学校开设了以《论语》、唐诗宋词为主题的国学课程.通过红领巾广播站播放《二十四孝》、经典名著赏析等内容.
通过以上系列活动全方位、立体打造充满文化内涵的育人环境.
感恩教育为学校增色
学校每年如期举行六年级毕业典礼感恩教育活动,让学校成为学生和家长终生值得回忆的地方.在每年为六年级毕业生举办的毕业典礼感恩季活动中,“感恩父母、感恩老师”环节深受广大师生及家长欢迎. “老师,我爱你！爸爸、妈妈,我爱你！老师,您辛苦了！”一句句感人肺腑的话语,一双双充满泪水的眼睛,这种令人感动的场景,正是山城区第十一小学举行的感恩励志教育活动.这样的活动得到了家长的认可,六年级的郭记平家长满汉眼泪的说：“我的孩子通过学校的教育,太懂事了！学校搞这样的活动太好了！把孩子送到十一小我和孩子他妈放心”.
今年,学校邀请了中国时代感恩励志教育讲师团张兰老师为广大师生及家长做了一场感人至深的报告会.报告会对学校进一步开展“和谐德育”工作起到了非常关键的作用,每位教师以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱学生,更好地服务学生、服务家长.
为了让感恩教育活动有声有色,该校提出,活动一要要贴近学生,必须牢牢把握“立德树人”这一根本任务,使广大学生能够充分感受到党和国家对广大学生的关爱和重视,让广大学生形成健康的人格,将来更好的回报社会.
二要要贴近家长,必须了解家长对学校教育的需求,学校定期召开家长座谈会.征求家长对学校工作各方面的意见和建议.学校每年三八节、母亲节、父亲节,都会举行致伟大父亲母亲的一封信活动,表达学校及学生的爱.同时,让让每位家长写出对教师的评价.评出感动家长的教师.进而增进了教师和家长的感情.诚如五年级的刘云香家长说：“学校的各项工作都能站在学生和家长的角度出发,这太让家长放心了”.
通过感恩教育活动,使广大师生及家长得到了沟通及交流.构建了和谐的校园环境.
人人有事做 事事有人管
为强化每位学生的主人翁意识,学校采用了“人人有事做、事事有人管”的独特班级管理模式.学校大队部细化了班级具体事物,各班张贴了《人人有事做、事事有人管分工一览表》.大队部具体执行落实,确保管理到位、落实到位.
为了尊重学生的个性发展,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,让学生自主参和、互助合作,学会学习,真正成为学习的主人.依据教育局的文件精神,学校在国家级生命课题《生命教育在学科中的整合和渗透研究》的引领下,实践出了自己特有的教学模式——“五三五”生命课堂教学模式.
“五”： 即在课堂教学中能做到“五让”.能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生动手的要让学生动手；能让学生总结的要让学生自己推导做出结论,教师不能包办代替.
“三”： 即三清,堂堂清,次次清, 清.堂堂清：每堂课的教学要面向全体学生,使每个学生都能接受当堂学的新知识；次次清：学生的每次作业要求独立完成,老师批改时指出的错题要求学生及时更正,更正后老师要及时再批改,做到次次清,每次的作业不漏不理解的问题； 清：当天遇到的问题当天解决,避免拖拉的习惯.
“五”：即 情境引入——尝试探究——交流点拨——总结评价——拓展延伸 五个课堂教学环节.
经过全体师生的共同努力,第十一小学的师生创下了辉煌的成绩.学校先后获得“河南省实验学校”“河南省电化教育先进单位”“河南省体育达标先进单位”“河南省勤工俭学先进单位”“鹤壁市示范性小学”“鹤壁市电化教育先进单位”“鹤壁市教学教研先进单位”等光荣称号.
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”大鹏展翅,志在千里,从学校的丰硕成果里,让人看到了第十一小学教育的未来,看到了第十一小学教育的希望.机遇和挑战并存,在新的机遇和挑战面前,校长侯锋道率领全体教职工正以厚积薄发之势,在千帆竞发,百舸争流的教育天地,百尺竿头,更进一步.
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情蕴芝兰芳自醇，心念桃李总是春
摘要：赠人玫瑰，手有余香；予人温暖，心有阳光。对于班主任而言，他们的工作是快乐的，是奉献的快乐，也是收获的快乐。用心、用情、用爱的教育，学生也会。
赵超颖:遍植桃李尽己任，一片真心筑芳菲
赵超颖，2015年1月进入河南财经政法大学从事专职辅导员工作。曾获得2016年河南省高校辅导员优秀论文二等奖；指导学生参加“首届全国高等院校旅游。
春润京华马海方绘画精品展五·一和您相约荣宝斋
主办单位：栗宝斋展览开幕时间：2016年5月1日上午10时展览地址：北京市西城区琉璃厂西街19号荣宝斋二楼画廊2016年5月1日至5月7日。
付春海诗歌二十首
黑龙江流域 我出生的地方经由母亲血管，终生流淌的江就是黑龙江。据说，我出生时候她嘴里咬住一枚打磨过的石片。而父亲却把弓矢深埋在渔猎的路上。